Să definim ce înțelegem prin „lecții suplimentare cu mama mea.“ Personal, eu nu consider acest ajutor (sau control), cu temele. Eu nu poartă sarcini suplimentare pe care mama le dă copilului pentru a asigura „sagging“ a curriculum-ului subiect. Nu transporta cluburi și sarcini pentru consolidarea cu cercuri. Ce se referă la ajutor la teme de școală, m-am atins în post „mamele Vârfurile viitoare clasa intai.“
Studii suplimentare cu mama ei pentru mine - este o clasă, care nu sunt direct legate de faptul că un copil învață în acest moment în școală sau pe cani. Aceasta este clase separate, independente ca un alt cerc, care este mama mea, și numai pentru copilul lor.
Cred că astfel de studii sunt foarte utile și necesare. Acest lucru oferă posibilitatea de a cunoaște copilul, și copilul să învețe să înțeleagă mai multe mama ...
Prima regulă pentru clase suplimentare, aș formula după cum urmează: clasele ar trebui să aducă bucurie și plăcere, și mama și copilul. Eu cred că nici măcar nu ar trebui să încerce să se angajeze cu copilul pe care mama nu este foarte aproape, sau ceea ce nu se consideră suficient de competent. Dacă există un subiect care mama crede importanta pentru copil, dar ea nu a vrut să se ocupe (nu va aduce plăcerea ei), este cel mai bine la clasele a condus profesionale (pentru a găsi cercul sau tutorele corespunzător). De exemplu, am fost chiar frică să-și imagineze, într-un chin pentru amândoi ne-ar fi avut ca rezultat, să decidă că sunt foarte ușor de a efectua cursuri si teren ... Nu, să se ocupă cu 🙂 profesională
Există o mică excepție. De exemplu, voi face cu Andrew English, chiar dacă nu am terminat in.yaz și, în general, să-l cunosc mai degrabă la nivelul secundar, este posibil să se spună că eu sunt incompetent. Dar, în primul rând, cred că nivelul meu la început este de ajuns, și în al doilea rând, mă interesează cel mai mult. Și dacă mă interesează, așa că voi încerca să aflu, mă uit pentru literatură, și eu sunt sigur că, în primii ani de educație poate conduce o clasă nu este mai rău decât ar fi în cerc. Oricum, în timp ce am fost foarte multumit de rezultate.
Să ne întoarcem la întrebarea dacă să se implice în continuare în vara sau în timpul anului școlar în cazul în care activitatea aduce bucurie tuturor, acestea ar trebui să fie cu siguranță angajat ori de câte ori este posibil, în principiu, - de ce te priva de plăcere și de copil.
Regula trei (foarte important, în experiența mea, mulți l trec cu vederea): copilul trebuie să știe despre lecțiile mele mama. Adică, el trebuie să știe pe ce zi, când, cât timp și ce mama cu el implicat. Judecând după conversația (și din propriile mele greșeli), multe mame oferi exercițiu suplimentar atunci când văd că un copil are timp liber (ocupațiile de acasă întrebat puțin, etc), care este, copilul nu știe în avans cu privire la acest lucru. Acest lucru nu este corect.
În primul rând, copilul - aceleași persoane, el are, de asemenea, planurile sale. Și dacă toată ziua visează despre modul în care se va face rapid lecțiile și în timpul liber va căuta „kuzinatru“ care dă sens, imaginează-ți dezamăgirea și frustrarea lui când dintr-o dată de nicăieri nu era mama mea spunându-vă că acum vom face ... În al doilea este de psihologii spun că forțele corpului nostru de noapte secretes. Și pentru a avea destulă putere pentru a face ceva ce ai nevoie cu o noapte înainte de o idee clară a ceea ce trebuie să faci mâine. În caz contrar, organismul pur și simplu nu știu cât de mult ai nevoie de energie ... Acesta este unul dintre motivele pentru care se recomandă să se elaboreze planuri în seara.
Clasele trebuie să fie pre-definite și reglementate de timp.
Regula Patru: Copilul are nevoie să cunoască cantitatea de muncă implică locuri de muncă. De exemplu, aveți nevoie pentru a rezolva problemele de 10 de astfel de colecție. Asigurați-vă de două ori pe creier furtuna si lingualeo. Este necesar să spunem în prealabil și să adere strict la. Motivele sunt aceleași: foarte enervant atunci când este mai scump decât era de așteptat, iar organismul trebuie să știe exact ce ar trebui să aibă puterea.
Și tot la fel, cel mai important lucru - care a fost interesant. Ambele. Interesant, și nu neapărat în același timp, cel mai util. Și amândoi, nu doar mama sau singurul copil.
În ceea ce privește contul de motivație? Motivația pentru ocuparea forței de muncă trebuie să fie, și ambele. Dar dacă motivația ta de a face cu este cumva posibil, cu „rebenkiknoy“ complicat.
Ceea ce în mod clar nu funcționează, așa că face apel să se angajeze în de dragul unui viitor mai luminos ... De dragul unei cariere mitic de admitere ipotetic la universitate ... Un copil de vârstă școlară primară nu înțeleg, în principiu, pentru că este o astfel de mult timp că, în general, nu este adevărat. Slaba motivare, cred că „veți obține note bune,“ ... trebuie să o facă pentru plăcerea procesului, de dragul de auto-îmbunătățire, de dragul de a merge mai departe, pentru a extinde orizonturile pentru creier de formare, dar nu de dragul rating. Aceasta este opinia mea, desigur ...
Există câteva lecții ... Se pare a fi necesar, dar periculoase ... La fel ca de lucru în scris frumos sau cont verbal. Eu nu-l ia în considerare la studii suplimentare cu mama ei, de îndată ce școala este nevoie ... acestea sunt periculoase în sensul că astfel de studii pur și simplu nu poate fi interesant. Este puțin probabil ca copilul va fi fericit să se ocupe cu ei pentru o lungă perioadă de timp. Și mama mea, în același timp, sunt adesea verificate pe conștiință - o dată ce fac cu copilul, așa că sunt o mamă bună, eu fac bine, așa să fie ... Ea amenință nemulțumire reciprocă, nemulțumirile, scandaluri ... Dar, uneori, nu, ce se poate face ... În acest caz, mi se pare foarte important, simpatizează cu copilul. Să recunoască dreptul său de a fi nemulțumit de plictisitoare ... „Nu-mi place un astfel de loc de muncă plictisitor ... dar este necesar“ ... și bine definite, în primul rând, pentru mine, și apoi aduceți-l la copil atunci când aceste activități încetează. Care sunt condițiile pentru tine să înțeleagă că misiunea este îndeplinită, și chinul copilul nu mai poate. Pentru a încerca să formuleze o condiție pentru încetarea acestor activități în care este posibil în mod specific, că, în orice moment, a fost posibil să se înțeleagă această condiție este îndeplinită sau nu. Puteți promite copilul un premiu pe finalizarea acestor studii. De exemplu, să presupunem că mergi cu el la film sau ceva de genul asta. Este recomandabil să se aleagă un premiu nu este un obiect, iar copilul împreună cu activitatea.