Dicționarele se referă la acele povești în care același fragment al textului este repetat de multe ori, adică narațiunea este obsedată de aceeași expresie / rimă / cântec. Pe lângă fragmentul repetat, restul textului și semnificația acestuia sunt extrem de reduse, ele sunt numite și "basm" (cel mai cunoscut exemplu este "Preotul a avut un câine").
În mod obișnuit, poveștile plictisitoare rimă și rimă, dar există povești plictisitoare în proză. Probabil povestile deranjante au fost spuse de povestitori, cărora li sa cerut să le povestească o altă poveste, încă o dată. În felul acesta, nu s-au întins prea mult și au ținut marca.
Ei bine, nu e greu sa te gandesti - sa iei ca o baza o actiune si mai multe personaje pe care sa te obisnuiesti sau sa te concentrezi pe incompletenta (si chiar si integritatea) actiunii asupra unuia sau a mai multor caractere.
Ca variante de "parcele":
Mama doarme copiii, cântă un cântec de cântare / text: cântă / text, cere Vanya să cânte mai mult; cântat / text, întreabă Anya să cânte mai mult; cântat / text, cere Olya să-i cânte; cântat / text, întreabă Kolya etc.
tricoturi Granny șosete nepoți tricot șosete "staruri-rastakaya-luptă" (text) Misa nepoata, șosete tricotate "astfel de" / text nepoata Masha, șosete tricotate "astfel de" / text nepoata Sasha / Pasha / Fedyashe. șosete tricot "astfel" / text pentru nepoata lui Dasha / Glasha / Natasha.
horă stele: aici, plutind pe cer o stea, să înoate și să cânte un cântec, „textul cântecului“, aici cerul este încă pluteste stea, iar ca piesa cântă: „cântece text“ peste înot stea cer și cântă, de asemenea, un cântec.
Școala: Petya rezolvă problema "textului sarcinii", nu poate rezolva, spune Grisha: "Ajutați la rezolvarea problemei", "Ce problemă?", "O astfel de sarcină este textul sarcinii", "Ai rezolvat problema singură?" "Care este sarcina?", "Da, acesta este textul sarcinii", "Nu sunt, dar puteți rezolva problema?", "Ce sarcină?" Și așa mai departe.
Cumva. în general, variante - deasupra celui de-al treilea ochi.
Așa cum este scris în manualul din literatura de clasa a III-a, o poveste plictisitoare ar trebui să înceapă cu cuvintele "au trăit-au fost" și au un scop neașteptat. Apropo, "plictisitor" a venit de la cuvântul "plictisitor", care în zilele noastre a însemnat "cerere plictisitoare".
Noi, împreună cu copilul, ne-am gândit la o astfel de poveste și aici, ce variantă amuzantă la noi sa dovedit:
Odată, a existat o pisică Obiomotik,
Îi plăcea să-și umple burta.
Odată ce o pisică a mâncat,
După o dietă, sa așezat.
Lostul nostru obmotik,
Burma lui a dispărut.
Din nou am vrut să mănânc,
Din nou, pisica se mânca prea mult.
Odată, era o pisică numită Obromotik.
Pentru o școală elementară, următoarele basme din două linii sunt destul de potrivite:
- A trăit și a fost bine făcut, acesta este sfârșitul basmului.
- Odată, a existat o vulpe, asta e întreaga poveste.
- Odată, a existat o lună de noapte, sa așezat pe o ramură și a cântat o melodie: "O dată la un moment dat a fost o minunată".
O sarcină pentru elevul din clasa a III-a în lectura literară. Nu a fost clar imediat cum să renunți la această poveste, dar apoi sa gândit.
Câteva povești plictisitoare au avut loc.
Pavlik sa sculat dimineața, toți "Buna!" a spus el. A spus "Bună ziua!" mama, a spus "Bună ziua!" tata, a spus "Buna!" sora, a spus "Buna!" frate, a spus "Buna!" bunicul, a spus "Buna!" femeia.
-Să-ți povestesc un basm despre veveriță?
-Veverita a sărit pe o ramură. Să-ți povestesc un basm despre veveriță?
Rode bunicul cal pădure lemn-camp-camp, lemn-câmp bunicul de conducere de capră din lemn-camp-camp-pădure câmp de conducere pădure pădure bunicul pisica, câmp, pădure, câmp, pădure, câmp, bunicul de conducere pe măgarul cu un câmp forestier, un câmp forestier, un câmp forestier.
Dacă un povești din două rânduri te-au născut, atunci este o poveste plictisitoare)))
Un basm este o poveste cu o buclă, adică cu repetarea aceluiași episod și fără sfârșit. Cel mai probabil, un exemplu bine cunoscut este despre un preot și câinele său.
