Acasă »Vocal School
vocea fiecărei persoane este unic. Și pentru dezvăluirea frumuseții sale naturale, precum și dându-i o caracteristici de performanță de încredere, ar trebui să utilizați lecțiile de voce personale. Astăzi a folosit o mare varietate de tehnici care pot debloca caracteristicile complete ale principalelor direcții ale artelor vocale: cântând pop, jazz, rock, academice. Datorită cântând, care are o bază psihofizic, poate acționa în mod eficient pe ascultător și chiar artiștii înșiși. Este demn de remarcat faptul că cele mai mari minți ale lumii antice sărbătorită în tratatele sale cu privire la diferitele aspecte ale impactului muzicii umane, atât vocale și instrumentale.
Expresia „școală vocal“
Dacă locuiți în sensul indicat de fraza, este demn de remarcat câteva variații semantice.
În primul caz, expresia „școală vocală“ se referă la structurile implicate în procesul de învățare a măiestrie vocală corectă. Același termen poate fi menționată la camera în care sunt direct lecții de voce.
Expresia „școală vocal“ poate fi corelată cu conceptul de arta vocala, tehnici de performanță, are gusturi estetice sau executanți, metode de predare, etc. Ca rezultat al acestei expresii combină o prezentare a tehnicilor tehnice și creative complexe utilizate de către persoane fizice pentru a atinge anumite scopuri creative.
Dacă vorbim despre școlile vocale în ceea ce privește istoria artei vocale și planul său de ansamblu estetic, este necesar să se individualizeze câteva școli vocale:
- Germană, care se caracterizează prin reținere și mijloace limitate de exprimare;
- Italiană, caracterizată prin pasiune și entuziasm;
- Rusă, în care adâncimea și senzualitatea exprimată printr-o varietate de nuanțe delicate, formate pe o bază națională, ținând seama de experiența altor școli vocale;
Vorbind despre școlile naționale ale artelor spectacolului, cercetatorii au remarcat prezența de caracteristici care reflectă psihologia anumitor oameni, muzica, limbaj poetic, tradiții de performanță. Dacă vorbim despre școlile vocale din Europa de Vest, formarea lor este asociată cu apariția școlilor compozitorilor naționale care oferă artiștii cântă în anumite reguli artistice performante. pas fundamental de formare a diferitelor școli vocale recunosc apariția operei. Notabil este de remarcat perioada școlilor vocale europene asupra XVIII - XX, atunci când nu au existat semne de izolare. Acest fapt a permis școlilor să absoarbă și să asimileze cele mai bune din ceea ce a fost în fiecare dintre ele.
Astăzi, experții au ajuns la concluzia netezirea luminozitate factor și originalitatea vocale școlilor naționale artele spectacolului. Dar unele caracteristici sunt încă evidente cu ușurință.
Cu toate acestea, arta muzicală a stadiului actual, format pe baza unui nou limbaj muzical, schimba viziunea obișnuită de a cânta vocal, în care practic nici un criteriu și conceptele de școală vocale naționale.
performanțele academice trecut în cadrul diferitelor școli vocale
cântând Academic are originalitatea, cel mai manifestat în cadrul școlii vocale naționale italiene, Florența, Roma, Veneția, Napoli.
Școala Națională vocal Italia
Școala Națională vocal în Italia nu poate fi imaginată fără muzică sacră, în care baza de performanța unui moale melodii, tempo lent, chiar și ritmul. La începutul întruchipări de performanță unison polifonie suplimentate în mod treptat ornament superior părți triluri. În secolul al 14-lea a marcat direcția de dezvoltare a muzicii interne de luare și de performanță vocală cu acompaniament.
secolul următor proclamă supremația școlii olandeze în teritoriile din Europa de Vest.
Florence școală vocală
școală vocal Roman
Școala a înregistrat zilele sale de glorie 20-40 ani ai secolului al XVII-lea. În Orașul Etern în acest moment are un imens impact de familie Barberini, în care numărul de rude ale papei. Datorită acestei casa de rudenie de operă a devenit piesa bucală și locul de propagandă nu laic, ci subiecte religioase. A fost Școala romană a devenit un loc de creare a genului oratoriu, în care orchestra, corul și soliștii de efectuat lucrări de povestea biblică. Apoi a venit cantată, care a stat la originile Carissimi și Stradella, care este produsul unui depozit melodic-armonic, care a efectuat aria, recitativ folosesc tehnicile, urmate de orchestrație. Apoi cantată coral dobândi amploarea și varietatea de vorbitori recunoscute.
Printre realizările care au îmbogățit arta vocală și faima la școală, numit de către compozitorii: o nouă formă de arii, dublajul, Secco recitativ, benzi desenate componenta bogăție de peisaj, o mare parte a castratul cântând corale performante piese de sex feminin, și alte elemente artistice.
Veneția școală vocal
Napolitană Scoala de spectacol de operă
Școala este recunoscută succesor al tradiției venețiene, iar fondatorul său este recunoscut A. Scarlatti, pe seama care 115 opere și baza pentru dezvoltarea genului de operă Seria. Printre adepții lui au fost D. Pergolesi, Porpora N., L. Leo. Ca parte a școlii a format un stil de vocal belcanto cântând, caracterizat prin varierea complexitatea ornamente coloratură. Partea tradițională a școlii a adus castrat unic.
Școala Vocal modernă
Astăzi, performanțele academice vocale numit clasic, diferite varietate de genuri. Pentru a atinge succesul în domeniul performanței academice vocale pot fi, dacă vă bazați pe o tehnici speciale de performanță.
Astăzi este deosebit de popular varietate, vocale, datorită căreia fiecare artist are acces la propria dezvoltare și întotdeauna stil unic de performanță.