Tema mecanismului de inspirație și de expirație

Și acum, folosind exemplul propriului nostru organism, vom efectua mecanismele de intrare și expirație (toți tipii se ridică și vor respira și apoi vor ieși).

inhaleaza:
  1. Diafragma coboară în jos, împingând organele cavității abdominale.
  2. Mușchii intercostali ridică pieptul în sus, în față și în lateral.
  3. Volumul cavității toracice crește, iar plămânii urmează această creștere, deoarece gazele conținute în ele le presează în pleura pulmonară.
  4. Presiunea din plămâni scade, aerul se deplasează din zona de înaltă presiune în zona cu cea mai mică presiune, iar aerul exterior intră în alveole.

1. Muschii intercostali se relaxează, peretele toracic coboară și diafragma se ridică.

2. Aplicați abdomenul presat pe organele interne ale cavității abdominale și pe diafragmă. Volumul cavității toracice scade, plămânii sunt stoarși, presiunea aerului în alveole devine mai mare decât cea atmosferică și o parte a acesteia iese - există o exhalare

Se pare că într-un corp sănătos diafragma produce 18 vibrații pe minut, 1000 vibrații pe oră și 24 mii de vibrații pe 24 de ore. Diafragma se deplasează cu 4 cm în sus și cu 4 cm în jos. Pentru fiecare respirație și expirație o persoană absoarbe - 20 centimetri

cubic oxigen, eliberează - 175 centimetri de dioxid de carbon cubic.

Activitatea sistemului respirator, ca și alte organe, este reglementată de sistemul nervos. Aprovizionarea organismului cu cantitatea necesară de oxigen este asigurată de activitatea articulară a organelor respiratorii și circulatorii, iar centrul respirator, situat în medulla oblongata, controlează direct organele respiratorii. Se compune din centrele de inspirație și de expirație, care reglează activitatea muschilor respiratori. Din centrul respirator, impulsurile sunt trimise mușchilor care efectuează mișcări respiratorii. Căderea alveolelor pulmonare, care apare atunci când se expiră, provoacă reflexiv inhalarea, iar expansiunea alveolelor determină reflexiv expirația, adică Centrul respirator coordonează contracțiile musculare în timpul inhalării și exhalării.

Când respirația este întârziată, mușchii care intră și expiră sunt contractați simultan, astfel încât pieptul și diafragma să fie ținute în aceeași poziție. Activitatea centrului respirator este influențată de alte centre situate în cortexul emisferei cerebrale. Datorită influenței acestor centre, respirația se schimbă atunci când vorbim și cântăm. Ritmul de respirație se schimbă în timpul exercițiilor fizice. Atunci când praful sau mirosurile neplăcute apar în aerul înconjurător, o persoană tuse și strănește (mecanismul de manifestare a acestor mișcări respiratorii protectoare va fi spus de student)

Discipol: "Strădare și tuse" (mesaj)

Cauza strănut, iritația nasului este praf sau substanță neplăcut mirositoare care provoaca stop respirator pe termen scurt, având ca rezultat închiderea glotei, apoi începe un exhalation intensiv. În același timp, presiunea aerului crește, vine un timp când se rupe prin cablurile vocale închise cu forță. Un curent de aer este îndreptat spre exterior și apare un sunet caracteristic strănut. Împreună cu aer și mucus din cavitatea nazala si excreta stimuli care cauzează strănut și tuse. Cauza tusei este iritația faringelui, nazofaringiană, laringelui, ale căilor respiratorii inferioare, plămâni, praf sau pleura substanțe cu miros puternic. Când tuse, fluxul principal de aer vine prin gura. Stresul si tusea, in general, sunt protectori, ne protejeaza corpul de infiltrarea diferitelor substante toxice.

Activitatea sistemului respirator, în plus față de sistemul nervos, are o reglementare umorală. La orice încărcare fizică în organism, procesele de oxidare cresc și mai mult dioxid de carbon este eliberat în sânge. Când sângele cu un exces de dioxid de carbon ajunge la centrul respirator și începe să-l irită și activitatea centrului crește, persoana începe să respire adânc. Ca urmare, excesul de dioxid de carbon este îndepărtat, iar lipsa de oxigen este reumplută.

Și dacă concentrația de dioxid de carbon în sânge scade, activitatea centrului respirator este inhibată, apoi apare respirația involuntară.

Datorită reglementării nervoase și umorale, concentrația de dioxid de carbon și oxigen este întotdeauna menținută la un anumit nivel.

Să verificăm efectul umoral asupra centrului respirator. Pentru a face acest lucru, țineți respirația și vedeți ce se întâmplă atunci când o reluați. Studenții au concluzionat că acest lucru crește adâncimea respirației, iar numărul mișcărilor respiratorii variază nesemnificativ.

Munca sistemului respirator este negativă, chiar poate fi spusă, dezastruoasă, afectează nicotina. Într-una din lucrările lui Abubakar este dată o pildă despre distribuția tutunului în Rusia.

Primii comercianți de tutun au strigat:
"Cel care fumează nu va muri niciodată de bătrânețe,
Cel care fumează nu va fi niciodată mușcat de un câine,
Cel care fumează un hoț nu va jefui niciodată "

Acum vom asculta informații despre efectul nicotinei asupra sistemului respirator și apoi vom trage concluziile corespunzătoare.

