Dezvoltarea lecției "Vânt"
OBIECTIV: să formăm o idee despre vânt ca element de vreme.
OBIECTIVE:
-formează conceptele de "vânt", "vânt trandafir";
-pentru a forma idei despre relațiile cauză-efect
între apariția, direcția, forța și viteza vântului și
presiunea atmosferică; tipuri de vânturi;
-dezvăluie importanța vânturilor pentru natură și pentru activitatea umană;
-continuă să dezvolte abilități și abilități în lucrul cu hărți,
tabele, scheme.
REZULTAT PLANAT
Elevii ar trebui:
știu / înțeleg principalele tipuri de vânturi;
cauzele vânturilor comerciale, musonilor, vânturilor locale, geografia lor;
să poată suna vânturi de diferite direcții;
determinarea direcției și a vitezei vântului cu ajutorul unei vane meteorologice (anemometru);
dau exemple de zone în care au provenit musonii și vânturile comerciale;
descrie importanța vânturilor pentru natură și pentru om;
Și, de asemenea, vom învăța să comparăm, să generalizăm, să evidențiem lucrul principal, să stabilim relațiile cauză-efect.
Și cine poate spune ce este vântul? (Răspunsuri)
Vântul este mișcarea aerului în direcția orizontală.
Care sunt proprietățile aerului? (Discutăm cu studenții și scriem proprietățile din notebook)
1. Mobilitate
2. Volumul crește cu încălzire și scade cu răcire.
3. Schimbările de densitate.
4. Se deplasează în lateral acolo unde nu există obstacole
Așa e. Și acum trebuie să stabilim cauza vântului. Pentru aceasta trebuie să ne amintim:
-De ce se încălzește aerul? (de la sol)
-Este aerul încălzit uniform pe sol? (nu, inegal)
-Ce determină încălzirea aerului deasupra suprafeței pământului?
1. Din unghiul de înclinare al razelor soarelui
2. Cu privire la natura suprafeței subiacente
-Ce tipuri de suprafețe de bază știți? (apă, nisip, iarbă, gheață, zăpadă).
-Pe ce suprafață aerul se încălzește din ce în ce mai mult? (mai mult - apă, nisip, mai puțin - gheață, zăpadă).
-Care aer este mai ușor decât cald sau rece? (Cald).
-Cum se schimba temperatura cu altitudinea? (scade cu 5-6 grade, cu o creștere pentru fiecare kilometru).
-Ce se numește presiunea aerului?
-Indiferent dacă presiunea aerului depinde de temperatură (da, depinde).
- Deasupra unei suprafețe bine încălzite, aerul se încălzește, crește, scade sau crește presiunea? (Scăderi).
- De la o înălțime a aerului rece coboară, presiunea este mărită sau
scade? (Crește).
Concluzie: Deci, aerul mai rece va înlocui încălzitorul la suprafață. În consecință, există o mișcare de aer. Cauza formării vântului este diferența de presiune atmosferică
4. Lucrul cu manualul.
Găsiți confirmarea faptului că apariția vântului afectează presiunea atmosferică.
Concluzie: Deci, principalul motiv pentru apariția vântului este diferența de presiune atmosferică. Cu cât este mai mare diferența de presiune, cu atât este mai puternic vântul.
5. Instrucțiuni:
Determinați în ce direcție va sufla vântul?
În ce caz vântul va sufla mai mult?
A 740 mm - B 750 mm (de la B la A, mai puternic)
A 763mm - B 758mm (de la A la B)
A 754mm - B 752mm (de la A la B)
6. Viteza și forța vântului.
Am vorbit despre viteza vântului, care se măsoară m / s, km / h. Viteza vântului este determinată utilizând un instrument anemometru. Primul astfel de dispozitiv a fost inventat în secolul al XVII-lea de către medicul italian S. Santoro. El era o farfurie, a cărei abatere de la poziția verticală era judecată de puterea vântului și de viteza lui. Anemometrele moderne sunt mult mai complicate.
Puterea vântului este măsurată pe o scară de puncte, care a oferit britanic Admiral Beaufort în 1805, dar numai în 1874 a fost adoptat de către Comitetul Internațional de Meteorologie pentru aplicarea universală a telegrafului.
Scala Beaufort este de 12 mingi. Dacă rezistența vântului este de 0 puncte, adică nu există vânt, este calm.
Vântul este numit moderat dacă viteza crește până la 7 m / s, iar forța este de până la 4 puncte.
Uraganul este un vânt cu o viteză mai mare de 33 m / s și o forță de 12 puncte.
