În întreaga lume - de la apropierea colapsului complet al Africii de Sud la prospera Chile și Marea Britanie - elevii sunt tot mai hotărâți să protesteze radical împotriva prețurilor ridicate pentru învățământul superior. În aceste proteste se naște un slogan foarte nou, dar important: fiecare persoană ar trebui să aibă dreptul la învățământul superior, prin urmare, este necesar să-l elibereze. Dar este într-adevăr așa? Este posibil și necesar să existe o educație superioară gratuită pentru toată lumea?
Doctor în filosofie, șeful sectorului istoriei filosofiei occidentale, dacă RAS
Pentru o mișcare reușită în viitor, oamenii ar trebui să aibă posibilitatea de a alege. Sistemul de învățământ trebuie să fie existența unor forme alternative de cunoaștere, aveți nevoie pentru a practica stiluri și metode de predare, cele mai multe programe educaționale, cu atât mai mare sansa pentru tineri să se înțeleagă, într-adevăr simt, ghici interesele și înclinațiile tale, alege viața profesională, care va da o șansă diferite să se realizeze pe deplin maxim în viața lor, să devină sine.
În mod ideal, ar trebui să fie plătită de educație și să ofere forme alternative de cunoaștere, pentru a da spațiu de experimentare, căutarea de noi abordări ale învățării, pot contribui noi cunoștințe pe tot parcursul vieții, nu doar în primii ani. Există mulți oameni tineri care nu se potrivesc cadrului general acceptat de liceu, și nu întotdeauna motivul pentru aceasta este lipsa capacității, de multe ori cauza unei foarte diferite - în supraabundenta lor. În acest caz, un plan individual de angajare în sistemul de învățământ plătit poate fi o soluție bună.
Cu toate acestea, educația plătită nu ar trebui niciodată să înlocuiască educația gratuit. Cu sau fără un procent redus de educație gratuită, țara este condamnată să piară. oameni capabili se nasc în mod egal în familii pot și doresc să plătească pentru formare, iar familiile sărace, mari, în cazul în care taxele de școlarizare pot fi o povară de nesuportat. Mea experiență de predare în universități publice (RSUH GAUGN) și privat (International University din Moscova) afirmă că „plătit“ studenții nu mai mult și nu sunt mai puțin talentat, și nici mai mult nici mai puțin motivați decât cei care sunt instruiți pe cheltuiala statului.
În Rusia trebuie să existe multe universități diferite; împreună cu un număr limitat de elită ar trebui să fie o mulțime de instituții doua și a treia registre (plătite și de guvern), a căror licență de grade enumerate scăzut, dar permite absolvenților să caute locuri de muncă sau pentru a merge mai departe, dacă se dorește îmbunătățirea calificărilor. Cu cât mai mulți tineri primesc educație, cu atât mai puțin vor fi neînțelegerile și tensiunile din societate, cu atât este mai mare conștiința civilă.
Învățământul superior - o mare valoare și bună, dar, pe de altă parte, ca toți oamenii diferă în capacitatea, modul de viață și de idealuri, publicul nu are nevoie să se concentreze fiecare cetățean să primească studii superioare, ceea ce ar putea veni.
Candidat la științe istorice, catedră de economie teoretică, școală superioară de economie
Pro și contra de învățământ superior plătite sunt evidente: pe de o parte, se extinde în mod semnificativ contingentul de studenți, ceea ce este destul de dificil să se facă într-un set de buget redus în mod constant, iar pe de altă parte, din păcate, calitatea furnizării de servicii educaționale plătite în Rusia lasă mult de dorit, în cazul în care nu vorbim despre lideri recunoscuți în acest domeniu - MSU, HSE, MGIMO și alții. De fapt, diferența în calitatea serviciilor educaționale oferite în diferite instituții - o problemă gravă, standardele din acest domeniu, mai degrabă neclară la nivel instituțional.
Formele de formare plătite reprezintă doar o oportunitate, întreaga întrebare este cum să o folosiți. Nu ne punem intrebarea: o topora este buna sau rea? Depinde în ce mâini este, nu? Aici și în acest caz, deoarece societatea va profita de oportunitatea dată și va stabili vectorii propriei dezvoltări. Simplul fapt de a avea forme plătite, dacă există în paralel cu bugetul stabilit, este un moment pozitiv, deoarece ar trebui să consolideze concurența pe piață.
O persoană ar trebui să aibă dreptul la învățământul superior și, de regulă, la acest drept, deși, desigur, aceasta depinde mai mult de gama abilităților sale. De exemplu, dacă luați chiar mai puțin de dorit punct de vedere economic în cazul în care țara nu își poate permite studii superioare, oportunități de a obține în străinătate încă există, deși ele necesită foarte greu, și nu întotdeauna financiar - în prezent există un număr foarte mare de organizații de caritate, oferind diverse condițiile de plată pentru predarea solicitanților concurențiali.
Cercetarea în domeniul economiei spun că într-o calitate competitivă a serviciilor ar trebui să fie crescută, deoarece universitățile este vital să completeze programul educațional plătit - depinde de gradul de ocupare a unei părți profitabile a bugetului universitar, ceea ce este destul de critică, deoarece determină mărimea salariului și a indemnizațiilor PPP. Plătiți învățământul superior ar trebui să fie cu condiția să respecte anumite standarde și studenților mulțumire cu calitatea sa, deoarece face instituțiile de învățământ superior monitorizează în mod constant piața serviciilor educaționale și de a îmbunătăți calitatea acestora într-un mediu competitiv. În plus, mă îndoiesc că, fără o educație plătită, majoritatea universităților din Rusia vor putea supraviețui. Educație plătită - și realitatea prezentului, și viitorul inevitabil.
oportunități educaționale ar trebui să fie disponibile tuturor, dar au nevoie de o selecție a capacităților intelectuale, sau creează o situație în care ne preda în liceu cei din colegiu sau colegiu, iar nivelul de predare este redus la o capacitate de audiență forțată. Învățământul superior în sine este bun, dar pentru un alt tip de societate dorit un procent diferit al populației cu studii superioare. Dacă construim o societate de gândire a oamenilor cu economie de înaltă tehnologie, acesta este un lucru dacă avem nevoie de o mulțime de mâini - altul. În acest sens, cred că o sarcină importantă este de a lucra la nivelul învățământului secundar profesional și creșterea prestigiului acestor instituții.