- să familiarizeze studenții cu noțiuni noi (nume, nume);
- extinderea orizonturilor copiilor;
- aprofundarea cunoștințelor din experiența personală a copiilor, aprofundarea cunoștințelor locale;
- "Dezvăluirea" secretului numelui copilului.
- educarea copiilor de calități pozitive de personalitate (atenție reciprocă, capacitatea de a asculta tovarăși);
- educarea sentimentelor patriotice pentru mica patrie
- dezvoltarea discursului copiilor cu limbi străine, cuvintele clare; dezvoltarea gândirii logice
- pe tablă o epigraf este un șir de A.S. Pushkin "Ce-i într-un nume al meu?",
- un pasaj din poezia lui Homer Odiseea,
- înregistrarea audio a fragmentelor de cântece,
- plăcuțe cu nume de familie,
- fiecare copil are o insignă pe piept cu numele său.
- aflați poemul Z. Alexandrova "Opt Tan";
- cereți-i părinților numele lor (semnificația lor și după care este numit copilul).
1. Moment organizatoric
2. Introducerea profesorului
1. Băieți, astăzi vom vorbi pe un subiect foarte interesant, dar pe ceea ce ne aflăm cu tine acum ...
Imaginați-vă, vă rog, imaginați o astfel de situație. Sunteți într-o companie necunoscută sau amintiți-vă situația când ați venit la școala noastră pentru prima dată în clasa întâi.
Ceea ce se face în primul rând profesor, așa că nu se va simți singur, că vă simțiți confortabil în noua echipă?
2. Să ghiciți ghicitul - ceea ce vă aparține, dar alții o folosesc mai des decât dvs.? Răspunsul este numele.
Acesta vă prezentați unul altuia, adică, ea te-a chemat pe nume, pentru a deveni rapid familiar și-au găsit un prieten.
3. Fiecare copil la naștere de la părinții săi primește primul NAME.
Toți trăim într-o lume de nume. Nu e de mirare că Homer în Odiseea lui a scris:
Nu există nimeni printre oamenii fără nume;
În momentul nașterii, toți, atât cei mici, cât și cei nobili,
Numele lui este dat părinților săi într-un dar dulce ...
3. Comunicarea temei și scopului lecției
1. Deci, așa cum ați ghicit deja, vom vorbi despre numele persoanei și despre numele și patronimul. Adică, vom ajunge să vă cunoaștem mai bine, recunoscând secretele numelor voastre.
Oamenii spun:
Nu un nume vopsește o persoană, ci o persoană - un nume. (Proverb rus)
Mai bine să pierzi ochiul decât un nume bun. (Proverb rus)
Iar în Japonia, înțelepții spun: Tigrul îi protejează pielea, iar omul - numele.
2. Băieți, oaspeții de azi au venit la noi și nu ne cunosc. Să le prezentăm ...
Deci, vă numiți numele și spuneți-mi cine și de ce sunteți așa numiți. (Copiii numesc numele și vorbesc pe scurt despre ei înșiși.) Ei citesc sensul unui nume prin cărți.)
3. Toți aveți nume foarte frumoase. Numele noastre pot fi numite în mod diferit; folosim denumiri complete și abreviate în discursul nostru. Ce crezi, ce nume, complete sau abreviate sunt adulții? Și copii. Și de ce, în funcție de vârstă, suntem așa tratați?
Adulților, pe măsură ce aceștia doresc să sublinieze respectul lor, fac apel la o persoană mai politicoasă. Pentru copii. pentru că ele sunt numite nume și afecțiune diminutive.
Numele meu este Tatiana. Și ce crezi, cum mi-ar putea spune părinții mei când eram mic? Sau cum ar putea să mă cheme la grădiniță?
Copiii răspund - Tatyanka, Tanechka, Tanyusha, Tanya, Tanyusya, Tanya ...
Și acum formezi numele complet al denumirilor abreviate:
Sasha -> Alexander
Alyosha -> Alexey
Kolya -> Nikolay
Ксюша -> Xenia
Vic -> Victoria
Igor -> Aceste nume au rămas fără pereche. Și de ce?
Nina -> Deoarece sunt folosite numai într-o singură formă.
4. Și acum să vorbim despre numele de sex masculin și de sex feminin. Identificați într-o coloană yenul fetelor, iar în al doilea rând numele băieților.
LIGHT, KING, WIFE, SINGING, OAMENI
- Care este numele interesant al WIFE? Poate fi atribuită atât bărbaților, cât și femeilor. Din moment ce numele abreviat SAME nu ne spune despre cine vorbim.
- Cum va suna numele întregului om? - Eugene.
- O femeie - Eugene.