7. Ce determină numele vântului și la ce se măsoară?
Direcția vântului este determinată de acea parte a orizontului de unde suflă. Dacă vântul suflă dinspre nord spre sud, atunci acesta este vântul de nord, dacă de la vest la est - apoi spre vest. Pentru a determina direcția vântului, utilizați o paletă meteorologică, care este fixată la o înălțime de 10 m. Este alcătuită dintr-o placă metalică care se rotește pe o axă verticală în direcția sa.
8. Lucrează cu manualul.
Stabiliți principiul weathervane.
9. Vântul a crescut
C-5, U-7, 3-3, B-4, C3-3, P13-3, CB-3,
Direcția vânturilor predominante într-o anumită localitate poate fi judecată printr-un program special - vântul a crescut. Marchează numărul de zile în care vântul a suflat o direcție sau o altă direcție. Trandafirul vânt poate fi construit într-o zi, o lună sau un an.
Lucrare practică Pentru a compune un trandafir de vânt pentru o lună
1 opțiune
C-5, 10-2, 3-8, B-5, C3-4, SW3-1, CB-5,
Opțiunea 2
C-2, U-5, 3-3, B-4, C3-3, SW3-7, CB-2,
10. Lucrați cu circuitul de pe placă.
vânturi
Timp constant diurn sezonier
11. VINURI STANDARD.
Vânturile persistente se formează datorită existenței unor benzi de presiune atmosferică constantă pe Pământ. De la cea de-a 30-a latitudine, unde s-au format curele de presiune ridicată, la ecuator - spre centura de joasă presiune, se suflă vânturile comerciale.
De la zonele cu presiune ridicată de 30 de latitudini în regiunea de joasă presiune în latitudini temperate, suflă constante vânturile transportului occidental.
Latilurile polar sunt dominate de vanturile polare de est.
Datorită rotației axiale a Pământului, vânturile se abate de la direcția lor inițială în emisfera nordică spre dreapta, în sudul sudului. De exemplu, vânturile sudice dobândesc direcția sud-vestică în emisfera nordică și direcția sud-estică în emisfera sudică.
12. VINURI SEZONALE.
În partea de sud a Rusiei, Orientul Îndepărtat suflă vânturile, care schimbă direcțiile de două ori pe an. Acestea sunt musonii.
În timpul verii, continentul se încălzește mai repede decât Oceanul Pacific, aer atât de rece din ocean, peste care vine presiunea înaltă. E un muson de vară.
În timpul iernii, oceanul reține căldura, presiunea de deasupra ei este mai mică decât deasupra terenului. Musonul de iarnă bate de pe continent până în ocean. Iarna în Orientul Îndepărtat este rece și uscată, vara este rece și ploioasă: ploaia aduce musonul de vară.
13. CÂȘTIGURILE SUPRAFEȚEI.
Breezes - un vânt de 4 puncte pe coasta unor corpuri mari de apă, lacuri, râuri, rezervoare, mări, schimbându-și direcția de două ori pe zi. Este bine pronunțată în timpul verii, când contrastul temperaturii (ape - sol) este cel mai mare. În după-amiaza vântul suflă din mare spre pământ - este o briză în timpul zilei și noaptea de la sushi la mare - este o briză de noapte. Acest vânt se formează din cauza diferenței de presiune atmosferică asupra apei și a pământului. În timpul zilei de deasupra apei, presiunea este mai mare decât deasupra pământului, astfel încât aerul se deplasează spre suprafața pământului. Brizele sunt vânturi schimbătoare, odată cu debutul serii, ele aduc răceală, disprețuirea insuportabilă dispare. Afluxul de aer proaspăt dă vivacitate, crește eficiența, îmbunătățește bunăstarea. Un exemplu este brizele care predomină în vara de pe litoralul Mării Negre, mulți care au mers să se odihnească acolo vara au simțit prospețimea acestui vânt.
14.Vremennye.
În munți este un fan foarte comun - un vânt cald, îndreptat de la munți spre văi sau dealuri intermontane. Poate provoca coborârea avalanșelor, topirea rapidă a zăpezilor și inundarea râurilor. În timpul verii, fenul accelerează maturarea și, dimpotrivă, poate usca plantele, accelerarea căderii frunzei de vară. Frecvente phoenos în Alpi, Caucazul de Vest, în zona lacului Teletskoye.
În timpul iernii, un vânt rece - bora - poate apărea pe coastele mării montane. Descendent din munți, înlocuiește aerul cald, coboară dinspre munți spre mare la viteză mare, scade temperatura aerului și provoacă o furtună puternică pe mare. Apa, urcând pe nave, în picioare în golfuri, îngheață și le acoperă cu o crustă de gheață.
15. Valoarea vântului.
• Vântul este un mare lucrător în natură.
Amintiți-vă, AS Pushkin a observat încă:
Vânt, vânt, ești puternic,
Conduceți pachete de nori,
Îți pasă de marea albastră.
