Lecții Sinopsis pe lumea exterioară pe tema: „Deșertul din Africa“
Obiective Lecția: familiarizarea studenților cu condițiile naturale ale Saharei, florei și faunei sale; arată aptitudinea organismelor la condițiile de viață în deșert și relația lor; să introducă clasele ale populației din Sahara; continua construirea capacitatea de a lucra independent cu literatura suplimentară; contribuie la dezvoltarea gândirii spațiale și logică, capacitățile cognitive, de a promova educația industriei, culturii comunicativ, geografic.
Echipament: emisfere multimedia card, ierbar, carduri, teste, calculatoare individuale.
I. Orgmoment. (Slide 1)
- Bună ziua, dragi prieteni!
Astăzi, vom merge acolo,
În cazul în care o mulțime de soare și apă este vizibil.
Învățăm că în animalele trăiesc acolo,
Ce plante cresc acolo,
De ce se numește arie naturală.
- Înainte de a pleca într-o călătorie, trebuie să ne asigurăm că aveți cunoștințe suficiente.
II. Verificarea temelor. (Slayd2)
1.Individual de lucru pe computere. (2 persoane modelul de model al Pământului, 1 persoană - zonă termică).
2. Lucru individual pe carduri. (2 persoane care lucrează pe hărți de contur, marcarea continentele și oceanele, 1 de pe tabla interactiva).
3. Test pentru întreaga clasă:
1. Ce este ecuator? Asta arată meridianele? Ce face paralelele?
2. Punctul cel mai nordic de pe glob.
punctul cel mai sudic 3.Samaya de pe glob.
4. Ce oameni de știință numesc oceanele?
5. Care este continent. Cât de mulți dintre ei? Numele și va apărea pe hartă.
6. Câte oceane? Ceea ce este cel mai mare și cel mai adânc? Cine a numit-Pacific?
7. Care sunt cauzele zi și noapte?
8. Ca urmare, există o schimbare a anotimpurilor?
9. De ce nu observăm mișcarea Pământului?
10. Cât de multe zone de căldură de pe Pământ? Cum se numesc ei? Ceea ce este caracteristic pentru fiecare zonă de căldură?
III. Introducere în subiect.
Natura planetei noastre este foarte diversă. Pentru a face cunoștință cu particularitățile de natura continentele, suntem gata pentru a merge cu tine într-o călătorie. Pe ce continent în care trăim? În avion suntem ieftine din Moscova spre Cairo, un oraș în nordul Africii.
1.Rabota cu o hartă a emisferelor.
-Identificarea emisferele hărții, care se spală de mări și oceane coasta Africii (din Europa în Africa separă puțin adâncă și strâmtoarea îngustă Gibraltar Marea Mediterană, Africa de Sud-Est marginita de Oceanul Indian și coasta de vest. - Oceanul Atlantic).
- Găsiți o hartă a fluviului Nil. Într-o mare conduce râul? (În Marea Mediterană) Ce alte râu acolo, în Africa?
- Care este numele insulei, care este situată la est de Africa. (Madagascar)
Deci, suntem aterizat în Egipt. La lume renumite monumente ale Egiptului antic -. Piramidele și Sfinxul (slayd3) Ele sunt una dintre cele 7 minuni ale lumii. Numai un miracol poate fi numit construirea de piramide din cele mai vechi timpuri, atunci când nu a existat nici unelte de fier. Mai ales o mulțime de oameni au fost necesare pentru a transporta pietre grele. O sută de mii de oameni pentru a face acest lucru este în continuă să fie înlocuit la fiecare trei luni. Pentru construirea de piramide au luat ani, uneori zeci de ani. Piramida înălțime de aproximativ 150 m. Este înălțimea casei 50 de etaje. Piramidele Great Sphinx paza. El are corp de leu si cap de om. Piramidele au fost construite pentru conducătorii din Egipt - faraoni. Piramida lui Keops (Khufu). în mod obișnuit, de asemenea, cunoscut sub numele de Marea Piramida. A fost construit pentru Khufu faraonul - fiul fondatorului dinastiei a patra de conducătorii vechi din Egipt. Înălțimea inițială - 146,6 metri piramida lui Kefren a fost construit pentru al patrulea faraon al dinastiei a patra celebru a conducătorilor Egiptului Antic. Înălțimea inițială de 143,5 metri. Marele Sfinx din Giza a fost construită în timpul domniei lui Faraon Khafre, și că fața Sfinxului a fost afișat inițial fața Kefren. Numai în perioadele ulterioare ale istoriei restaurării după ce o persoană a dobândit statuile de formă prezent. Toate aceste piramide sunt situate în deșertul Sahara.
IV. Lucrările la noul material.
1.Rabota Group. (Slide 4)
Grupul 1. Într-o zonă termică este deșertul Sahara. Condițiile naturale din Sahara.
Grupul 2. Flora din deșert.
Grupul 3. Flora din deșert.
