Examen de stat unificat privind istoria Rusiei
Instrucțiunea privind executarea lucrărilor
Pentru a finaliza lucrările de examinare a istoriei, sunt alocate 3 ore (180 de minute). Lucrarea constă din 3 părți, dintre care 50 de sarcini.
Partea 1 cuprinde 33 de sarcini (A1 - A33). Pentru fiecare sarcină, există 4 răspunsuri, dintre care numai unul este corect.
Partea 2 constă din 10 sarcini (B1 - B10), care necesită un răspuns scurt (sub forma unuia sau a două cuvinte, o combinație de litere sau numere).
Partea 3 constă din 7 sarcini (C1-C7). Când sunt executate, este necesar să se înregistreze un răspuns detaliat pe un formular special pentru înregistrarea răspunsurilor în formă liberă.
Citiți cu atenție fiecare sarcină și opțiunile de răspuns sugerate, dacă există. Răspundeți numai după ce ați înțeles întrebarea și ați analizat toate răspunsurile.
Faceți sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă o anumită sarcină vă provoacă dificultate, săriți-o. Puteți reveni la sarcinile pierdute dacă aveți timp rămas.
Pentru a efectua diferite sarcini în complexitate, sunt date unul sau mai multe puncte. Punctele pe care le-ați primit pentru sarcinile finalizate sunt rezumate. Încearcă să îndeplinești cât mai multe sarcini posibil și să înregistrezi cel mai mare scor.
La completarea sarcinilor acestei părți, pe foaia de răspuns nr. 1 sub numărul sarcinii pe care o desfășurați (A1 - A33), puneți un "?" În căsuța al cărui număr corespunde numărului răspunsului pe care l-ați selectat.
Ce interval de timp reflectă evenimentele din politica externă a lui Ivan IV?
Una dintre primele biserici ruse antice din piatră era catedrala
Uspensky la Moscova
Sf. Sofia în Kiev
Pokrovsky la Moscova
Dmitrievsky în Vladimir
Care era numele detașamentului armat aflat sub domnul Rusiei antice, care a luat parte la războaie, în administrarea principatului și în economia personală a prințului?
Sarcinile B1 - B10 necesită un răspuns sub forma a una sau două cuvinte, o serie de litere sau numere (B10). Acestea ar trebui să fie înregistrate mai întâi în textul lucrării de examinare și transferate apoi în formularul de răspuns nr. 1 în partea dreaptă a numărului de sarcină corespunzător (B1 - B10), începând cu prima celulă, fără spații sau alte simboluri. Fiecare literă sau număr scrie într-o casetă separată, în conformitate cu eșantioanele din formular.
Numărul total de litere din răspuns nu trebuie să fie mai mare de 17. Numele domnitorilor ruși trebuie să fie scrise doar cu litere (de exemplu: Nikolai Vtoroy). Dacă răspunsul implică indicarea datei (secolului), este scrisă în litere (de exemplu: a optsprezecea).
Aranjați numele generalilor ruși în ordinea cronologică a activităților lor. Notați cu literele cu care numele sunt indicate în secvența corectă în tabelul dat în textul sarcinii și apoi transferați-le în formular.
Citiți extrasul din opera istoricului SF. Platonov și numiți impostorul în cauză.
"... În primăvara anului 1606, V.I. Shuisky, împreună cu Golitsyn, au început să acționeze mult mai precauți; au reușit să atragă trupe de partea lor, în picioare lângă Moscova; În noaptea de 16-17 mai, detașamentul lor a fost adus la Moscova și deja există suficienți simpatizanți în rândul lui Shuisky. Cu toate acestea, conspiratorii, știind că nu toată lumea de la Moscova este ireconciliabil opus impostorul, a considerat necesar să înșele poporul și a ridicat o revoltă pentru că ar fi rege împotriva polonezilor, să rănească sentimentele sale. Dar problema a fost explicată în curând. Regele a fost declarat impostor și ucis în 17 mai dimineața. „Adevăratul prinț“, care nu atât de mult timp în urmă sa întâlnit și atinge mântuirea este atât de fericit, a devenit un „caterisit“, „eretic“ și „Whistler polonez.“
Stabiliți o corespondență între numele reprezentanților culturii și natura activităților acestora. La fiecare din cele 4 elemente (1, 2, 3, 4) este selectat un element corespunzător din litere (A, B, B, D, D). Literele corespunzătoare elementelor selectate sunt scrise mai întâi în tabelul dat în textul sarcinii și apoi le transferăm în formular.