A crede că o astfel de poveste nu este atât de dificilă cum ar părea la prima vedere. Mai întâi scrieți introducerea: vă voi spune o poveste / ascultați cu atenție / un basm interesant și interesant etc.
Apoi, descrie pe scurt personajul principal: a trăit așa, a mers / a făcut ceva
Și veniți cu un ciclu repetitiv al uneia dintre acțiunile sale. Aici este un basm gata.
Iată un exemplu al meu personal.
Îți spun o poveste, ascultă cu atenție!
Barmaley a avut o dată și a avut o sută de prieteni!
A pregătit cina și a sunat întreaga lume la el!
Oaspeții se plictisesc, păsările nu se sparg chiar!
Nu ratați dragi, dar grăbiți-vă urechile!
Îți spun o poveste, ascultă cu atenție!
Barmaley a avut o dată și a avut o sută de prieteni.
Anul trecut, în clasa a treia, trebuia să inventez un basm plictisitor pentru școală. Am citit câteva exemple, mi-am dat seama că rima nu este necesară. Mi-am rupt putin capul si am venit cu o poveste atat de plictisitoare pentru fiica mea:
Am fost foarte deranjat de fiica mea cerându-mi să vină cu un basm, este un păcat să nu folosesc ideea. Este păcat că nu-i plăcea, a trebuit să inventez un alt basm. Drept urmare, au scris următoarele:
Există o baie, într-o baie într-un bazin, într-un mlaștină. Povestea noastră este bună, începe de la început! (Ei bine, este cu siguranță o rimă ciudată, dar noutățile și geniul nu au fost cerute de noi).
Nici una dintre ele nu este în mod special "talentată" în acest sens. Aceasta este o forță de a face chiar și un copil, dacă știți că este o poveste plictisitoare, de la sine este în general.
Aceasta nu este lucrarea complexă poate fi atât în versuri și în proză, esența nimic vorbind său special, dar diferă prin faptul că la sfârșitul poveștii poate fi la fel, și începutul ei, și așa mai departe peste tot în jurul, același lucru .
"Sa născut un pui, a crescut într-un pui, o găină a adus un ou, un pui a fost născut dintr-un ou".
"O dată în urmă era un ghindă, a căzut din stejar și a crescut în anul următor, a crescut într-un stejar înalt și a dizolvat ramurile cu ghindă, iar printre ei a trăit acolo o ghindă."
"Tata face bani, fiica se bucura, multumeste papa, tata se bucura si castiga")))
Un basm cu exemplul jocului copiilor binecunoscuți "Oak, nut or beast?", Când participantul alege "mocha" și spune "vino mai întâi".
Un basm diferă de un basm simplu prin repetarea acestuia la final, ceea ce necesită o repetare a începutului povestirii, deci o scurtă poveste cu o dezvoltare fără sens a situației, tot ce începe, se termină, să înceapă din nou.
Aici. a inventat o poveste teribilă plictisitoare despre bufnița.
O altă opțiune ar putea fi a
Un urs stătea pe frunte, bătându-se pe frunte
De ce ești atât de prost, atât de stupid
Bil-a bătut laba pe frunte și gândește-te
De ce ești atât de proastă?
Se așeză și se gândi și din nou începu să se bată
Bil-bătuți cu o laba pe frunte și gândiți-vă la asta.
Pentru a veni cu un basm plictisitor pentru gradul 3, trebuie să înțelegeți că un copil va înțelege formulări puțin și prea complicate. De asemenea, o muncă lungă - provoacă, de asemenea, dificultăți în pronunțarea și memorarea. Prin urmare, cea mai bună opțiune, astfel încât să nu supraîncărcați copilul - va fi o poveste scurtă și simplă. De exemplu, să scriem despre câteva subiecte, sfârșitul cărora este începutul cuvântului următor. Și așa mai departe. Și sfârșitul se dovedește vesel - cu cuvinte - pentru a spune la început?
Era un urs de lângă râu,
Am vrut să pescuiesc,
Chiar lângă margine.
Dar somonul este viclean și inteligent,
Mishka nu o poate face.
Este deja o oră proastă,
Era un urs pe lângă râu.
Voi încerca să vină cu o mică poveste plictisitoare -
"Câteodată a trăit un câine, a servit cu credincioșie, apoi a murit, a cumpărat un catel și a crescut într-un câine, a trăit - era un câine".
"Odată, au existat două pisici, s-au luptat foarte mult și apoi s-au culcat, spunându-ne mai întâi?"
„- vă spun o poveste despre raton viclean - Spune-mi! - Nu a fost un raton, el roase toate firele în apartament și a fost foarte dificil să-ți spun o poveste despre raton viclean.“