Protejarea drepturilor copilului - este protecția drepturilor sale de a „adecvat dezvoltării sale înclinații naturale și realizarea abilităților sale naturale, în condițiile naturale de existență, pentru a obține în timp util toate formele necesare de asistență și sprijin modern profesionist în adaptarea microsocium (cu toată infrastructura, de stat și instituțiile publice) la nevoile copilului cu caracteristicile sale psiho-fiziologice, etnice și culturale specifice "[10, p. 94]. Protejarea drepturilor copilului și își asumă protecția împotriva diferitelor forme de violență, încălcarea drepturilor sale naturale și civile în familie și în societate micro și în stat, municipale, în special în instituțiile rezidențiale.
1) asistență preventivă polidisciplinară și îngrijire corectivă și de reabilitare;
2) monitorizarea respectării drepturilor copilului;
3) protecția reală a copiilor [8, p. 34].
- explicarea copiilor, părinților, publicului a actelor legislative și de reglementare legale referitoare la protecția familiei, esența, conținutul activităților în domeniul drepturilor omului;
- organizarea de activități preventive care vizează prevenirea, prevenirea încălcării drepturilor copilului;
- protejarea drepturilor și intereselor copilului la diferite niveluri (instanța, autoritățile tutelare, recursul deputatului, comisarul pentru drepturile copilului etc.).
1. Fiecare copil are dreptul la educație.
- ajutarea copiilor cu o motivație scăzută de a învăța, orientarea lor profesională, identificarea unor perspective suplimentare pentru astfel de copii;
- consultări cu privire la aspectele legate de educație pe planul individual la domiciliu, în alte instituții de învățământ, asistență în orientarea profesională și ocuparea forței de muncă;
acordarea de asistență părinților în educarea și dezvoltarea copiilor cu abilități mentale sau fizice limitate [9, p. 25].
2. Copilul are dreptul la protecție împotriva tuturor formelor de violență și exploatare
- munca preventiva si educationala cu parintii asupra metodelor - actiune fata de copil;
- protecția drepturilor copilului în colaborare cu organele de drept (până la susținerea intereselor copilului în instanță);
- activități educaționale în rândul copiilor despre pericolele legate de nicotină, alcool, substanțe toxice și narcotice; acordarea de asistență copiilor care sunt dependenți de dependența de droguri [9, p. 26].
- acordarea de asistență familiilor nevoiașe în obținerea statutului oficial (venituri mici, familii mari etc.);
- Asistență acordată familiilor cu venituri mici în procesarea documentelor pentru furnizarea de prestații;
- mese calde gratuite pentru copiii proveniți din familii cu venituri mici;
- asistență pentru obținerea de vouche gratuite pentru tratament și odihnă, pom de Crăciun, spectacole festive etc .;
- dacă familia este un refugiat, oferă asistență în obținerea statutului de refugiat, beneficiind de beneficii și beneficii [9, p.
4. Copilul are dreptul de a proteja viața, sănătatea, onoarea și demnitatea.
- lucrează la crearea unei atmosfere de încredere, confort și securitate în școală;
- protejează drepturile și sănătatea copilului în raport cu modul de funcționare a instituției de învățământ;
- El joacă rolul unui mediator, o punte de legătură între copii și adulți, între familie și serviciile publice destinate să aibă grijă de sănătatea spirituală, fizică și mentală a populației; promovează înțelegerea reciprocă între copii și mediul lor;
- joacă rolul de avocat, avocat al intereselor, drepturile legale ale copilului, familiei sale;
- ajută la rezolvarea situațiilor de conflict între copii, între părinți și copii, între copii și alți adulți [9, p. 27].
5. Copilul are dreptul să-și formuleze liber și să-și exprime opiniile, gândurile, sentimentele; se pot alătura în mod voluntar asociațiilor variate, pot procura o religie.
- Implicarea copiilor în managementul școlii;
organizarea (împreună cu un psiholog și profesor de clasă) a litigiilor, seminarelor, orelor de clasă pentru auto-realizarea personalității copiilor;
- implicarea copiilor în diferitele comunități ale copiilor, discuții cu copii despre problemele vitale pentru ei [9, p. 28].
6. Copilul are dreptul la o odihnă completă, la distracții culturale.
Această zonă include:
- Implicarea copiilor din familii dezavantajate în clase în cluburi, secții disponibile la școală și în afara școlii;
- implicarea copiilor în activități extra-curriculare (concerte, concursuri, chestionare, saloane literare etc.);
- organizarea de agrement pentru copii în tabere de vară;
- asistență pentru angajarea copiilor la cererea lor în timpul verii;
- organizarea de excursii turistice, excursii în jurul orașului, regiunii, țării; vizitarea expozițiilor, concertelor, muzeelor.
- acordă sprijin moral unui copil care și-a pierdut părinții;
- promovează proiectarea tutelei;
- monitorizează respectarea drepturilor copilului într-o nouă familie, o anchetă regulată a acestor familii [9, p. 28].
8. Copilul care a comis infracțiunea își păstrează drepturile și se poate aștepta la un tratament decent și respectuos.
- identificarea cauzelor ascunse ale infracțiunii comise și eliminarea acestora;
- consolidarea în mintea copilului a gândirii că, în ciuda a ceea ce a făcut, el ca persoană este demn de tratare respectuoasă;
- ajuta copilul în reabilitare și adaptare în societate [9, p. 28].
- protecția drepturilor și intereselor studenților (acordând o atenție deosebită se în situații dificile de viață) la diferite niveluri (ședința cadrelor didactice, Consiliul pentru prevenirea infracțiunilor și infracțiunilor Comisia asupra minorilor, instanța, biroul procurorului, etc ...);
- protecția și munca individuală cu elevii care sunt supuși violenței și agresiunii din partea adulților etc.
Sarcinile prioritare în domeniul drepturilor personale ale copiilor în sistemul de învățământ poate fi considerat pentru a le proteja de toate formele de violență, abuz, neglijare, crearea de condiții care să garanteze respectarea vieții private a copilului și avizul său și pentru a garanta punerea în aplicare a tuturor celorlalte drepturi personale.