Disciple: "Acțiunea nicotinei asupra sistemului respirator" (comunicare)

Conținut în tutun nicotina este o otravă puternică pentru organism. Substanțele din fumul de tutun irită membrana mucoasă a tractului respirator, ceea ce duce la o creștere a mucusului secretat de acesta. De aceea, oamenii de fumat au o tuse - plamanii sunt protejati de efectele nocive ale fumatului. La oamenii care fumează, vocea devine răgușită, deoarece sub influența fumului de tutun și a schimbărilor de temperatură, corzile vocale se umflă, ceea ce duce la o schimbare a vocii. Mulți fumători cred că atunci când fumează fără întârziere, fumul de tutun nu este periculos, deoarece gazele sunt absorbite numai în alveolele plămânilor. Aceasta este o concepție greșită. Multe substanțe nocive, inclusiv nicotina, sunt absorbite în sânge deja în cavitatea bucală. Dacă fumul este eliberat prin nas, persoanele care fumează sunt mai predispuse la dezvoltarea bronșitei cronice, a cancerului pulmonar, a tuberculozei și a astmului. Nefumătorii sunt foarte sensibili la fumul de tutun. Durata lungă de ședere în camera afumată nu este mai puțin dăunătoare decât fumatul în sine. Foarte daunator este fumatul la o varsta frageda. Nu este permis să fumezi într-o cameră în care există copii mici.

După discutarea acestei probleme, băieții vor învăța sensul cuvintelor: Abubakar
  1. Cel care fumează, moare tânăr,
  2. Unul care fumeaza, nu musca câine, pentru că el merge cu un băț (cred că de efectul nicotinei asupra sistemului cardiovascular, nicotina afecteaza arterele picioarelor, care le apare claudicație intermitentă).
  3. Cel care fumează nu va jefui niciodată un hoț, pentru că se întoarce în pat și tuse, nu dorm bine sau nu doarme deloc.

Puritatea aerului atmosferic joacă un rol important pentru organele respiratorii.

Și cum se schimbă compoziția aerului atmosferic într-o cameră înfundată?

Într-un mediu înfundat, concentrația dioxidului de carbon crește, iar oxigenul scade, iar fumul de tutun și de vodcă sunt afectate grav. Într-o astfel de cameră, capacitatea unei persoane de a munci scade, există o durere de cap și letargie. În cazul în care se folosește cuptorul de încălzire, aerul poate fi impurități de monoxid de carbon și dioxid de carbon, care este foarte toxic. Monoxidul de carbon reacționează cu hemoglobina, astfel de molecule de hemoglobină durabile Link carboxihemoglobină pierde oportunitatea de a transporta oxigenul de la plamani la tesutul apare lipsa de oxigen, care afectează foarte mult creierul. Când intoxicație cu monoxid de carbon apar dureri de cap, greață, pot să apară vărsături, convulsii și pierderea conștienței, intoxicație severă poate duce la deces, deoarece respirația tisulară încetează.

Odată ajunsă într-o astfel de situație, orice persoană ar trebui să poată oferi victimei prima asistență necesară. Care vor fi acțiunile tale, dacă dintr-o dată te afli într-o astfel de situație? Pentru a răspunde la această întrebare, citiți 2 paragrafe de la pagina 145. După ce lucrați independent cu manualul, băieții vorbește despre măsurile de prim ajutor. Elevii sunt numiți:
  1. Deschideți ferestrele și ușile.
  2. Închideți sursa de gaz.
  3. Nu puteți aprinde focul și nu aprindeți lumina.

Factorii care influențează grav sistemul respirator sunt mulți. Un astfel de factor este praful. Studentul va vorbi despre cum să lupte cu praful.

Discipol: "Împotriva prafului" (mesaj)

Praful conținut în aer, este foarte periculos, deoarece poate traumatiza mecanic pereții bulelor și căilor respiratorii pulmonare împiedică schimbul de gaze și cauzează alergii. Pe urme de praf, microbii și virușii se stabilesc, ceea ce poate provoca boli infecțioase. Dacă praful conține particule de plumb și crom, atunci poate provoca otrăviri chimice. Cu praf, o persoană se găsește peste tot: la serviciu, acasă și în agricultură. În timpul lucrului, mănușile de praf trebuie purtate întotdeauna. Respiratoarele sunt preparate din tifon. În timpul respirației, particulele de praf sunt întârziate prin tifon. Pentru a scăpa de praf, este necesar ca acasă și acasă să facă curățenie umedă și să difuzeze camera mai des.

În prezent, există multe surse de poluare a aerului - acestea sunt emisiile vehiculelor, emisiile industriale de gaze nocive, cenușă, fum, utilizarea pesticidelor și îngrășămintelor minerale. Și în orașe unde industria este foarte dezvoltată și există puține plantații verzi, este adesea format smogul este un amestec de ceață și fum, praf și funingine.

III. Fixarea unui nou subiect.

  1. Datorită a ceea ce intră și expiră?
  2. Care este rolul strănutului și al tusei?
  3. Unde este centrul respirator?
  4. Ce este nicotina periculoasă?
  5. Care este efectul reglementării nervoase și umorale asupra sistemului respirator?

lV. Scoring. Rezumă.

V. D / atribuire: paragraful 28, sarcina la art. 146 sub semnul exclamării.

Surse de informații:
  1. Biologie. Omul. RD Mash. D. V. Kolesov. Moscova. Centrul de publicare "Drofa"
  2. AI Nikishov. Biologie în tabele
  3. VZ Reznikov. Omul și sănătatea lui. Manualul profesorilor pentru profesori
  4. VS Anisimov. Fiziologia și drepturile de igienă.
  5. BV Zakharov. Materiale de referință.
  6. N.P. Sokolova. Ajutor pentru departamentele pregătitoare și pentru intrarea în universități. "Liceul"
  7. Biologie Omul. AG Dragomilov.R.D. Mash.