Citiți extrasul din lucrarea istoricului și scrieți numele împăratului, în a cărui domnie s-au făcut aceste transformări.
"Ministrul Educației I.D. Delianov a insistat asupra închiderea majorității rate mai mari de femei, este în 1887 a emis o circulară, care este interzis să ia în liceu „copii vizitii, pedeștri, spălătorese, negustorie mici și alte astfel de oameni.“ Cunoscută ca o circulară despre "copiii de gătit", a devenit o pagină rușinoasă în istoria școlii rusești. "
Scrieți numele politicianului care a vorbit cu acest slogan (1914):
"Transformarea războiului imperialist modern într-un război civil este singurul slogan proletar corect".
Citiți extrasul din memoriile lui F.M. Burlatsky și scrie numele comandantului în cauză.
"... Hrușciov a obținut eliberarea (lui) din posturile unui membru al Președinției Comitetului Central și al ministrului apărării al URSS. A fost făcută în spiritul tradițional pentru vremea aceea - în momentul în care Mareșalul era într-o călătorie de afaceri străină. Nu i sa oferit o minimă ocazie de a se explica, așa cum nu i sa dat explicația necesară partidului și poporului cu privire la motivele expulzării celui mai mare comandant al Marelui Război Patriotic din arena politică. Iar motivul exilului este din nou tradițional - teama unei persoane puternice ".
Lista de mai jos arată transformarea lui Petru I și a Catherinei II. Alegeți din lista transformărilor legate de regula lui Petru cel Mare și rotiți numerele corespunzătoare. Numerele încorporate trebuie înregistrate în ordine crescătoare în tabel, apoi transferați secvența de numere rezultate în foaia de răspuns.
Pentru răspunsurile la sarcinile acestei părți (С1-С7) utilizați formularul de răspuns №2. Notați mai întâi numărul de activitate (C1, etc.) și apoi răspunsul extins la acesta. Notați răspunsurile lizibil.
Citiți extrasul dintr-o sursă istorică și răspundeți succint la întrebările C1-C3. Răspunsurile implică utilizarea informațiilor dintr-o sursă, precum și aplicarea cunoștințelor istorice la rata istorică a perioadei relevante.
Care sunt principalele sarcini care au fost rezolvate în politica externă a Rusiei în secolul al XVII-lea? (specificați cel puțin două sarcini). Dați exemple de războaie, drumeții și expediții ale secolului al XVII-lea. întreprinse pentru a rezolva aceste probleme (cel puțin trei exemple).
În tranziția către NEP, unii lideri ai statului sovietic au susținut că NEP ar fi un pas către restaurarea capitalismului, recunoscând înfrângerea puterii sovietice.
Ce alt punct de vedere al esenței NEP ți-e cunoscut? Ce punct de vedere considerați mai convingător? Dați cel puțin trei fapte, dispoziții care pot servi ca argumente care vă susțin punctul de vedere ales.
Comparați principalele caracteristici ale dezvoltării culturii în URSS în perioada 1945-1953. și din 1953 până în 1964. Indicați ce a fost comun (cel puțin două caracteristici) și ce - diferite (cel puțin trei diferențe).
Notă. Scrieți răspunsul sub forma unui tabel. În a doua parte a diferențelor de masă atât pe comparabile (împerecheat) atribute pot fi reduse, iar acele caracteristici care sunt unice pentru unul dintre obiectului comparat (tabelul redus nu stabilește cantitatea necesară și compoziția caracteristicile și diferențele comune, ci doar indică modul cel mai bine pentru a aranja răspuns).
Pentru îndeplinirea sarcinilor C1-C3 este setat de la 0 la 2 puncte;
pentru sarcini C4 - C7 este setat de la 0 la 4 puncte.
Citiți extrasul dintr-o sursă istorică și răspundeți succint la întrebările C1-C3. Răspunsurile implică utilizarea informațiilor dintr-o sursă, precum și aplicarea cunoștințelor istorice la rata istorică a perioadei relevante.
Specificați cadrul cronologic, numele perioadei în care a fost adoptată rezoluția, numele șefului URSS în această perioadă.
