Case pe tehnologie de protecție
Nu rămâneți indiferenți față de casele construite pe tehnologia scutului și locuitorii din Canada. De asemenea, ei au făcut alegerea în favoarea structurilor panourilor prefabricate. Sunt de acord că casa din lemn creează o anumită atmosferă de confort și confort. Proiectele de case din panouri, oferite de compania noastră, ne permit să implementăm ambele planuri standard.
Cu privire la apariția și dezvoltarea de construcție cadru de case
În secolul al XIII-lea, în Europa, au fost construite case cu semifabricate, care sunt primele case de cadre. Astfel de case au devenit începutul unei perioade de abandonare a cabinelor, precum și zidăria din piatră. Motivele pentru tranziția la construcția de cadre au fost lipsa de lemn și lipsa unei piatră de construcție. Aspectul construcției de cadru
Noi facem reparații majore
HOA trebuie să mențină o clădire sau o structură controlată în ordine și curată. Și aici încep problemele pentru cei ale căror locuințe nu au fost reparate de foarte mult timp și se află într-o stare foarte deplorabilă. Acest lucru poate necesita impunerea unor costuri. care sunt necesare pentru refacerea urgentă a rețelei de canalizare și alimentare cu apă, precum și a instalațiilor noi și crearea unui sistem de alimentare cu gaz.
Tehnologii de construcții
Comunicarea umanistă este o interacțiune subiect-subiect egală cu scopul cunoașterii reciproce, auto-cunoașterea partenerilor în comunicare.
Este posibil numai dacă se respectă o serie de reguli de relații.
1. Prezența unei atitudini psihologice față de starea reală a interlocutorului și de starea ta psihologică reală (după principiul "aici și acum").
2. Utilizarea unei percepții non-valoroase a personalității partenerului, orientare a priori asupra credibilității intențiilor sale.
3. Percepția partenerului ca fiind egal, având dreptul la propriile opinii și decizii.
Comunicarea umanistă permite o mai mare înțelegere reciprocă, auto-descoperirea partenerilor, creează condiții pentru o creștere personală reciprocă. Trecerea la comunicarea umanistă presupune o atitudine mai atentă față de interlocutor și întrebările sale. Chiar dacă acest lucru nu este interesant, este necesar să se trateze delicat toate întrebările și declarațiile.
E. Shostrom a oferit un număr de sfaturi cadrelor didactice care doresc să scape de forma monologică de comunicare cu copiii. De exemplu, o atitudine respectuoasă și atentă la toate întrebările și afirmațiile semnificative ale elevilor, deoarece în ele se manifestă interesul copilului și numai prin aceste interese poate fi atras de o cooperare activă.
Răspunsul adecvat la întrebările similare ale elevilor presupune:
• pacientul și ascultarea completă a întrebării;
• o acoperire mai largă a problemei, care ne permite să analizăm problema pe de o parte. Răspunsul nu ar trebui să fie grabnic, ci ofensează și ofensează unul pentru care este important;
• luând în considerare faptul că elevii nu pun intotdeauna o întrebare pentru a obține un răspuns exact la aceasta.
Mai des este important ca ei să-și arate capacitatea de gândire, cunoștințele lor. Un copil poate pune o întrebare la care a primit ieri un răspuns de la părintele său și acum vrea să-și arate cunoștințele. Întrebarea poate fi pusă în speranța unei conversații îndelungate, care nu are relevanță pentru întrebare.
La nivel de afaceri, oamenii unesc interesele cauzei și activitățile comune care vizează atingerea obiectivelor comune. Principiul principal al relațiilor de afaceri este raționalitatea, căutarea mijloacelor de îmbunătățire a eficacității cooperării. Nivelul intim-personal se caracterizează printr-o intimitate psihologică specială, empatie, pătrunderea în lumea interioară a altor persoane, în special a celor apropiați. Principiul de bază al unei astfel de comunicări este empatia.
Studiul comunicării arată complexitatea, diversitatea, manifestările și funcțiile pe mai multe niveluri ale acestui fenomen. Această complexitate a fenomenului de comunicare necesită alocarea componentelor sale individuale, descrierea structurii. Există mai multe abordări privind structurarea comunicării. Una dintre cele mai frecvent utilizate este abordarea, în care sunt evidențiate trei părți interconectate ale comunicării: comunicativ, interactiv și perceptiv.
Partea comunicativă a comunicării este schimbul de informații între persoanele care comunică.
Partea interactivă a comunicării se manifestă prin organizarea interacțiunii dintre comunicatori, adică prin schimbul de cunoștințe, idei, stări, dar și acțiuni.