Creat prin decret al lui Petru cel Mare, Universitatea din București din 1724 are un loc special în istoria psihologiei românești, deoarece aici au fost primele prelegeri pe această temă în instituțiile de învățămînt laice din România. Aici, în St. Petersburg Universitatea de Stat, Departamentul de Psihologie a început să predea această știință. Mult mai târziu am absolvit de la această universitate și a lăsat acolo pentru a opera celebrul IP Pavlov și IM Sechenov, mai mult decât orice alt influențat dezvoltarea atât interne, cât și lumea psihologiei. Cu toate ca o parte independentă a structurii Departamentului de la Universitatea St. Petersburg de Stat studenților Psihologie întâlnit prima dată abia în 1966, gloria academică a științei ruse blared timp de aproximativ o sută de ani.
devenire
Potențialul științific al acumulat rapid, mediul extern este copt pentru extinderea domeniului de probleme profesionale ca probleme psihologice în societate a crescut și sa înmulțit. În cadrul științei sunt diferențiate separate, și de multe ori noi teme și domenii, pentru a reflecta în mod adecvat procesele vieții sociale în pregătirea specialiștilor, care sunt concepute pentru a elimina aceste probleme. Există noi departament și specializare care, în Universitatea de Stat Sankt-Petersburg Departamentul de Psihologie poate continua tradițiile glorioase ale alma mater.
prezent
Psihologia ca știință afară, în noi domenii ale cunoașterii umane. În practică, acest lucru se reflectă în faptul că Departamentul de prof Suport psihologic. Activități și Departamentul de Psihologie Politice au fost deschise de la începutul anilor 90 ai secolului XX.
realizări
Acum, aici nu este pur și simplu Facultatea de psihologie Sankt-Petersburg Universitatea de Stat. Acest centru de învățământ și de cercetare, ale căror sarcini includ o varietate de condiții. Nevoia de formare de bază de psihologi cu înaltă calificare pentru predare, cercetare și lucrări practice. Obligația de educație continuă, formare și reconversie profesională a personalului pentru cercetare științifică în toate domeniile majore ale psihologiei naționale.
Și, desigur, coordonarea cercetării în psihologie, profilul pedagogic între universitățile din țară. Lucrarea ia în considerare nu numai experiența internă, dar, de asemenea, informații utilizate pe scară largă cu privire la realizările în domeniul universităților de psihologie din SUA, Anglia si Germania.
student
Un scor de trecere pentru admiterea la programele de licență (ca, într-adevăr, și formarea de specialiști) nu este instalat, astfel încât să se asigure că eliberarea poate doar a trecut cu succes competiției. Pe baza rezultatului examenului este compus lista ranzhirny solicitanților și pentru admiterea unui solicitant care dorește să participe la concurs, cel puțin trebuie să fi instalat în fiecare subiect punctajul minim. Studii de licență la această facultate are două profiluri: psihologie și managementul conflictelor, cu forma de formare, numai full-time, de patru ani.
scorurile minime
rezultate
psihologi calificați să învețe principii ferme de formare și procesul educațional, să învețe despre principiile și standardele de instrumente de diagnosticare, proiectarea și aplicarea lor de bază. Se pare abilități pur practice: caracteristici ale procesului de mentale pentru diverse activități, diagnostic și consiliere psihologică, corectarea unei stări mentale, prevenirea, și multe altele.
discipline și practica educațională
plasare
Oportunități de selecție de locuri de muncă, fiecare absolvent este destul de unic, în cazul în care cel mai rapid loc profesional de auto-realizare și cariera de creștere. Pentru psihologul se potrivește perfect în fiecare sferă de activitate - în cazul în care există o relație între oameni și oameni, trebuie să existe un observator activ al procesului de dezvoltare a relațiilor. Cine nu este un psiholog, este mai potrivit pentru acest scop?
magistratură
În Sankt-Petersburg Universitatea de Stat Departamentul de Psihologie Clinică lipsește, dar facultatea psihologică au o astfel de specializare - structură la nivel care rezolvă problema de diagnosticare a bolilor, prevenirea lor, un comportament de risc, probleme sociale si individuale de sanatate mintala ajuta oameni chiar sanatoase, care sunt în criză, armonizarea dezvoltării copiilor echilibrului mintal.
