Trebuie să știi
Lucruri de știut
Obiectivitatea evaluării activității studenților este creată prin consiliul de examinare municipal, care efectuează evaluarea muncii studenților; Profesorul care a condus subiectul în această clasă nu poate intra în comisie și nu este prezent la examen.
Utilizați aceste site-uri pentru auto-pregătire pentru EGE și GIA în limba engleză. Pe site-urile de mai jos, există teste utile pentru auto-pregătire pentru examene.
Opțiuni GIA clasa a IX-a
Examen de opțiune în limba engleză în format GIA
Explicații generale la opțiunile propuse pentru lucrarea de examinare
Atunci când citiți opțiunile propuse, trebuie avut în vedere faptul că sarcinile incluse în acestea nu reflectă toate aspectele legate de conținut care vor fi testate folosind materiale de măsurare și control în timp real (KIM). O listă completă a elementelor de conținut care pot fi monitorizate în timpul examenului este prezentată în codificatorul, plasat pe site-ul www.fipi.ru.
Scopul opțiunilor propuse este de a permite fiecărui participant la examen și a publicului larg să înțeleagă structura lucrărilor de examinare viitoare, numărul și forma sarcinilor și nivelul lor de complexitate. Criteriile rezultate dintr-o estimare a performanței sarcinilor cu răspunsul dezvoltat, incluse în această sau în acea variantă, vor permite să se facă o reprezentare cu privire la cerințele privind completitudinea și corectitudinea răspunsului dezvoltat.
Instrucțiunea privind executarea lucrărilor
Examinarea în limba engleză cuprinde două părți (scris și oral) și include 25 de sarcini. În primul rând, partea scrisă este executată. solicitând examinatorilor să completeze articolele relevante ale sarcinii pe un formular special. Se efectuează timp de 1,5 ore (90 minute). În această parte a lucrării se propune efectuarea a 23 de sarcini, care sunt date în următoarea secvență.
Se recomandă să completați sarcinile în ordinea în care sunt date.
Partea orală a examenului este formată din două sarcini - o declarație monologică asupra subiectului și un dialog-interogatoriu (conversație în situațiile de zi cu zi). Timpul pentru un răspuns oral este de 6 minute pentru fiecare elev.
Secțiunea 1. Ascultarea
Veți auzi 5 vorbe. Stabiliți o corespondență între afirmațiile fiecărui vorbitor 1-5 și declarațiile date în lista A-F. Utilizați fiecare declarație indicată de litera corespunzătoare numai o singură dată. În sarcină există o declarație suplimentară. Veți auzi înregistrarea de două ori. Înregistrați-vă răspunsurile în tabel.
B1
Vorbitorul vorbește despre celebrul britanic
A. joc național
B. jocuri cu același nume
C. distracție și sport
D. competiții sportive
E. joc numit după școală
F. sporturi de interior și de interior
Veți auzi o conversație între un bărbat și un polițist. Determinați care dintre afirmațiile de mai sus A1-A4 corespund conținutului textului (1 - True). care nu corespund (2 - Fals) și ceea ce nu este menționat în text, adică, pe baza textului, nu se poate da nici un răspuns pozitiv sau negativ (3 - Necunoscut). Alegeți numărul alegerii dvs. de răspuns. Veți auzi înregistrarea de două ori.
Doi prieteni au fost de acord.
1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este specificat
Jimmy a decis să meargă în Vest cu prietenul său.
1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este specificat
Jimmy ar veni.
1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este specificat
Jimmy a devenit polițist.
1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este specificat
Secțiunea 2. Citirea
Citiți informațiile pentru elevii care tocmai au ajuns la școala de vară. Setați corespondența dintre titlurile A-F și paragrafele numerotate din textul 1-5. Înregistrați-vă răspunsurile în tabel. Utilizați fiecare literă o singură dată. În sarcină există o rubrică suplimentară.
B2
Sunt necesare prea multe soluții sigure
B. Eforturi internaționale de stopare a poluării
C. Știință pentru protecția naturii
D. Stabiliți pentru a proteja natura.
E. Poluarea aerului în lanțul distrugerii globale.
F. Suntem toți elemente ale ecosistemului global.
Citiți textul. Determinați care dintre afirmațiile de mai sus A5-A8 corespund conținutului textului (1 - True). care nu corespund (2 - Fals) și ceea ce nu este menționat în text, adică, pe baza textului, nu se poate da nici un răspuns pozitiv sau negativ (3 - Necunoscut).
A5 Sevilla a fost cel mai mare port maritim și centru comercial din lume.
1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este specificat
A6 În secolul al XV-lea a fost privilegiul Portugaliei să utilizeze rutele africane.
1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este specificat
A7 Până în 1492, Spania a avut resurse serioase pentru a-și extinde influența mondială
1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este specificat
A8 Spaniolii nu erau pregătiți să se stabilească pe terenurile nou descoperite.
1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este specificat
Secțiunea 3. Gramatica și vocabularul
Citiți textul din imagine. Transformați cuvintele tipărite cu majuscule la sfârșitul liniilor indicate de numerele B3-B9, astfel încât acestea să fie în concordanță gramaticală cu conținutul textului. Completați spațiile goale cu cuvintele pe care le-ați primit. Fiecare pas corespunde unei sarcini separate VZ-B9.
Similar cu cel precedent, citiți textul din imaginea de mai jos. Transformați cuvintele tipărite cu majuscule la sfârșitul liniilor etichetate B10-B14, astfel încât acestea să fie în concordanță gramaticală și lexicală cu conținutul textului. Completați spațiile goale cu cuvintele pe care le-ați primit. Fiecare pas corespunde unei sarcini separate B10-B14.
Secțiunea 4. Scrisoarea
Pentru a răspunde la sarcina C1, utilizați o foaie separată. Când efectuați sarcina C1, acordați o atenție deosebită faptului că răspunsurile dvs. vor fi evaluate numai pe înregistrările efectuate pe o foaie separată. Nicio notă de proiect nu va fi luată în considerare de către expert. Acordați atenție nevoii de a respecta volumul specificat al scrisorii. Scrisori de volum insuficient, precum și o parte din textul scrisorii, depășind volumul necesar - nu sunt evaluate. Pe o foaie goală, specificați mai întâi numărul de activitate C1. și apoi scrieți răspunsul dvs.
C1
Aveți 30 de minute pentru a face această sarcină.
Frank, ai primit o scrisoare de la prietenul tău de stil vorbitor de limba engleză, Frank.
. Ieri am mers la școala noastră să mă pregătesc pentru examenul meu. Există o bibliotecă la școala ta? Sunteți și prietenii dvs. luați adesea cărți din bibliotecă? De ce / de ce nu? Ce fel de cărți există în biblioteca școlii.
Scrie-i o scrisoare și răspunde la cele 3 întrebări.
Scrieți 80-100 de cuvinte. Amintiți-vă regulile scrierii literelor.
Secțiunea 5. Vorbind
Veți primi o carte pe care sunt prezentate două sarcini pentru un răspuns oral: C2 - declarație monologică tematică, NW - dialog-anchetă. Finalizarea fiecărei sarcini este determinată de examinator. În această parte a examenului există o înregistrare constantă a răspunsului dvs.
Examenele de examinare