- Care sunt numele de "dublu" puteți da încă un exemplu?
VALYA -> VALENTINE, VALENTINE
SASHA -> ALEXANDER, ALEXANDER
Și crezi că există un cuplu de sex feminin în numele masculin Fedor?
În povestea despre "Fedorino Grief" de la Korney Chukovsky, numele eroinei este Fedor.
Acum acest nume este rar.
Și acum există un concurs de răsturnare a limbii, în care există nume de sex masculin și de sex feminin.
Ce crezi tu, care sunt numiți asociați? Oamenii care au aceleași nume. Citiți despre namesakes în trecerea de la o poezie de Zinaida Alexandrova „Opt Tan“.
În prima clasă, opt Tan -
Aceasta este o pedeapsă directă!
La urma urmei, ei, oriunde arăți,
Peste tot, Tanya, Tanya, Tanya!
Dacă spun: "Tanya, ridică-te!"
Stați imediat opt Tan.
Dar poate fi foarte simplu
Înțelegeți începătorii ...
Cum putem distinge aceste fete? Prin nume de familie.
Și în clasa noastră există omonimă?
5. Toată lumea la naștere primește nu numai un nume, ci și un nume de familie care este purtat de toți membrii familiei sale. Cu toate acestea, aceleași nume nu provin numai de la rude. Care sunt numele unor astfel de oameni? (Copiii răspund cu aceleași nume de familie).
Și care scriitori știți despre asociații? (Copiii răspund - Leo Tolstoy și Alexei Tolstoy)
Și acum am ghicitori muzicale pentru tine. Vom dansa la muzică și vom ghici ce nume vorbim și în cântec
1. Ia acum atenție la bord și notați de ce am scris aceste două cuvinte diferite în moduri diferite. (Pe bord: leul și leul). Ați auzit vreodată un astfel de nume? Din cele mai vechi timpuri pentru a înțelege numele oamenilor nu a fost doar un cuvânt, ci un mod de a determina natura omului, destinul său. Și dacă părinții îi cheamă pe fiul lor Leo, ei chiar doresc ca el să aibă calitatea de rege al fiarelor, era curajos și puternic.
Daisy, LANDY, CLOVE, ROSE, LILY
3. Distribuiți numele în coloanele corespunzătoare, care au fost formate din:
4. Kurnosov Melnikov, Perepyolkin, Jukov, Griffon, Zaitsev, Vinogradov, Mishkin, Kuznetsov, Bespalov Tokareff, Usatov, Vodovozov, Tsvetkov, Drozdov, epistaxis, larg.
5. Imaginați-vă această situație: 2 persoane sunt asemănătoare și, mai mult, omagiale. Cum se pot distinge atunci?
Așa e, prin patronim. Acest cuvânt înseamnă "nume de tată". Când cresc, vei fi referit după nume și patronimic. Spune-mi cu voce tare, dar ce te vor numi? (Copiii se rotesc numind cu voce tare numele lor și patronimic).
6. Denumiți numele și patronimica părinților, bunicilor. (Copiii, la rândul lor, numesc numele și patronimica bunicilor lor).
7. Ați citit epicul despre eroul Ilya Muromets?
Și crezi că Muromets este un nume sau un patronim? Să ne amintim cuvintele epocii:
În câmp deschis, praful crește,
Ilya Muromets, fiul lui Ivanovici,
La cuibul Solovyov se apropie ...
Cum să sunați eroul după nume și patronimic? Ilya Ivanovici. Și numele Muromet a provenit din numele orașului de unde provenea. Ilya Muromets din orașul Murom.
8. Și în cartierul nostru Osinsky există nume de nume care provin din numele satelor și satelor.
a. Krylovo -> Krylov
a. Bogomyakovo -> Bogomiakovy
a. Kozlovo -> The Kozlovs
a. Mazunino -> Mazunin
a. Petuhovo -> Petuhovs
a. Drachevo -> Drachevo
9. Să spunem o limbă curată, în care există un nume rusesc interesant și destul de rar.
Nu mi-am regret mama sapun,
Samponul Mama Mila cu săpun.
Mila nu-i plăcea săpunul,
Milo a intrat în săpun.
Copiii ar trebui să răspundă la întrebarea: Ce au învățat astăzi în lecție? Ce-au plăcut și ce sa amintit?
Unele declarații ale copiilor:
Vitali: "Mi-a plăcut concursul de răsturnare a limbii".
Denis: "Am aflat mai întâi ce înseamnă numele meu."
Xenia: "Acum știu de unde vin numele meu - Dracheva - de la. Drachevo. Și că am și asociați.
Marina: "Am un nume frumos, este în acord cu marea, pentru că sunt Marina".