birou logopedice în grădiniță
Corecțional mediu în curs de dezvoltare subiect pentru prescolari
dezvoltarea vorbirii - cea mai importantă condiție pentru dezvoltarea deplină a copiilor. Pentru corectarea defectelor de vorbire îmbogățirea și îmbunătățirea vorbirii este necesară pentru a crea un discurs favorabil miercuri, care ar servi interesele, nevoile și dezvoltarea copiilor.
Locul de frunte în sistemul de învățământ preșcolar este dat la punerea în aplicare a problemelor de voce. Cercetările moderne în acest domeniu sugerează că majoritatea copiilor până la sfârșitul anului de vârstă preșcolară nu posedă abilitățile de vorbire coerente. vocabularul lor nu este bogat. Având în vedere că principala munca copiilor preșcolari este un joc, în organizarea muncii logopedice a căutat să se asigure că fiecare clasă a avut un caracter de predare și activitatea de joc a fost încărcat emoțional. În acest sens, sa considerat că activitatea de terapie discurs cu privire la dezvoltarea vorbirii va fi mai eficientă dacă în cursul studiului vor fi utilizate: metode de a contribui la dezvoltarea motivației, tehnici de joc, jocuri, concursuri, momente surpriză, desen narativ colectiv, materiale vizuale, diagrame, modele, și multe altele care va contribui la dezvoltarea cu succes a vorbirii monolog.
birou logopedice funcționează în patru direcții și este cel mai bun cabinetul din regiunea Trans-Baikal în „Cabinetul de logopedie“ concurs - locul III, cel mai bun cabinetul în concurență vserumynskom „cabinet logopedic“, un studiu pentru predarea locului umaniste-III.
Principalele direcții ale cabinetului:
Crearea mediului corecțional și dezvoltarea și un climat psihologic favorabil pentru a ajuta copiii să soluționeze sau să reducă încălcările existente;
Un studiu al copiilor, în scopul de a dezvolta programe de dezvoltare individuale;
de grup, subgrup și de formare individuală Efectuarea de reabilitare;
Furnizarea de sfaturi profesorilor, părinților;
Pentru dezvoltarea tuturor tipurilor de activități de jocuri de noroc utilizate. Prin urmare, terapia de vorbire zona de birouri va fi împărțită în mai multe zone, vom face o scurtă descriere.
Cabinetul-discurs profesor terapeut este format din mai multe zone:
zona de lucru consultativ;
activități de organizare și planificare a zonelor; Aceasta ajută la organizarea eficientă a activităților profesionale.
Zona de lucru de diagnosticare și de remediere. Acesta stimulează copiii activitate mentală. Aici sunt tabelele pentru diagnosticarea și corectarea copiilor individuale. Dulapurile din zona dotate cu materiale didactice, jucării și jocuri educative, special alese, ținând cont de caracteristicile de vârstă seama de copii, și în conformitate cu direcția de corectare și dezvoltarea de muncă. Această zonă îi ajută pe copii să se concentreze și concentrarea atenției.
Zona de corecție Zvukoproiznoshenija; oglinzi de perete montate, materialele didactice necesare în automatizare și diferențierea set de sunete.
terapia prin joc Zone. ateliere de terapie Art. Tehnica de bază - terapia prin artă, care unește un grup de direcții bazate pe activitățile artistice ale participanților, inclusiv desen, muzica. Scopul organizației și activitatea atelierului de art-terapie - crearea unor condiții eficiente pentru susținerea psihologică a procesului educațional preșcolar, păstrarea sănătății mintale a elevilor, ceea ce corespunde FGT.
În discursul de studiu de terapie selectat beneficii, inclusiv realizate manual, jocuri educative, material ilustrativ în secțiunile de lucrări de remediere, echipate cu colțuri care încurajează vorbire și dezvoltarea personală a copiilor:
„Rechegrad“ (joc cu litere, cuvinte, material didactic pentru dezvoltarea vorbirii coerente);
„În domeniul spirit“ (exerciții de joc pe dezvoltarea de baze psihologice de exprimare);
„degete îndemânatice“ (material de joc pentru dezvoltarea abilităților motorii fine);
„Bookworm“ (material transparent didactic pentru predarea abilităților de citire inițiale);
„Am venit să știu pace“ (educaționale - material didactic pentru dezvoltarea activității cognitive);
„Regatul de oglinzi“ (joc de exerciții pentru dezvoltarea mușchilor faciali).
