Ce școală să alegi? Cum să intri? Cât de mult trebuie să plătiți pentru prestigiul și asigurarea calității educației? Asteptarile vor fi indeplinite?
Sisteme de instruire
Sistemul lui L. V. Zankov. În cadrul formării inițiale au fost incluse subiecte suplimentare: geografie, istorie naturală, istorie. Ele sunt predate la un nivel sporit de dificultate, într-un ritm rapid și cu predominanță de teorie asupra practicii. În plus față de clasele din sala de clasă și temele, se practică sub formă de excursii speciale. Sistemul lui L. V. Zankova dezvoltă diferite aspecte ale psihicului copilului, însă crește semnificativ încărcătura de antrenament. În plus, este conceput numai pentru școala primară, iar o anumită problemă este relația cu învățământul secundar.
Sistemul lui VV Davydov vizează formarea în copii a gândirii teoretice asupra principiului filosofic al lui Hegel "ascensiunea de la abstract la concret". Copiii învață la început operațiile cele mai comune, apoi trec la modalități specifice de utilizare a acestora. Sistemul include cursuri de matematică, limba rusă și artele plastice, dar în întregime este dezvoltat doar cu referire la școala elementară.
"Școala este 2100". Baza pentru toate manualele și metodele de predare pentru programul general de învățământ "Școala - 2100" a fost conceptul de formare de dezvoltare în masă dezvoltat de A. A. Leont'ev - "pedagogia bunului simț". Este conceput nu numai pentru a construi abilități și abilități, ci și pentru a educa o persoană competentă din punct de vedere funcțional, o persoană care își poate învăța toată viața. Școala ar trebui să fie o "școală pentru toți", care nu necesită o selecție specială a copiilor, și "școală pentru toți" - cu o abordare individuală. Acest lucru se poate realiza printr-o varietate de manuale, incluzând atât misiuni obligatorii pentru toți, cât și la alegerea studentului.
Sistemul lui Howard. Școala Howard este o companie internațională. Serviciile ei sunt la fel în toată lumea. Howard Central School este situat în Louisville, Louisiana. Clădirea este o sală mare rotundă sub o cupolă, care ilustrează cerul înstelat în ziua echinocțiului de primăvară. În centru se află locul profesorului sub forma unei stații spațiale. Locurile de elevi cu computerele personale, combinate cu calculatorul profesorului, sunt plasate în jurul circumferinței.
În școlile din Ekaterinburg, spațiile Howard nu sunt atât de impresionante, dar fiecare copil are propriul spațiu de lucru, împrejmuit de restul studenților și disponibil pentru profesor.
Esența sistemului este că fiecare elev își stabilește propriile obiective și conduce treptat materialul - folosind întrebări de auto-testare și control ale profesorului. Viteza progresului său nu depinde de viteza de avansare a colegilor de clasă. Howard consideră că sistemul său de formare dezvoltă disciplina și independența studenților în stabilirea obiectivelor. Educația copiilor pe valori biblice promovează formarea oamenilor morali și decente (în școlile noastre componenta biblică nu este tratată la fel de serios ca în școlile americane). Profesorii ruși văd lipsa unui sistem în interacțiunea slabă dintre elevi și studenți cu profesorul.