Grupul 4. Fauna deșertului Sahara.
Grupul 5. Fauna deșertului Sahara.
Grupul 6. Ocuparea forței de muncă a populației din Sahara
1 grup de geografie. (Slide 5) de vară în deșert durează 5 luni. Temperatura de zi la 40-50 de grade la umbra. O suprafață la sol până la 70-80 de grade (pot fi coapte ou) Cu toate acestea, în adâncimi de temperatura solului de 10-20 grade. nopți reci în deșert, ca argila și nisipul răcit rapid. De multe ori pentru toată vara nu cade nici o ploaie, se evaporă înainte de a ajunge la sol. Dar, furtuni de nisip - de multe ori. În timpul furtunilor, dogoritor vântului transporta tone de movile de nisip dealuri mari - dune. Dunes muta în mod constant în vânt. Uneori se ajunge la o înălțime de până la 8m.
Grupul 2 - Botanică (slayd6) (bur de cămilă, iarba lyme, Salsola)
Camel spin - are o rădăcină lungă, cu ajutorul instalației se hrănește cu apă, rădăcina pătrunde la o adâncime de aproape 20 de metri. Frunzele plantei in forma de spini, permite mai puțină apă să se evapore. Este furaje pentru cămile.
Herb - iarba lyme. Frunzele sale sunt prea subțiri, iar rădăcinile sunt bine fixate pentru nisip.
Grupa 3 - Botanică (slide-7) (calligonum, pelinul, -field de rulare)
Hrișcă - un arbust mic. Frunzele sale - crengi verzi, rădăcinile sunt bine fixate pentru nisip și să păstreze nisipul din mișcarea.
- Cum plantele s-au adaptat la viața în deșert? (rădăcini lungi, frunze mici, cu frunze în loc de solzi și spini).
Grupa 4 - Zoologie (slide-8) (jerboas, Scarab, șopârlă, scorpion)
Cele mai multe dintre animalele sunt nocturne, atunci când dispare caldura. Apa le primesc de la alimente prin consumul de plante sau alte animale. Pentru a găsi apă, care au nevoie să se deplaseze rapid, sau hibernare, nu vrea să mănânce și să bea. Varan - cea mai mare șopârlă. Un paradis pentru șopârlele sunt vizuini de rozătoare vechi sau 4m gaura proprie în care ascund timpul cel mai fierbinte de ore. Șopîrle alerga repede, ataca rozătoare, păsări, șerpi, broaște țestoase tineri. Ei petrec iarna în hibernare. Sunt enumerate ca pe cale de dispariție.
Cobra. Lungimea corpului de 1,5 m conduce diurn ataca șopârle, păsări și rozătoare. Mușcătura unei cobre periculoase. Omul care nu a furnizat în timp util la miere. ajutor, moare în câteva ore. Dar, în același timp, otrava lor se duce la fabricarea medicamentelor.
Steppe țestoasă trăiește printre exfoliant salvie. Ea poate trăi mult timp fără apă pentru a da un furaje suculente. gheare de stepa țestoasă Blunt și-n lat, ei este ușor să sape sol atunci când vizuini satisfăcuți. Nu știu cum să înoate, deoarece nu există nici o membrane de înot ca o mlaștină. Odată cu debutul secetei și în timpul țestoasele reci de iarnă hibernare.
Jerboa. În coada Coney de trei ori mai lungă decât corpul. Hyrax stând pe picioarele din spate, în față care deține o crenguță, produse de ros. Și așa a fost mai ușor să se așeze - pe coada se sprijină. Coada de ea - de rezervă. Și împingător. Aceasta vă ajută atunci când sari mai întâi de nisip pentru a împinge. Și când se va sari pe două picioare, dar este mai greu decât patru, coada-l ajută la menținerea echilibrului. La sfârșitul cozii unui ciucure alb Coney. Pentru prieteni este un pointer: „Eu sunt aici, urmați-mă!“ Și la inamic - un mincinos. Vilnot coada la dreapta, iar saltul spre stânga.
Grupa 5 - Zoologie (slide-9) (Fenech vulpe, ariciul urecheat, antilope, lei)
Urechile mari de care au nevoie pentru a auzi mai bine, deoarece acestea sunt nocturne. O vulpe Fenech folosind urechea raceste corpul, oferind căldură către mediul înconjurător.
- Cum animalele au adaptat la viața în deșert? (Organisme de protecție de colorare, cea mai mare parte a anului în hibernare - jerboas broasca testoasa, șopârlă, se poate dispensa de apa pentru o lungă perioadă de timp - cămile, veverițe, ajunge la a alerga de producție - gheparzi, lei).
Poate căldura și căldura pe care ostenit. Vă sugerez să se relaxeze un pic și să se joace jocul. Dacă auzi o zonă de plante sau animale deșert, ai bate din palme, în cazul în care un animal sau plantă alte zone, închiderea palmele sale.
