Diagnosticarea abilităților muzicale ale copiilor dvs.
Cum să identificați abilitățile muzicale ale unui copil și dacă acestea trebuie identificate deloc? Cum să nu fi confundat în diagnosticul abilităților? Chiar trebuie să identificați abilitățile cât mai curând posibil, astfel încât să existe mai multe șanse de a le dezvolta cu succes?
Trebuie să spun că nu numai părinții tinerilor talentați, ci și muzicienii împreună cu psihologii nu au stabilit încă criteriile exacte ale abilităților muzicale și cele mai bune metode de detectare a acestora.
De 150 de ani, discuțiile și schimburile de opinii au continuat, dar acest subiect este încă relevant. Cât de individual și unic sunt abilitățile creative ale fiecărei persoane, sunt și criteriile de evaluare a acestor abilități pentru fiecare examinator sau cercetător individual.
Prin urmare, vom lăsa această afacere fără speranță oamenilor de știință, iar noi ne vom practica. La urma urmei, cine ne cunoaște mai bine copiii decât noi? Doar noi, "cea mai strictă mamă" (mai puțin adesea tatăl), putem determina cu exactitate cât de muzical și talentat este copilul nostru și pe ce instrument ar trebui să joace. Nici o metodă științifică nu este un obstacol pentru noi.
- Copilul învață melodii familiare,
- Copilul distinge între sunete în înălțime:
("păsările cântă cu voce tare și ursul urlește jos", "vocea mamei este mai mare decât cea a papilor, iar fiica mică este mai mare decât cea a tatălui și a mamei" etc.).
- Independent sau împreună cu un cântăreț adult, repetând fraze de piese și piese muzicale.
- Cântă la ritmul și ritmul melodiei propuse, nu înainte și în spatele adultului cântând alături (sau actorului "pe TV").
- În timpul cântării, pronunță în mod clar cuvintele. Indică liniște și fără tensiune. Cântecul începe și se termină la timp, fără a se grăbi sau a cădea în urmă;
- Copilul slabește ritmic, stombe sau face alte mișcări la muzică;
- Copilul este capabil să răspundă în mod adecvat naturii muzicii, să se miște în funcție de natura muzicii și să-și schimbe mișcările, pe măsură ce ritmul sau ritmul compoziției muzicale se schimbă;
- Asculta cu atentie la o bucata de muzica pana la capat;
- Copilul este capabil să înțeleagă imaginea muzicală, să o interpreteze în diferite tipuri de activități artistice și de joacă (desene, dansuri, joacă un rol, compun sub influența ascultării muzicii etc.)
- Copilul discerne prin sunet familiar instrumentelor sale muzicale. De exemplu, poate distinge sunetul unui pian de sunetul unei vioi sau al unui alt instrument muzical;
- Copilul este capabil să recunoască ce instrumente muzicale au fost folosite pentru a juca o anumită melodie;
- Este capabil să determine genul piesei muzicale (cântec, dans, mars);
- Cu toate acestea, criteriile de vârf pentru muzicalitatea unui copil modern, Yu.B.Aliyev, cercetător al problemelor contemporane ale educației muzicale a copiilor, consideră
- experiența emoțională luminată de muzică,
- interesul pentru aceasta și
- dorința de a se angaja în activități muzicale.
Pe baza aspectelor menționate mai sus, se poate vorbi despre abilitățile muzicale ale copilului.
Cum de a identifica abilitățile muzicale ale unui copil și de a-și dezvolta talentul? Odată ce observați dorința copilului de muzică, de dans sau de orice alte dependențe, încercați să dezvoltați aceste dependențe în capacitate, din copilărie, să nu amânați până în momentul în care copilul o cere, deoarece tot acest timp el ar putea fi deja angajat afaceri preferate.