Copiii din grădiniță desen pregătite în moduri neconvenționale, este mai ușor și mai rapid desen de fond învățat, pictura lucruri concrete și obiecte - plante, animale, păsări, vehicule și alte obiecte din jurul lor în viața de zi cu zi. Pentru a desena un animal sau o pasăre, este necesar ca copilul să învețe o mulțime și să nu dobândească una, ci mai multe abilități. Desenarea animalelor va fi ușoară dacă profesorul de grădiniță le-a învățat pe copii să deseneze ovale, linii întrerupte sub formă de triunghiuri și să înțeleagă diferența dintre diferite culori. La urma urmei, în cazul în care copiii ia în considerare cu atenție imagine pis, chanterelles, iepurele sau veveriță în imaginile prezentate caregiver, ei vor vedea că corpul tuturor acestor și a altor animale și capetele lor sunt în formă ovală, iar urechile și fețele sunt triunghiulare.
În cazul în care cursurile de pictura de fond sunt deținute în grupul de tineri de grădiniță, profesorul ar trebui să învețe pe copii mici este doar metodele cele mai de bază de proprietate, mai întâi în creion, apoi cu o perie. La început, un copil de trei ani nu este confundat de imposibilitatea de a ține un creion sau o pensulă și să-i deseneze. Dar, treptat, el începe să-și realizeze capabilitățile și pe oferta profesorului de a desena un pui sau un iepuraș răspunde: "Nu știu cum". De aceea, sarcina nu este doar de a învăța copilul să țină corect un creion sau o perie, ci și să învețe metode elementare de imagistică.
Copiii încă nu știu cum să ții un creion în mod corect, să nu mai vorbim de o pensulă. Ei nu înțeleg încă cum să apăsați corect creionul pentru a regla forța presiunii creionului pe hârtie. Ei gem un creion ușor, iar peria este aceeași forță de presare slabă pe care le aplică creionul, este prea puternic. Copiii nu pot naviga corect în spațiul limitat al unei coli de hârtie. Pentru a face acest lucru, ei încă nu au suficient de gândire abstractă, astfel încât compoziția lor nu se potrivește pe foaie, și întotdeauna iese la desenarea margine. Adesea, lipsa de abilități se înfurie și îi tulbură pe copii, iar ei încearcă să facă planuri. În acest caz, desenul poate rămâne mult timp la nivelul liniilor haotice, cum ar fi Kalyak malyak.
Începutul de a învăța copiii să deseneze animale, de exemplu, sau de păsări, este necesar cu pregătirea celor mai simple: să poată conduce linii verticale, orizontale și închise. Profitând de capacitatea de a menține linia, copiii în viitor va fi capabil de a transfera formă simplă lucrurile cele mai simple, să învețe să se facă distincția între componentele geometrice ale formei obiectelor, oferind un oval al triunghiului. Învățând să conducă linii drepte, rupte și închise, copiii se vor familiariza cu relațiile spațiale ale obiectelor. Este important ca copiii să poată rezista direcția liniei și să înțeleagă că partea superioară a colii este opusul fundului, iar partea stângă a colii este diferită de cea din dreapta. La aceste sesiuni inițiale este mai convenabil să folosiți un creion. Apoi, puteți complica sarcina atunci când liniile vor deveni largi și vor deveni o bandă. Este mai convenabil să folosiți pensule și vopsele. Este, de asemenea, o cunoaștere importantă și detaliată a copiilor cu flori și nuanțe de culoare.
Selectând subiectele pentru aceste exerciții inițiale în conducerea liniilor, puteți oferi mai multe opțiuni pentru misiunile pentru copii de a asimila una și aceeași metodă. Este cel mai bun dintre primele teme de a folosi astfel de teme de joc, ca o cerere de a trage o "ploaie" sau a trage "iarba". Apoi, sarcina poate fi complicată, oferind pentru a desena panglici scurt și lung, care este de a oferi copiilor să dețină linia verticală, la început fragmentare și scurt, și apoi un lung, larg și plin de culoare. După ce a învățat să deseneze linii verticale, lungi și scurte, copilul trebuie să învețe să deseneze linii drepte și orizontale. În această chestiune, sarcini precum "traseele trase" în grădină sau "fire colorate" sunt bune. Și dacă copilul se descurcă bine atât cu linii verticale, cât și cu linii orizontale, următorul pas este combinația a două tehnici anterior stăpânite. Cereți copilului să deseneze un gard, apoi o scară, combinând liniile orizontale și verticale. Apoi, cereți să desenați o țeava de fumat. Fumul din tevi se desenează cu mare entuziasm. În același timp, profesorul grădiniței pentru desen traversează învățătura copiilor pentru a desena linii rotunjite și linii închise netede. Când desenați un amestec de fire, de exemplu, linia de spirală poate fi încă confuz, dar reprezentarea diferitelor forme circulare, cum ar fi, de exemplu, _ bomboană sau bule, este necesar ca copiii să învețe să atragă chiar și a închis o linie circulară. În caz contrar, nu vor descrie niciodată ochii pisoiului, ovalul unui vițel de veveriță și așa mai departe.
După ce stăpânesc metodele elementare ale desenului, copilul poate fi învățat să deseneze animale.