Influența primului profesor
În școala primară, copilul pune bazele pentru tot restul vieții sale, și pe personalitatea și profesionalismul primilor profesori, relațiile în triunghiul „profesor-părinți-elev de clasa“ depinde acuratețea și durabilitatea fundației.
1. Care este impactul primului profesor asupra copilului (conform statisticilor, mai mult de 90% dintre profesorii de la școala primară sunt femei de vârstă medie) și de ce rolul acestuia este atât de important încât este adesea esențial pentru învățarea și dezvoltarea copilului.
2. Ce pot face părinții înșiși pentru a stabili relațiile bune și bune între copilul lor și primul profesor.
Influența primului profesor asupra procesului de învățare
Influența primului profesor asupra primului elev pare (și de obicei este) aproape nelimitată. Potrivit expresiei figurative a psihologului german și a specialistului în predarea copiilor prof. P. Shtruk "Dacă primul profesor spune că mingea trebuie să fie unghiulară, atunci toate celelalte, cu afirmația că mingea este rotundă, nu au nici o șansă".
Calendarul
dezvoltarea de
copil
consultări
și răspunsurile
Influența primului profesor asupra personalității copilului
Influența primului profesor manifestată în faptul că ea încearcă să contribuie la apariția încrederii elev de clasa în propriile abilități, lipsa de teama de învățare care se realizează eforturi de promovare preferențială și eforturile copilului, nu rezultatele.
Succesele pedagogice ale primului profesor sunt în primul rând legate de abordarea ei față de greșelile elevilor de clasa întâi. În pedagogia modernă există și se aplică metode care au o justificare științifică (psihologică, neurofiziologică) și se bazează pe metoda "încurajării erorilor". Esența acestor tehnici este legată de predarea copiilor prin căi "false" (adică eronate) și de sensuri giratorii și prin atingerea (spre bucuria copilului) a rezultatului potrivit prin realizarea de erori.
Cel mai simplu exemplu de aplicare a unei astfel de tehnici. Dacă copilul într-un cuvânt mic a confundat 2 litere, atunci profesorul indică faptul că toate literele sunt corecte, dar 2 trebuie să fie rearanjate. Și el singur sau cu ajutorul altor studenți, poate corecta rapid eroarea. Influența pozitivă a primului profesor de aici este faptul că copilul nu se va simți un sentiment de rușine și jenă pentru greșeala și „eșecul sarcinii“, în prezența camarazii săi, ci mai degrabă prin estimarea erorii și de a găsi răspunsul corect, va deveni mai increzatori in capacitatea lor de a învăța.
Cum pot influența părinții relația dintre primul profesor și copil?
Este necesar să se găsească o oportunitate în detaliu și să informeze în mod deschis profesorul despre caracteristicile copilului dumneavoastră (de exemplu, ce se teme, ce-i place, ce scapă, etc.) efectul primului profesor pentru copil a fost doar pozitiv.
Este necesar să se găsească oportunități pentru conversații regulate cu profesorul, în care să poată primi răspunsuri la întrebările ei despre caracteristicile copilului, ajustarea corectă a atitudinii sale față de el. Profesorul va aprecia cu siguranță că părinții nu intră într-o discuție mediată (prin copil), ci o adresează direct. Că pentru ei în prima etapă este mai important să nu evalueze, ci să adapteze copilul la școală.
Este necesar să se găsească o varietate de oportunități de a întări influența primului profesor și de sprijinul acestuia, precum și de a oferi asistență practică (de exemplu, în organizarea de sărbători pentru copii, excursii etc.).
Rezolvarea momentelor tensionate între primul profesor și copil
Dacă vedeți că impactul asupra primului profesor al copilului este slabă, asculta cu atenție la copil (până la ultimul detaliu) și să încerce să determine cauza și circumstanțele care au condus la o situație tensionată. Este mai bine dacă copilul încearcă să stabilească cauza tensiunii pe cont propriu.
Nu puteți sta imediat în fața cuiva, ar trebui să evitați concluziile premature despre cine este vina și de ce. Dacă părinții simt că profesorul a făcut o greșeală, atunci este mai bine să se raporteze la aceasta cu specificul situației și nu cu deficiențele profesorului ca profesor sau persoană.
Dacă suspectați un conflict serios este cel mai bine pentru a discuta și să încerce să-l rezolve cu copilul și profesor, dar nu se poate da vina copilul în prezența profesorului sau lăsați profesorul mustrări un copil, în prezența părinților (în caz contrar, copilul nu va mai simți protecția acestora).
Nu poate fi niciodată pus la îndoială că un copil, chiar și într-un conflict serios cu un profesor, trebuie să meargă la școală.
Rolurile și influența primului profesor și profesor în grădiniță (dacă copilul a mers la grădiniță) sunt fundamental diferite. Copilul percepe profesorul ca de obicei "mamă adjunct" și se așteaptă de la ea, în primul rând, o relație bună. La școală, primul elev întâlnește întâi o situație în care, de la primul profesor, în primul rând, așteaptă o evaluare corectă a propriului său succes de învățare. Acest aspect al relației dintre primul elev și primul profesor este extrem de important, iar influența primului profesor se manifestă prin faptul că relația lor este un prototip (până acum numai iluzoriu și vag) al viitoarelor relații cu șeful și liderul.