Turtle, crin, cămilă ghimpe, vulpe Fenech, mesteacăn, Calligonum, gândacul - un scarabeu, cocoșul de mesteacăn.
VI. Continuarea lucrărilor pe un nou subiect.
Vă ofer un pic de odihnă în oaza (slide-10) - locuri situate în apropierea râurilor sau în zonele în care apele subterane este aproape de suprafață sunt. Oasis - asta e viata. Asta pur și simplu nu cresc aici: chiparoși, palmieri, palmieri. Oamenii sunt angajate în agricultură. grâu, mandarine, bumbac, struguri.
- Ce fac oamenii în deșert (slide-11) animale: ovine și caprine sunt crescuți pentru carne, lână și lapte. asistent Loyal - o cămilă. Se hrănește cu tufe spinoase, iarbă uscată poate fi o lungă perioadă de timp fără alimente și apă. Grăsimea dromader servește ca un depozit, furnizarea de nutrienți cămilă. Lână de cămilă salvează de la supraîncălzire lumina soarelui. tălpi bătătorite pe picioarele cămilelor le proteja de arsuri. turme vii de cămile. La cămilă dă naștere la un pui. Cămile - animale foarte puternice și rezistente, astfel încât acestea sunt folosite în deșert pentru transportul de mărfuri pe distanțe lungi. Sarcina maximă pentru o cămilă este de 250 kg. Acesta este motivul pentru care se numește nava deșertului. În deșert, cămilele pot merge fără apă timp de 6-8 zile și du-te în acest timp mai mult de 800 de km. După aceea cămilă ar trebui să bea mai mult 90L apa. Alimentarea principală a apei este creat în sânge, mai degrabă decât în cocoașa. Camel mănâncă plante alimentare foarte dure. Spikes spin cămilă nu a durut gura fermă. În lipsa sursei de energie alimentare sunt rezerve de petrol în cocoașa.
VII. disfuncționalitate (slide 12).
Miliarde de miliarde de boabe de continente acoperă nisip, pădurile absorb, orașul ...
inundate departe toate micul nostru glob. Deci, aceasta va fi în cazul în care persoana trata prin imprudență natura ...
- Despre ce vorbim?
- Ca și în deșertul Sahara pentru a rezolva problemele de mediu? (Slide 13)
1) Dezvoltarea omului deșert a dus la probleme de mediu. Plantele repara și a opri Sands. Dar pășunat duce la distrugerea vegetației. Nisip de vânt în mișcare, devine mobil. Sandstorms - forță teribilă. orașe întregi au fost introduse în nisipurile deșertului.
2) Oamenii au construit canale pentru a iriga terenul. Asta e bine. Dar irigarea excesivă a condus la faptul că solul a fost acumularea de o mulțime de sare.
3) braconaj. La mâinile braconierilor ucis multe animale.
VIII. Corecta orice erori. Lucrul în grupuri. (Slide 14)
-Încercați să vă găsească citit că este pusă la îndoială?
„Visul meu devenit realitate. Sunt în Africa, în vastul continent al globului! Angajarea unei caravane de cămile, a căror cocoașe era în apă, am fost în Sahara. Era cald, pădurea a stat în haine verzi. Vânt provocate dealuri de nisip, numit hrisca. Dar există o plantă care își are rădăcinile păstrate nisipurile miscatoare - un spin cămilă. Broaștelor țestoase și șopârle a intrat în hibernare pentru o lungă perioadă de timp. "
-Deși lucrarea a fost, și un truc, ai facut fata cu ea sovsemneploho.
IX. Testul. Crearea de carduri pe computere în Africa. (Slide 15)
În unele zone termice este Africa?
zona rece și zona temperată zona temperată caldă
Ce zone naturale ocupă o mare parte din Africa?
deșert și savană zona de zone altitudinale și zhestkolistnye
Alege plante care au adaptat la viața în deșert.
porumb banane orez
cartofi ceai de pelin
tomate castraveti perișor
Ce animale hibernează?
Antilope, lei șopârlă, lăcuste, lăcuste jerboa
Ce populația Saharei?
1 2 3 Agricultură, cultivarea minerale miniere bovine de porumb și banane
Cel mai vechi stat este cunoscută în Egipt?
Turnul Eiffel Piramidele clădiri arhitecturale
-Ce cuvânt ai? (Baobab - Slide 16)
X. Tema.
- Afla totul despre planta Baobab. L-am întâlni în lecția următoare.
- Mesaj despre piramidele din Egipt sau a plantelor și a animalelor care sunt încă trăiesc în deșert
XI. Rezumat Lecția. Scoring.
Acesta a terminat călătoria noastră prin deșertul Sahara. Suntem din nou acasă, și tot deșertul cat mai departe. Această țară galben așteaptă să fie explorate.
- Este ceva ce vrei să spui la revedere de la deșert și locuitorii săi? (Slide 17)
pentru lumea din afara pe tema:
„În deșertul african“
realizat în clasa 3-B