POPULARIZAREA SPORTULUI CU TINERETUL REGIUNII CHELYABINSK
Student de 4 ani, Facultatea de Cultură Fizică și Sport, Universitatea de Stat din Magnitogorsk. soldat Nosov, Federația Rusă, Magnitogorsk
Ustselemova Natalia Alexandrovna
supervizor științific, lector senior, facultate de cultură fizică și abilități sportive, Universitatea de Stat din Magnitogorsk denumită după. soldat Nosov, Federația Rusă, Magnitogorsk
Cultura fizică și sportul, de la cele mai vechi timpuri până în prezent, joacă un rol important în viața umană. Principala bogăție a țării este o persoană spirituală, intelectuală și fizică dezvoltată, de care depinde în mod direct puterea statului. Există o serie de domenii prioritare care trebuie dezvoltate, însă cultura fizică și sportul sunt principala sarcină, de care depinde viitorul Rusiei.
Pentru astăzi, în zona Chelyabinsk, lucrează la formarea unui mod de viață sănătos. 800 mii de locuitori din regiuni (22,6%) sunt implicați în sporturile de masă. În timp ce creșterea anuală ar trebui să fie de 23,4%. Pentru a atrage populația în sporturile de masă din regiune, se creează condițiile necesare - construirea de noi facilități și facilități: construirea unei piscine în Verkhneuralsk, un patinoar acoperit în Kyshtym. A început construcția complexelor fizice de fitness cu gheață artificială în Zlatoust și Yuzhnouralsk. Acest fapt este pozitiv, dar fără construirea de noi facilități, este posibilă atragerea publicului în sport. Efectuarea de concursuri, cruci, tururi de drumeții nu necesită structuri. Structura de bază a cetățenilor din regiunea Chelyabinsk este tineretul. Reprezintă o rezervă sportivă atât profesionistă cât și masivă.
Pentru atragerea tinerilor cu vârste între 13 și 15 ani pentru a participa la competițiile urbane în masă este necesar:
1. intensificarea promovării unui stil de viață sănătos în rândul elevilor școlilor și al altor instituții de învățământ;
2. Să folosească noi metode inovatoare în predarea culturii fizice, al cărei scop este să trezească interesul în sport;
3. Crearea de secțiuni și cercuri gratuite pentru sport.
4. Construcția de terenuri sportive în curți și cartiere.
Accesibilitatea facilităților sportive vizite va contribui la sporirea sportivității tinerilor, care se poate manifesta ulterior la concursurile de oraș, precum și la competițiile regionale și rusești.
Pentru atragerea tinerilor în vârstă de 16-24 ani la evenimente sportive de masă este necesar:
1. atragerea obligatorie a sportului în universități și locuri de muncă: organizarea colectivă a evenimentelor sportive;
2. Acțiune promoțională pe stradă. Mini-releu, competiții sportive;
3. Întâlniri cu cunoscuți sportivi ai orașului și regiunii;
4. Organizarea de telefoane flash înainte de viitoarele competiții în oraș.
Pentru atragerea tinerilor în vârstă de 25-36 de ani, este necesar să se pună în aplicare un set de măsuri:
1. Privilegii și subvenții pentru plata utilităților publice;
2. Organizarea de drumeții turistice;
3. Reduceri pentru credite ipotecare, construcții de case noi, acțiuni pe locuințe.
De asemenea, este posibil să se ia în considerare mijloace universale de atragere a tinerilor pentru a participa la concursuri urbane în masă:
1. organizarea mișcării voluntare, care promovează în mod activ un stil de viață sănătos și sport;
2. atragerea tinerilor prin alerte prin SMS;
4. Atragerea tinerilor prin intermediul mass-mediei: ziare locale, radio, televiziune, Internet;
5. Implicarea tinerilor care utilizează fondul de premii:
a. bilete la cinema, bowling, parc acvatic;
b. vouchere la taberele de sport și de sănătate;
în. sponsorizare, cu diverse cadouri materiale;
oferind asistență materială în cariera sportivă viitoare.
a. bilete la cinema, bowling, parc acvatic;
b. reduceri și bilete de sezon la centrele de fitness;
în. vouchere pentru centre de recreere;
excursii excursii;
etc sponsorizare.
a. bilete la cinema, bowling, parc acvatic;
b. vouchere către case de vacanță de familie;
în. sponsorizare;
discount și bilete de sezon pentru centrele de fitness.
Studenții de la universitățile pedagogice ca principalii purtători ai culturii națiunii, datorită naturii activității profesionale, sunt purtători de cunoștințe speciale în domeniul culturii fizice, întruchiparea normelor morale, un stil de viață sănătos și atitudini adecvate față de sănătatea lor. Sistemul orientirovat Important Professionalnogo viitoare de formare pedagoga privind formarea fizică în ținta, soderzhatelnom și komponentah tehnologic Rezultate finale - competența professionalnoy formirovanie a viitorului efectuate de specialiști calificați, care obladaet nu numai un anumit nivel de znany, aptitudini, navykov dar realizovat capabil și să le realizuet rabote. competența Pedagoga a viitorului culturii fizice opredelyayut effektivnogo sposobnost și tvorcheskogo aplicare znany, competențe și navykov obținute în soluții de învățare pentru formarea și Rezultate professionalnyh și zadach nauchnyh sau activități în situatsii razlichnyh [3, p. 472].
Profesionalismul (competența profesională) în activitatea profesorului în educația fizică se manifestă, în opinia noastră, în primul rând:
1. ca dreptul de proprietate de cunoștințe legate de activități profesionale, care includ natura și caracteristicile specifice ale activității profesionale, psihologie și fiziologie de dezvoltare și formarea atlet individuale, ecologia cultură fizică, etică, relații interpersonale, etc.;
2. Calitățile personale ale profesorului de cultură fizică: rigoare, corectitudine, amabilitate, consecvență, integritate, manifestată în orientarea persoanei, în ceea ce privește profesia, studenților, să-l, rezultatele activităților sale și activitățile concurenților;
13 dolari. activitate profesională, inclusiv stabilirea obiectivelor și gândirea bazată pe obiective, orientări de valoare, eficiență și angajare, autocritica, abordări orientate spre personalitate și variate la clasele de construcție.
Profesionalismul unui profesor în educația fizică este un factor important în dezvoltarea abilităților sportive pentru tineri și implicarea lor în educația fizică și sport regulată. Prin urmare, este important să se cunoască existența unor premise pentru formarea competențelor pedagogice ale cadrelor didactice în educația fizică, care este tema pentru următoarele lucrări.