Elementele răspunsului
(alte formulări ale răspunsului care nu distorsionează semnificația sa sunt permise)
Se poate afirma că:
- cronologic al perioadei - 1945 - 1953.
- numele perioadei este "primii ani după Marele Război Patriotic" (sau: "perioada de restaurare a economiei naționale după Marele Război Patriotic", "apogeul stalinismului")
- șef al URSS - I.V. Stalin
Cadrul cronologic al perioadei, numele său, numele președintelui URSS
Se poate afirma că acuzațiile au fost aduse:
Numiți trei dintre orice prevederi (taxe)
Următoarele motive pentru adoptarea acestei rezoluții pot fi numite:
- după sfârșitul conducerii staliniste al doilea război mondial, în fața deteriorarea relațiilor cu Occidentul și necesitatea de a rezolva probleme interne complexe a luat un curs pe următorul model de dinainte de război al societății, inclusiv înăsprirea regimului politic din țară, până la reluarea represiunii
- nu a permis publicarea de lucrări care nu au îndeplinit sarcinile de ideologie oficială
- deciziile de partid trebuiau să dirijeze "ideologic" munca intelectualilor
Două motive pentru adoptarea rezoluției
Care sunt principalele sarcini care au fost rezolvate în politica externă a Rusiei în secolul al XVII-lea? (specificați cel puțin două sarcini). Dați exemple de războaie, drumeții și expediții din secolul al XVII-lea. întreprinse pentru a rezolva aceste probleme (cel puțin trei exemple).
Elemente ale răspunsului și instrucțiuni la evaluare
(alte formulări ale răspunsului care nu distorsionează semnificația sa sunt permise)
1. Următoarele sarcini ale politicii externe a Rusiei în secolul al XII-lea pot fi numite:
- întoarcerea teritoriilor pierdute în timpul timpului de necazuri
- ajungând în Marea Baltică și Neagră
- continuă în continuare spre est
2. Pot fi prezentate următoarele exemple:
- Smolensk război din 1632 - 1634 de ani.
- Războiul ruso-polonez din 1654 - 1667 gg.
- Războiul ruso-turc din 1676 - 1681 de ani.
- expediții de pionieri ruși în Siberia de Est și în Orientul Îndepărtat (SI Dezhnev, EP Khabarov, VD Poyarkov etc.)
- Campaniile din Crimeea din V.V. Golitsyn 1687, 1689 ani.
Linii directoare pentru evaluare
În tranziția către NEP, unii lideri ai statului sovietic au susținut că NEP ar fi un pas către restaurarea capitalismului, recunoscând înfrângerea puterii sovietice.
Ce alt punct de vedere al esenței NEP ți-e cunoscut? Ce punct de vedere considerați mai convingător? Dați cel puțin trei fapte, dispoziții care pot servi ca argumente care vă susțin punctul de vedere ales.
Elementele răspunsului
(alte formulări ale răspunsului care nu distorsionează semnificația sa sunt permise)
1. Un punct de vedere diferit poate fi dat, de exemplu:
- NEP este o politică specială concepută pentru un timp considerabil, care vizează construirea fundamentelor socialismului.
2. Un elev poate alege unul dintre punctele de vedere de mai sus sau altul, dar în același timp trebuie să furnizeze argumente de susținere, de exemplu:
Atunci când alegeți evaluarea stabilită în cesiune
- NEP a fost o măsură forțată adoptată sub presiunea unor circumstanțe negative pentru guvernul sovietic (consecințele grave ale Războiului Civil etc.)
- introducerea NEP, conducerea Partidului Comunist și statul sovietic au recunoscut că politica "comunismului militar" ca politică de tranziție directă la socialism a fost înfrântă
- Gânduri similare au fost exprimate de mulți comuniști care erau negativi în privința NEP
Când alegeți un punct de vedere alternativ
- renunțând la "comunismul militar", conducerea partidului și statul încă vizau construirea socialismului
- în mâinile statului au rămas înalte (întreprinderi mari, subsol, comerț exterior etc.)
- Activitățile capitalului privat au fost supuse numeroaselor restricții
- statul a permis anumite elemente ale pieței, dar a împiedicat crearea unui sistem de piață
- dictatura proletariatului a fost întărită, a existat un sistem unic
Linii directoare pentru evaluare
Elementele răspunsului
(alte formulări ale răspunsului care nu distorsionează semnificația sa sunt permise)
Linii directoare pentru evaluare