O oră de clasă pe această temă - alegem, alegem

Tema: "Noi alegem, ei ne aleg"

Obiective: identificarea liderilor în clasă; determinarea structurii organizatorice a echipei; pentru a forma la copii o evaluare morală pozitivă a colectivului lor; alege lucruri reci; distribuie misiuni în rândul copiilor.

Formă: lucrare creativă colectivă cu elemente ale jocului.

Echipament: prezentare multimedia.

Lucrul preliminar cu copiii:

Timp de 1-2 săptămâni înainte de orele de curs, avertizați copiii că găsesc lucruri importante și interesante pentru ei înșiși și pentru întreaga clasă.

Plan pentru ora de clasă:

Discursul introductiv al profesorului "Care este colectivul?"
Alegerea numelui clasei, motto.
Jocul "Brainstorming"
Tema de lucru pentru grupurile nou alese.
Sumar (reflecție)

Orele cursurilor

1. Introducerea profesorului.

Baieti, mai recent am oferit o descriere a clasei noastre (Ce suntem noi?)

Și cum înțelegeți cuvântul "colectiv"? (publice, comune, generale)

Deci, clasa noastră nu este doar 32 de băieți și fete, este colectivă. Deci, există ceva care ne unește pe toți.

Ce ne unește? (școală, studiu, studiu de prietenie, dificultăți comune, bucurie, durere, fapte comune!).

Așa e, băieți, oamenii au observat de mult timp că cauza comună unește oamenii cel mai greu. Când colectivul este conectat printr-o activitate utilă comună, atunci totul în acest colectiv este ușor și bucuros.

Vrei ca clasa noastră să devină o astfel de colectivă?

Pentru a face acest lucru, trebuie să vină cu numele clasei, motto-ul general al clasei, clasa n și lucrurile pe care le vom face împreună.

2. Alegeți numele clasei, motto-ului, cântecului.

Există o minunată poveste: "Cum numiți o navă, așa că va pluti". Cred că 5A ar trebui să aibă un nume luminos. În natură, există un astfel de fenomen minunat - un curcubeu.

Un curcubeu este un fenomen optic, care se bazează pe refracția luminii (în clasa de liceu de fizică îl veți studia). Optica (știința refracției luminii) ne spune că există o singură culoare - albă și toate celelalte culori - aceasta este o refracție variată a acestei culori albe.

De exemplu, în baza tuturor culorilor este o culoare.

Suntem cu toții aceiași: mâinile, picioarele, capul ... Dar identitatea noastră este refracționată prin trăsăturile personale inerente fiecăruia dintre noi personal (caracter, atitudine față de oameni, față de natură, animale, față de lume). Aici vine RAINBOW de personaje, curcubeul zâmbetelor, curcubeul ochilor!

Cum înțelegeți sensul cuvântului "curcubeu"?

Glosar: curcubeu 1. Culori curcubeu, multi-colorate.

Alegeți sinonimele cuvântului "curcubeu"

(luminoase, festive, colorate)

Glosar: starea de spirit curcubeu (alegorică) - veselă, plină de speranță.

Vă sugerăm să alocați echipei noastre numele dorit:

Votarea. Numărarea voturilor.

Deci, numele clasei noastre este "_____________"

Băieți, propun pentru motto-ul cuvintelor: "Suntem mereu pe primul loc: în studiu și în muncă!".

3. Jocul "Brainstorming".

Băieți, ce este un atac? (atac rapid, rapid asupra inamicului în luptă)

Deci, vom furtuna, nu numai inamicul, dar problema noastră este căutarea de cazuri utile pentru clasă.

Pe bord sunt scrise "cuvinte cheie": studiu, disciplină, datorie, ordine, curățenie, sănătate, sport, nutriție, divertisment, vacanță, ziar ..

Băieți, fiecare cuvânt cheie este cheia muncii utile a clasei noastre.

Care sunt lucrurile utile pe care le puteți gândi? (lucrează în șapte grupuri (câte 2 birouri)). Apoi, cu o propunere de afaceri, un reprezentant din fiecare grup acționează (liderul de grup este ales de către băieți).

Lucruri reale utile pentru clasa noastră:

Primul lucru este să îi ajutăm pe cei care au nevoie să se strânge puțin, să ajute profesorul de clasă (consultanții) și siguranța cărților bibliotecii.
Cel de-al doilea caz - eliberarea ziarelor, posterelor, crearea analelor de afaceri în clasă.
Cel de-al treilea caz este organizarea de spectacole creative (poezii, cântece, dansuri, skits); organizarea recreației noastre (concursuri, testări, lumini și alte activități culturale).
Cel de-al patrulea caz este participarea la concursuri sportive
Cel de-al șaselea caz - organizarea datoriei în școală, clasă (curățenie generală, curățarea teritoriului școlar)

"Brainstorming-ul" nostru sa încheiat cu victorie. Am găsit multe lucruri interesante și utile.

4. Selectarea comandantului de detașament și a comandanților de unități; distribuirea responsabililor pentru sectorul de afaceri în funcție de sector.

5. Tematica pentru grupurile nou alese.

Ora noastră de clasă se apropie de sfârșit. Dar lucrul la problemele de clasă este doar începutul.

Tema de lucru pentru toate ministerele: discutați și scrieți pe o bucată de hârtie ce vor face tot timpul anului. Vom păstra aceste planuri de frunze până la sfârșitul anului, vom analiza ce sa întâmplat și ce nu a reușit și de ce.

6. Sumar (reflecție)

Ce fel de muncă am făcut astăzi într-o oră de clasă? (alegerea cazurilor reci)
În ce mod am făcut acest lucru? (Brainstorming, votare)
Ce afaceri pentru noi înșine am găsit?
Cum am numit grupurile care se vor ocupa de o cauză comună?
Credeți că vom putea evalua succesele acestui sau acelui minister? (Putem cere să raportați despre lucrare)
Ce vom face dacă ministerul nostru de clasă nu va face față sarcinilor sale? (Alege un nou ministru)