Program de disciplină - psihologia managementului, rețeaua socială a educatorilor

PROGRAMUL CURSULUI

1. Pașaportul programului de lucru al curriculumului

  1. Domeniul de aplicare al programului

Programul de lucru al disciplinei academice Psihologia managementului face parte din programul de învățământ profesional de bază, în conformitate cu GEF, în specialitatea 100701 Comerț (după industrie), formarea de bază inclusă în grupul extins de specialități SPO 100000 Sectorul de servicii.

Programul de lucru al disciplinei academice poate fi folosit în programele de formare profesională suplimentară, formare profesională și recalificare pentru angajații din domeniul activităților comerciale.

  1. Locul disciplinei în structura principalului profesionist

program educațional: disciplina intră în ciclul profesional ca disciplină profesională generală.

  1. Obiectivele și obiectivele disciplinei academice - cerințele pentru rezultatele disciplinei:

Ca rezultat al stăpânirii disciplinei academice, elevul trebuie să poată:

Ca urmare a stăpânirii disciplinei academice, studentul trebuie să știe:

Încărcarea maximă a elevului este de 105 ore, incluzând:

încărcătura academică obligatorie în clasă este de 70 de ore;

munca independenta a elevului - 35 de ore.

  1. Sfera disciplinei academice și tipurile de lucrări academice

Tipul de muncă educațională

Activitatea independentă a studenților

3. Condiții pentru implementarea programului de disciplină

  1. Cerințe pentru suportul material și tehnic minim

Punerea în aplicare a programului de disciplină necesită prezența unei săli de antrenament psihologic.

Echipamentul sălii de studiu: locuri pentru numărul de elevi; locul de muncă al profesorului.

Facilități de instruire tehnică: computer cu software licențiat, proiector multimedia; TV; Calculator.

  1. Suportul informațional al instruirii

4. Controlul și evaluarea rezultatelor disciplinei

Controlul și evaluarea rezultatelor stăpânirii disciplinei se realizează de către profesor în procesul de desfășurare a exercițiilor practice, de testare, precum și de îndeplinirea sarcinilor, proiectelor și studiilor individuale ale elevilor.

(abilități dobândite, cunoștințe dobândite)

pe disciplina "Psihologie managerială"

1. psihologia Upravlencheskaya, obiectul și obiectul său.

2.Personația personală, structura ei.

3. Trăsături individuale-tipologice ale personalității.

4. Motivarea ca factor de control personal.

5. Manual și conducere. Personalitatea liderului.

6. Stiluri de conducere. Dezvoltarea relațiilor cu partenerii.

10. Aspecte psihologice ale comunicării umane.

32.A-2; B-4; B-1; G-5; D-3

34. Reguli comportamentale care corespund unei anumite instituții, activității, situației.

35 ... interacțiunea oamenilor în activitățile lor, transferul de informații și luarea deciziilor.

39 ... metoda științifică, în care se studiază un fenomen psihic în camere special create și controlate.

40 ... prin care cercetătorul observă în mod sistematic și sistematic acțiunile și acțiunile unei persoane sau unui grup de persoane, precum și asupra comportamentului și acțiunilor lor, concluzionează despre fenomenele psihice ale celor observate.

41 ... Persoana, considerată a fi o ființă conștientă, care are vorbire și capacitatea de a lucra și se află în anumite relații cu alte persoane.

42. Behaviorism, neobihviorizm, psihanaliză sau freudianism, neo-freudianism, școli cognitive și umaniste.

44 ... ..procese, prin care o persoană învață lumea din jurul lui. Acestea includ senzația, percepția, atenția, memoria, imaginația, gândirea, vorbirea.

55 ... pentru o acțiune care are o anumită direcție

58. Motivația ......... Realizarea obiectivelor și obiectivelor personale ale organizației

71 ... metodele de a cunoaște viața psihică a unei persoane

73 ... ..determină grupurile informale, liderul informal, statutul fiecărui membru al colectivului.

76 ... .. o anchetă orală a unui număr mare de subiecte și pe baza răspunsurilor lor, problema este rezolvată și rezolvată

Articole similare