Corectare - dezvoltarea mediului joacă un rol foarte important în dezvoltarea limbajului copiilor cu tulburări de vorbire. Scopul principal al cabinetului logopedie - crearea condițiilor necesare pentru educația corecțională a copiilor preșcolari cu defecte de vorbire.
Utilizarea pe scară largă de jocuri și simulatoare, fabricate propriile lor mâini pentru a lucra cu copii, este:
- birou de proiectare de interior;
- colț de logopedice de „Casa de sunete“;
- (Activitatea de jocuri de noroc „Rechegrad“ „Tiger cu litera“ R „;
- Atributele de exerciții de respirație: "Sun", "The Cloud", "Butterfly";
Obiectiv: Pentru a dezvolta sentimente de miscare respiratorie;
Material: colorat film adeziv.
- „Degetele agile“ Formatorii „Sun“;
Scop. dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinilor, atenție, imaginație, capacitatea de a observa;
Material. plăci convenționale, folie autocolantă, lipici, Clothespins.
Joacă exercițiu „Ce este place?“. Invitat să ia în considerare modelul, deconectați razele și să răspundă la întrebarea „Ce este?“ (Pe un cerc, minge, ceasul, luna, chiflă).
- Finger simulator de "arici";
Scop. dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinilor, capacitatea de a atașa clothespins de a deconecta, să-l dezvolte.
Material. clothespins, tapet lipici.
- „degete agile“. Simulatorul „Calendarul naturii“;
Este un cerc mare (o placă comună), împărțit în patru sectoare.
Fiecare sector are o culoare proprie, ceea ce corespunde unui anumit sezon al anului calendaristic: albastru (iarna), verde (primăvară), roșu (vara), galben (toamna).
Pentru fiecare sezon al anului a luat ilustrații colorate și clothespins colorate - simboluri ale luni ale anului.
Calendar versatil: utilizați (pe cunoștință cu natura, dezvoltarea vorbirii, logica), jocuri didactice, munca individuală cu copii. Copiilor le place să manipuleze clothespins colorate, în timp ce ei dezvolta abilitățile motorii fine ale mâinilor. Introducerea unei astfel de calendar dezvoltat în atenția copiilor, ei observă un fenomen interesant și tipice ale naturii în primăvară, toamnă, iarnă și de vară.
- „În domeniul de spirit.“ Ghid didactic "Rebus";
Descriere. În lucrarea de circ clovn, el umflă baloane puzzle-uri, rezolva puzzle-uri pentru a fi: un scaun, o furtună, tigri, mol, fum, amice, plin de viață, lac.
- Panouri didactice „Journey de exprimare“;
Scop. spori și îmbogăți vocabularul activ și pasiv al copiilor, creșterea structurilor gramaticale de competență, pentru a îmbunătăți capacitatea de a coerent, exprima în mod constant gândurile lor.
Material: hârtie, folie autocolanta, hârtie colorată, lipici, figuri stencil.
- Panou didactic "coordonare motorie" - "Ladoshki";
Obiectiv: Pentru a lucra în afara capacitatea de a distinge între sus și în jos, între stânga - dreptul de a lucra pe vizual - coordonarea motorie de mână și de precizie, executie de precizie. Învață să se joace puțin câte puțin palmele rapid. Este important să comandați strict toate rapid, fără să se uite înapoi, toate exercițiile arată.
- Zona logopedice „gradina verbală“ pentru părinți și copii;
- Panou didactic „Flori“. Jocul „Funny cont“;
Copiii practica în conformitate cu adjectivul numeral și substantivul.
- Panou didactic „ciuperci de familie“, pe tema: „Pădurea. Ciuperci și boabe „;
Material. figuri sabloane, folii autoadezive, carton, lipici.
Scop. de formare povestiri în pictură, dezvoltarea vorbirii coerente.
- Ghid didactic „Pasarea de foc“;
Obiectiv: cunoștință cu imaginea păsării fabulos în folclorul românesc și alte popoare ale lumii, dezvoltarea unei relații estetice la realitate, fantezie, consolidarea legăturilor interdisciplinare (literatură). Compilație de povestiri din memorie și reprezentare.
Material: auto-adeziv de film, hârtie colorată, carton, lipici.
Astfel, efectul de mediu în curs de dezvoltare de corecție creează oportunități pentru eliminarea cu succes a defectului de vorbire, se dezvoltă creativitatea la copii.