Pagina 1 din 8
I. Osipov Cauzele erorilor de diagnostic în pediatrie
introducere
În cartea oferită cititorului, sunt luate în considerare cele mai tipice erori de diagnosticare în pediatrie și principalele cauze fundamentale. Sarcina noastră nu este de a descrie toate greșelile care apar în practica pediatrică. Acest lucru nu poate fi făcut și nu este nevoie de el. O abordare pur empirică a studierii erorilor de diagnosticare nu prea le depășește. Principalul lucru este nu numai să știm ce fel de erori apar, ci să le dezvălui cauza.
Este puțin probabil că va exista un medic care nu înțelege că, pentru a depăși erorile de diagnostic, este necesară îmbunătățirea constantă a cunoștințelor sale medicale. Cu toate acestea, pentru diagnosticul corect, cunoașterea metodologiei și a metodei de diagnosticare nu este mai puțin importantă.
Această carte subliniază ideea necesității unui doctor practic de cunoaștere solidă în teoria diagnosticului, nu pentru că subestimăm cumva importanța altor factori (cunoașterea patologiei, o mare experiență clinică) pentru o diagnosticare reușită. Cunoașterea patologiei și stăpânirea teoriei diagnosticului îl poate umple pe tânărul doctor cu lipsa experienței sale clinice, eliberându-l de multe erori de diagnosticare.
Nu puteți orienta un tânăr doctor la inevitabilitatea erorilor în diagnosticare. Este necesar să se insufle în el ideea de a arăta că, pentru examinare atent la stabilirea unui diagnostic, îmbunătățind în același timp continuu cunoștințele de patologia bolilor, metodologia și metodele de diagnosticare a primelor etape ale activităților sale clinice, el ar putea fi ferite de dezamăgirile amare ale erorilor grele.
Medicii cu o vastă experiență clinică dezvoltă adesea o abordare pur empirică a diagnosticului, o ignorare a teoriei diagnosticului, o pledoarie pentru meserii, care are două laturi. Uneori se transformă într-o mare artă rapid și fără îndoială o diagnoză a bolii și, mai des, empirismul artizanic și cel brut duce la cele mai grave erori.
Nu trebuie să uităm niciodată că, indiferent cât de mare este experiența unui doctor, este pur și simplu nesemnificativ în comparație cu experiența întregii medicamente, fixată în teoria diagnosticului. Admirația pentru experiența sa mare și subestimarea teoriei, în care experiența altora este fixă, generează limitări, duce la erori chiar și în cele mai simple cazuri de diagnosticare. Prin urmare, cunoașterea teoriei diagnosticului este necesară pentru medicul cel mai experimentat. Orice doctor în stabilirea unui diagnostic trebuie să fie o persoană gânditoare teoretic. Un loc în societate îl obligă să se asigure că el se apropie de diagnostic nu mecanic, ci ca un gânditor. În același timp, el trebuie să fie un gânditor nu unul sau de mai multe ori în viața lui, făcând mari descoperiri, dar ori de câte ori se află lângă patul pacientului.
Esența procesului de diagnosticare. Cauzele principale ale erorilor de diagnosticare
De asemenea, nu voi atinge erorile de diagnostic cauzate de limitările metodelor noastre moderne de cercetare a pacienților, în plus, după cum arată practica medicală, ele nu ocupă un loc important în pediatrie printre alte erori de diagnosticare.