Jurnalist, colectarea și interpretarea datelor realității, creează activitatea sa și stabilește textul de pe unele mass-media mama-cială (hârtie, film sau bandă magnetică, etc.). Apoi, acest text, editat și în legătură cu alte persoane din ziar sau program TV (PB), este transmis publicului.
Dar textul poate fi considerat numai ca purtător al informației-potență cială ca și cum este conceput pentru public, ci la „întâlnire“ cu ea se cunoaște dacă el „munca“.
„Imposibilitatea de a obține“ date despre public conținute în ea (nu vă abonați la ziare, inclusiv cele care nu-levizor ca nu a luat în considerare transferul de lectură interesantă a găsit o mulțime de cuvinte de neînțeles, distras de film, și așa mai departe) dă sau bloc ruet funcționarea eficientă întregul sistem A-G-T-A. În cazul în care textul este „nu a primit“ sau publicul a venit la ei foarte distorsionat, atunci putem vorbi despre nereguli grave în timpul procesului de informații sau rezilierea acestuia. Ceea ce ajunge la publicul numit informațiile primite.
Al treilea act - o prelucrare a informațiilor primite, modificarea comportamentului și conștiinței publicului sub influența sa. idei stabilite, puncte de vedere, opinii, etc. sub influența informațiilor primite într-o măsură mai mare sau mai mică convertit - sistematizat, dezvoltat, adâncit, rafinate, sau, dimpotrivă, distruse, tulburări, se dezintegrează, se degradează. Măsurată prin acest proces nu mai este coli măsură calitativ ca și în primul act, precum și o evaluare calitativă, caracteristicile-set și gradul de starea de conștiență a schimbărilor de audiență sub influența informațiilor primite. „Formatiunile“ în mintea publicului sub acțiunea OMS cu privire la informațiile primite este informația reală.
Prin urmare, th informații adecvate, dar se găsește în text, ceea ce și cum acceptat și stăpânit audiența.
informații - date referitoare la persoane, obiecte, fapte, evenimente, fenomene și procese, indiferent de forma lor de prezentare [2].
Doar du-te la tipurile de informații. Există o astfel de tipologie clasică (care este predată copiilor în școală):
1. procese de percepție:
- tactil (acest lucru este mâinile).
2. Forma de prezentare:
3. Valoarea publică:
- Masa (de zi cu zi, socio-politică, estetică).
- Speciale (științifice, industriale, tehnice, de management) - adică, studiile corespunzătoare profesionale, activități sociale, preocupări de agrement).
- Personalitatea individuală - care include cunoștințe, abilități, experiența personală unică și unic, h uvstva, intuiție, previziuni și proiecții.
Termenul „informație“ în jurnalism înseamnă totalitatea informațiilor (verbale (verbal) și nonverbale înregistrate), care poartă publicul jurnaliștilor de tec.