Cum să devii maestru

Cum să deveniți un master

De multe ori trebuie să răspundă la întrebarea: cum să devii inventator? Uneori întrebarea este formulată diferit: "Uite, vă rog, proiectul meu și spuneți: va ieși inventatorul din mine?" Proiectele sunt, de obicei, foarte slabe, dar acest lucru nu înseamnă nimic. În clasa a treia, am dat odată: ce ar fi dacă aș face un airship "gol"? Cu cat este mai usoara gazul cu care este umplut dirijabilul, cu atat este mai mare liftul. Prin urmare, ideea strălucită: dacă există un gol în interiorul aeronavei, forța de ridicare va fi maximă. Faptul că presiunea atmosferică va zdrobi un astfel de airship, tocmai nu m-am gândit.

Cum să devii inventator?

Această întrebare nu este diferită de întrebarea cum să devii scriitor, chirurg, arhitect, pilot și așa mai departe.

În principiu, oricine poate deveni un profesionist (în orice fel de activitate). Trebuie să obțineți mai întâi o educație secundară și apoi să studiați încă cinci până la șase ani. Pentru majoritatea specialităților există instituții de învățământ: colegii, școli tehnice, institute. Dacă specialitatea este nouă, trebuie să învățați singuri. Cum a devenit un om cameraman, în 1910? Auto-mastering această specialitate în practică. Cum ai devenit un tehnician de rachete în 1930? Din nou, învățând independent o nouă specialitate - de la cărți, în practică, în grupuri care studiază mișcarea jetului. Mulți au devenit trupe de rachete, care merg la racheta din ramuri apropiate ale tehnologiei: planor transformat într-un specialist în avioane de rachete, inginer pentru turbine cu abur a preluat dezvoltarea de motoare cu reacție, etc. La sfârșitul anilor '50 a început să se formeze prognostics - știința prezicerii viitorului ... Astăzi este o știință universală recunoscută, există numeroase cărți, sunt publicate reviste speciale, se organizează conferințe și congrese. De unde vin experții de prognoză? Am venit la o nouă știință din afară, înlocuind o specialitate. Mai devreme erau ingineri, economiști, istorici.

Subliniez: toată lumea poate deveni un specialist. Trebuie să învățăm, asta e tot. Dintre cei o mie de oameni care au absolvit liceul, probabil, întreaga mie pot deveni specialiști. într-adevăr

Acest lucru nu se întâmplă, dar avem în vedere problema în principiu. Deci, o mie din o mie. Și apoi, de la o mie de specialiști, doar o sută devin Maeștri. Și din nou, trebuie să subliniem: în principiu, oricine poate deveni Maestru. Dar într-adevăr unul dintre zece specialiști devine Maestru, pentru că trebuie să plătiți pentru măiestrie cu mare dificultate. Specialistul studiază din greu timp de cinci până la șase ani. Ei bine, zece ani. Maestrul își studiază toată viața. Un specialist lucrează șapte-opt ore pe zi. Chiar și nouă până la zece. Stăpânul este întotdeauna ocupat cu munca sa. Câteodată spun: "Uite, ce persoană talentată, totul îi este dat cu ușurință." Acesta este un set de cuvinte fără sens. Talentul de 99 sau 100% constă în muncă.

Și apoi: din zece maeștri se face Marele Maestru. Și atunci nu totul depinde de persoana în sine. În primul rând, societatea ar trebui să aibă nevoie de produse pe care Grandmaster le poate oferi. Cineva trebuie să comande o clădire unică pentru Master Architect, în proiectarea și construcția căruia Maestrul devine Grandmaster. Există alți factori externi. Este necesar, de exemplu, ca domeniul de activitate în care lucrează Maestrul să aibă rezerve pentru dezvoltare. În secolul al XIX-lea au existat mulți maeștri magnifici care au proiectat și construit nave de navigație. Dovada acestui lucru poate servi cel puțin celebra mașină de tuns ceai. Dar Marele Maestru al construcțiilor navale a fost un ceasornicar, un artist, inventatorul Robert Fulton, care a construit un vapor neprietenos.

