Sumar - vizualizare lucrările elevilor, prezentarea materialului luat din mai multe surse, fiecare cu propriile sale concluzii. profesorii Abstracts evaluează capacitatea elevilor lor de a lucra cu literatura de specialitate, în mod clar evidenția principalele, vă consolida propriile gânduri citate de profesioniști competente.
Abstracts trebuie să îndeplinească și elevi și studenți, și chiar elevii școlilor profesionale. Capacitatea de a scrie eseu - competențele de bază stapanita că, este mai ușor de a crea un mare și complex de lucrări științifice. Pur și simplu vorbind, diferit de termenul abstract și diplome de volum mai mic și un număr mai mic de surse utilizate.
Dar nu întotdeauna, elevii, mai ales dacă au făcut niciodată sau aproape niciodată acest lucru înainte, imediat posibilitatea de a crea un text clar, logic care se potrivește cu cerințele profesorilor lor și instituția specială. Deși, de fapt, nu este dificil.
Selectați tema - să ia în considerare, este jumătate din bătălie
Decide cu privire la tema aveți nevoie cât mai curând posibil. Deci, mai mult timp la stânga pentru a scrie, și chiar eschivarea de la începutul lucrării (un student rar după emiterea misiuni imediat începe să le urmeze, și este destul de normal, principalul lucru - pentru a distribui termeni, astfel încât să nu facă o noapte înainte de livrare).
Ei bine, atunci când există o alegere de cel puțin câteva subiecte. Apoi ia un loc de muncă în tribune sau cel mai interesant sau mai ușor de înțeles cunoscute. În primul caz, căutarea de informații și de proces este interesant, și este sigur de a avea un impact pozitiv asupra rezultatului final. În al doilea - pe acest subiect, pe care au deja cunoștințele necesare pentru a lucra mai ușor.
Dar, chiar dacă o astfel de „lux“, ca o opțiune, profesorul nu a furnizat, știu de orice teme propuse vă puteți crea o mare lucrare științifică, nu este faptul că un pic abstract. Și cu ea, atunci cu siguranță poate manipula.
Times, 12-14, lățimea de introducere și concluzie
Dar fiecare instituție poate prezenta propriile sale nuanțe în ceea ce privește înregistrarea lucrărilor scrise tipărite. De exemplu, în cazul în care o notă de subsol este rugat să precizeze strict vopseaua detaliu între paranteze la sfârșitul anului de lucru, dar undeva recunosc mai familiar și confortabil pentru citirea paginată la numerale 1, 2, 3 ...
Toate acestea sunt prevăzute în manualele, acestea ar trebui să ceară profesorilor. Manualele vor fi utile în viitor. Nu fi rău să se clarifice în continuare profesorul: cum să facă din paragrafele, fie titluri, cursive sau note aldine ... Chiar dacă nu este atât de important, întotdeauna de ajutor în cazul în care o forță anunțurilor profesor este în mod clar ajunge pentru cunoștințele studentului centrat.
Anti-plagiat - un program util sau cosmar elevului?
Deci, cum încă mai scrie?
Pentru a scrie orice lucrare importantă pentru a începe. Expresiile „frica are ochi mari“, „maestru de afaceri este frică“ și altele nu sunt inventate pentru nimic, trebuie doar să se așeze la calculator pentru a scrie despre planul de lucru și ... caz se va muta destul de repede.
Deci ...
Prima foaie - titlu. El ar trebui să fie eliberat, determina instituția de învățământ. Ca o regulă, rezumatul este scris numele care a efectuat (numele elevului, clasa sau curs) și care au verificat, precum și numele instituției, anul universitar.
În introducere (este mai ușor să scrie după crearea textului principal) oferă o scurtă descriere: ce fel de muncă decât este real, ceea ce a atras elevul pe care el vrea ca ea să dovedească sau să infirme. Dacă doriți să fie sigur pentru a descrie subiectul și obiectul cercetării (pentru rezumate nu este întotdeauna necesar), atunci ar trebui să știți: subiectul - este numele a ceea ce încearcă să învețe, și obiectul - care este expus direct la studiu.
„Corp“ este creat pe baza abstract: de la general la specific. În prima istorie scrisă capitol al întrebării, pozițiile teoretice de bază, uita-te la problema diferitelor cercetători. În al doilea elev se concentrează pe specificul: examinează în detaliu unele o poziție, problema menționată la început, descrierea mai detaliată a momentelor sale interesante.
Dacă rezumatul include un studiu practic, apoi în primul capitol (sau primul și al doilea) este descrisă de teoria, având în vedere ipotezele, în cazul în care se confirmă, iar în al treilea (sau, respectiv, în al doilea, în cazul în care capitolul are două) descrie un experiment.