Vântul depășește nori, nori sau altfel ploaia și zăpada ar fi fost chiar deasupra apei:
Uită-te la cer -
Oriunde norii înota,
Ascultă vânturile și
Ele sunt forme greoaie.
V. Hugo
• Curăță aerul.
Gazele de automobile epuizate, fumul din fabrici și fabrici, vântul suflă din așezări.
• Generarea energiei electrice.
Exploratorii polari folosesc mori de vânt pentru a produce lumină și căldură; Fermierii americani trag mori de vânt din fântâni.
• Vântul "mănâncă" munții, le liniștește.
Crearea unor forme bizare sub forma unei zeițe sau a unei statui.
În vânt, semințe de ierburi, arbuști și arbori, sporii de ciuperci sunt transportate pe distanțe lungi.
Oamenii din vremurile antice au realizat că barca și fără vâsle pot înota, ar fi un vânt.
Vântul merge pe mare
Și barca urăște,
El se duce la el însuși în valuri
Pe pânze umflate.
AS Pușkin
Pe teritoriul Kazahstanului se află faimoasa stațiune "Borovoye". Pădurea dansului de mesteacăn atrage cel mai mult restul. Crăciunurile cu creastă albă, crescând pe malul lacului, au o formă bizară, învârtind într-un vals fabulos. Și principalul lider al acestui ansamblu este vântul.
16. Lucrări practice.
Efectuați o determinare corectă a tipului de vânt din părțile ofertei.
III. Consolidarea.
1. Vom verifica, cât de bine vă amintiți materialul de astăzi? Continuați propoziția:
- Vântul este ... (mișcare orizontală a aerului).
- Cauza principală a formării vântului este ... (diferența de presiune atmosferică pe diferite părți ale suprafeței pământului).
- vântul suflă din zone cu presiune ridicată în ... (zone cu presiune scăzută).
- cu cât este mai mare diferența de presiune atmosferică, ... (vânt mai puternic).
- o briza este ... (direcția de schimbare a vântului de două ori pe zi, apare pe litoral).
- Vântul este caracterizat de indicatori ... (direcție, putere, viteză).
- Dispozitivul pentru determinarea direcției vântului se numește ... (vane de vreme).
- Forța vântului este determinată de scară ... (Beaufort).
- o persoană utilizează puterea vântului pentru ... (generarea de energie).
- în natură, vântul poate crea ... (noi forme de relief).
2. Sarcini pe mai multe niveluri
1 nivel
Traduceți cuvintele suplimentare:
Ploaie, grindină, briză, vânt, zăpadă
Barometru, precipitometru, muson, higrometru
Breeze, ploaie, muson, vânt
Rouă, îngheț, ploaie, ceață
Roua, ploaia, zăpada, ploaia
Realizați perechile corecte:
1. Termometru A) Cantitatea de precipitații
2. Barometru B) Temperatura aerului
3. Gigrometru B) Direcția și forța vântului
4. Sedimentare D) Presiune atmosferică
5. Weathervane D) Umiditatea aerului
Nivelul 2
1. Introduceți cuvintele lipsă:
Cu altitudine temperatura aerului .... pentru fiecare kilometru la ... grade. Aerul rece ... cald.
Care circuit de încălzire a aerului este corect? (scrieți răspunsul corect)
A) Soarele - încălzind aerul - încălzind suprafața pământului
B) încălzirea soarelui a suprafeței pământului - încălzirea aerului
2. Elaborează schema de formare a brizei
ZIUA NOASTRA
SUSHA SEA SUSHA SEA
Nivelul 3
1. Dovediți:
A) Găsiți confirmarea faptului că aerul crește. În vremea fără vânt, priviți cu atenție fumul focului. Fumul din foc se ridică vertical în sus. De ce? (Aerul încălzit este mai ușor decât frigul - înconjurând-o.) Aici este fumul și se înmoaie ca un balon plin de heliu.)
B) Găsiți confirmarea faptului că aerul se extinde. Măsurați balonul cu un fir și lăsați-l pentru o vreme sub lumina soarelui sau în apropierea bateriei de încălzire centrală. Ce se va întâmpla? (După un timp, măsurați mingea - și veți observa că a devenit mai mare.) Astfel, aerul încălzit nu numai că se înalță, ci și se extinde).
2. Explicați:
A) De ce fac ferestre în ferestrele din ferestrele de mai sus și se instalează bateriile de încălzire în partea de jos?
B) De ce este apa din râuri într-o seară de vară cum ar fi laptele cu aburi?
C) Explicați zicala: "O mulțime de zăpadă este o mulțime de pâine"
D) Explicați cuvintele din piesa lui L. Derbenev:
"Este cald și umed în oraș și în afara orașului - iarna, iarna".
IV. Rezumă. Д / З §__