Când a fost întrebat: "Cum să devii inventator?" - nu înseamnă doar un inventator, ci un Maestru sau chiar un Mare Maestru. Acum știi răspunsul la această întrebare. Trebuie să devii mai întâi un profesionist - acesta este, în principiu, disponibil pentru toată lumea. Și va fi văzut.

Deși nu există instituții de învățământ pentru pregătirea inventatorilor. Dar tot felul de cursuri, școli, instituții publice de creativitate inventivă funcționează. Și trebuie să începeți cu cărți. Cel puțin cu această carte.

Multe informații utile despre teoria invenției veți găsi în jurnalul "Inginerie și Știință". Sunt adesea interesante articole publicate despre aplicarea efectelor fizice, chimice, geometrice.

O atenție deosebită vă sfătuiesc să vă întoarceți la pagina inventivă a "Pionerskaya Pravda". Această pagină este numită "A inventa? Este atât de dificilă! Este atât de simplu!" Înțelesul titlului vă este acum clar: este dificil de inventat fără a cunoaște tehnicile inventive; mult mai ușor - dacă dețineți tehnici și instruiți, rezolvând probleme. Baza paginii este concursurile obișnuite pentru gândirea creativă. Participanții la concursuri au voie să folosească ajutorul liderilor Pioneer, al profesorilor, al părinților. Câștigătorii primesc premii - cărți, cadouri valoroase.

Aici sunt șase sarcini de concurs. Încearcă-ți tăria. Dacă reușiți să rezolvați patru din șase, aveți o șansă bună de a câștiga concursul.

Sarcina 51. SECRETELE FINGER

Sarcina 52. PLANETUL PERICULOS

Într-o poveste fantastică, este descrisă o planetă uimitoare. Totul este pe el, ca și pe Pământ: aceeași atmosferă, aceleași plante și animale. Dar insectele și păsările zboară cu viteză supersonică. Nu vom specifica modul în care o fac. Esența problemei este diferită. Probabil știți că coliziunea avioanelor cu păsări duce uneori la accidente. Și aici, aerul este plin de "gloanțe" și "scoici". Au aterizat doi cosmonaut - și abia reușiseră să-i salveze. Chiar și un vehicul blindat pentru toate terenurile a fost distrus rapid prin "muște" supersonice. Imaginați-vă că sunteți un participant într-o expediție către o astfel de planetă. Sugerați-vă cum să vă protejați pe dumneavoastră și pe echipaj.

Răspunsul este în colecția "Science Fiction", ediția 22, Editura "Cunoaștere", 1980, p. 230.

Problema 53. SODIU ÎN TUBUL

În primăvară, zapada se acumulează în interiorul conductelor de scurgere. În după-amiaza se topește și noaptea îngheață din nou. Treptat, există o plută masivă de gheață, a cărei lungime uneori ajunge la câțiva metri. Plută este ținută de aderența gheții pe pereții conductei. Dar într-o zi, soarele de primăvară încălzește conducta; turturi de suprafață în contact cu topituri tub și sloi de gheață cu accident teribil cade în jos, de rupere jos porțiunea (curbată) a tubului. Ciornele groase de gheață, care provin din conductă, sunt periculoase pentru trecătorii.

Este necesar să vă asigurați că ghețurile formate în interiorul conductelor de scurgere devin sigure - atât pentru oameni, cât și pentru conductele propriu-zise.

