Din practica consilierii adolescenților sau a tinerilor adulți ajungem la concluzia că părinții trebuie să-i învețe pe adolescenți să-și facă propriile alegeri și să-și asume responsabilitatea pentru ei înșiși. Și aceasta înseamnă că trebuie să ajutăm adolescentul în formarea de abilități să stabilească un scop, să învețe să acționeze, să ia deciziile în sine și să fie responsabili pentru ei înșiși. În primul rând, trebuie să îi înveți pe un adolescent să obțină cel puțin un mic succes, care va adăuga încredere în puterea lor, va crește. De exemplu, trebuie să găsiți o sarcină sub putere, să o rezolvați - acesta va fi primul succes mic. De exemplu, un profesor de matematică din Donețk Viktor Fedorovici Shatalov băieților, chiar codașe în matematică, pot atinge succesul început cere la domiciliu nu unul, nu doi, nu trei sarcini, ca de obicei, dar ... o sută la sută! O sută de sarcini deodată! Sa dovedit că aceasta nu este cea mai grea, dar cea mai ușoară lecție. Profesorul, desigur, nu a cerut rezolvarea a sute de probleme. Nu, a spus el, să aleagă sarcina însăși cu forța și să o rezolve. Cel puțin una. Se poate găsi o sarcină dintr-o sută, dar când o rezolvi în mod independent, se adaugă o forță și o experiență. Aceasta dezvoltă treptat abilitatea de a rezolva și sarcini mai dificile. Părinții pot acționa pe baza exemplului acestui profesor, oferind o varietate de sarcini, de la care adolescentul va alege pe cei care sunt în puterea lui, va crește în continuare bagajele cu experiență, resurse în care el însuși va crede. O persoană încrezătoare este stăpânul lui. un astfel de adolescent și lumea din jurul lui pare a fi luminos, cu multe fațete. Și, într-o zi, vă îngrijiți părinții. El va spune mulțumesc!
Shchukina Ksenia Nikolaevna
Psiholog - Krasnoyarsk