Toți candidații încep cu problema de complexitate ușoară sau medie. Răspundeți corect la următoarea întrebare devine mai complicată; În cazul în care răspunsul a fost incorect, nivelul de dificultate al întrebarea următoare va fi mai mic. Procesul continuă atâta timp cât sistemul de testare nu determină nivelul de cunoștințe al candidatului.
testare tradițională conține o listă de întrebări și răspunsuri diferite. Fiecare întrebare este evaluată la o anumită cantitate de puncte. Rezultatul este un test tradițional depinde de numărul de întrebări la care răspunsul corect a fost dat la testarea în pedagogie are trei funcții principale interdependente: de diagnostic, de predare și de învățământ:
Funcția de diagnosticare este de a identifica cunoștințele, abilitățile, aptitudinile elevilor. Aceasta este funcția principală și cea mai evidentă de testare. Pentru obiectivitate, amploarea și viteza de diagnosticare, testare este superioară tuturor celorlalte forme de control pedagogic.
Funcția de testare educațională este de a motiva student la revitalizarea activității de învățare. Pentru a îmbunătăți funcția de învățare de testare măsuri suplimentare pentru a stimula elevii pot fi folosite, cum ar fi distribuirea profesorului din lista orientativă de întrebări pentru auto-studiu, prezența testului de conducere întrebări și sfaturi, o analiză comună a rezultatelor testului.
Funcția de învățământ este prezentată în frecvența și inevitabilitatea test de control. Acesta discipline, organizează și dirijează activitățile elevilor, ajutând la identificarea și eliminarea lacunelor în cunoaștere, creează dorința de a dezvolta abilitățile dumneavoastră.
Testarea este mai bună și mult mai obiectivă de evaluare, obiectivul său este atins prin standardizarea procedurii, verificați indicatorii de calitate de locuri de muncă și testul în întregime.
Testarea - o metodă mai echitabilă, se pune toți studenții pe picior de egalitate, atât în monitorizarea și în procesul de evaluare, eliminând practic subiectivitatea profesorului. Potrivit Asociației NEAB britanic care se ocupă cu certificarea finală studenții din Marea Britanie, testarea se poate reduce numărul de apeluri la mai mult de trei ori, fac același proces de evaluare pentru toți studenții, indiferent de locul de reședință, tipul și forma instituției de învățământ în care sunt implicați studenți.
Testele este un instrument volumetric, deoarece testarea poate include misiuni în toate disciplinele de curs, în timp ce la examenul oral este luată de obicei din 2-4 teme și scriere - 3-5. Acest lucru face posibilă identificarea abilităților elevului de-a lungul cursului, eliminând elementul de șansă la scoaterea bilet. Prin testarea puteți seta nivelul de cunoștințe a studentului pe această temă în ansamblul său și secțiunile sale separate.
Testul este un instrument mai precis, de exemplu, scara de evaluare a testului de 20 de întrebări constând din 20 de diviziuni, în timp ce la scară ca de obicei de evaluare - doar patru.
Testarea mai eficiente din punct de vedere economic. Principalele costuri se încadrează la testarea pentru dezvoltarea unor instrumente de înaltă calitate, care este, au un one-off. Costul furnizării unui test de migrare este semnificativ mai mică decât în control în scris sau verbal. Testarea și controlul rezultatelor într-un grup de 30 de oameni au luat o jumătate de test de două ore oral sau scris - cel puțin patru ore.
A se vedea, de asemenea:
lecții distractive pentru cei mici. Bunele maniere, cuvinte politicoase
„lecții haioase“ - este un divertisment de copii învață cum să se comporte. Copiii vor învăța cu distracție Domovyata și auzi zeci de povestiri instructive despre modul în care este important să fie bine manierat și politicos, ascultați de părinții lor și.
Specificitatea activităților teatrale în dezvoltarea muzicală a copiilor
știința psiho-pedagogică modernă are dovezi că toate artele se dezvolta la copii nu numai talentul artistic, dar, de asemenea, o „capacitate umană universală universală, care atunci când.
De-a lungul istoriei umane, oamenii au încercat să vină cu modalități în care acestea ar putea, eventual, să înțeleagă cu fermitate orice cunoaștere. Din cele mai vechi timpuri, tema și tehnica de memorare mintea iscoditoare ocupate, examinate și sistematizeze marii oameni ai trecutului.