Problema 54. ÎN ROLUL PRINCIPAL - DROPUL CULORILOR

Odată ce inventatorul BT Travkin a observat că o picătură de elixir dinte, care a intrat în apă, formează o "floare" mobilă. Pentru a vedea mai bine această "floare", Travkin a colorat elixirul cu cerneală neagră. Astfel a început istoria invenției, numită planul focal (conform primelor litere ale cuvintelor "forma formată prin contactul lichidelor active"). Filmarea folosind metoda focală este simplă. Un strat subțire de lichid se toarnă în baia de sticlă, având, de exemplu, o culoare galbenă și apoi se introduce o picătură albastră. La marginea galbenului și a albastrului, apare imediat o margine verde. Căderea se răspândește treptat, lichidele se amestecă, se schimbă culoarea, apare un joc straniu de culori. Plăcuța este evidențiată și scoasă. peisajul unei planete fantastice, iluminat de soarele albastru.

Focalitatea este atractivă prin faptul că puteți folosi cele mai simple fluide: nitrolac, glicerină, săpun lichid, cerneală, lipici. Dar există un punct focal și un dezavantaj serios: mișcarea picăturii și jocul de culori este aproape imposibil de controlat. Operatorul este forțat să intervină din când în când să tragă și să corecteze imaginea cu o perie sau un stick. Acestea, desigur, sunt controale prea primitive. Practic, sondajul este realizat aproape la întâmplare și apoi selectați fotografii individuale de succes printre multe persoane neinteresante, inutile. De aici sarcina noastră: trebuie să facem căderea să se deplaseze de-a lungul fundului cada de baie, deoarece avem nevoie de ea.

Să presupunem că operatorul trebuie să îndepărteze zborul fulgerului cu bile prin metoda planului focal. Baia este umplută la 2 - 3 milimetri cu un lichid albastru (acesta este "cerul"). Se pipetează o picătură de lichid portocaliu. O picătură se prăbușește în partea de jos a băii, în jurul căderii apare o haloasă colorată. bine, acum avem o minge de foc! Dar cum se face să se miște? Fulgerul cu bile ar trebui să se rotească și să se miște încă într-o spirală sau altă linie capricioasă răsucite. Fulgerul cu bile este uneori zdrobit, împărțit în părți. Cum să ne împărțim picătura? Cum să-i arăți explozia?

Vedeți, sarcina este simplă: să învățați cum să controlați mișcarea unei picături. Și dificilă: trebuie să te descurci fără o baghetă, fără o perie, fără a interfera cu fotografierea.

Problema 55. QUERKING WITH DROPS!

În laborator au asamblat o instalație pentru realizarea unor experimente importante. În această instalație, în special a fost o țeavă verticală în interiorul căreia s-au deplasat picături de polimer lichid (acestea au căzut prin gravitate). Instalarea a fost începută și.

- Opriți-l! - a ordonat șeful laboratorului. - Deci nu va funcționa. Avem nevoie de mici picături, dar cele mari se prăbușesc.

- Picăturile sunt mari, spuse inginerul. - Nu e nimic de făcut.

- Trebuie să șternim picăturile în procesul de cădere ", a subliniat managerul. - Nu știu, într-adevăr, cum să o fac. Pentru a pune o latură? Nu, nu e bine, picăturile ar trebui să cadă liber.

Apoi inventatorul a apărut.

- Nimic, vom face față picăturilor! a spus el. - Având în vedere o substanță, adăugați oa doua substanță și câmp. Foarte simplu: câmpul va acționa asupra celei de-a doua substanțe, care în zbor va zdrobi picăturile.

Dacă există dificultăți, citiți secțiunea "Să construim modelul de activitate". Răspunsul poate fi verificată consultând pagina 170 din numărul Buletinului 46 de inventii din 1975 este formula invenției, veți înțelege cu ușurință că a oferit la Institutul de Mecanica - Metalopolimere. Sisteme Guvernamental al Academiei Belarus de Științe. Îmi amintesc titlul complet al buletinului: "Descoperă .Invenții". Bibliotecile tehnice țin buletinele pentru anii trecuți, nu este dificil să găsești numărul jurnalului necesar.

Sarcina 56. REÎNNOIREA ȘI B SITE-ULUI PE TUBUL.

Articole similare