Valoarea educațională a științelor experimentale și, spre deosebire de scolastica medievală mare chimist uscat văzut că științele experimentale înțelege infinit în evenimente private. Atunci când metoda scolastică de gândire, spune Mendeleev în bazele sale de lucru industriei de prelucrare, știință, în căutarea în sine, nu un adevăr absolut, și satisfacția înclinațiile contemplative, un fel de frumusețe sau de construcție. Dar acest mod de gândire duce la astfel de fenomene urâte ca atitudine dispretuitoare fata de munca si aroganta intelectuala. Metoda scolastică de Mendeleev, duce la absurd. Numai direcția experimentată de atingerea acestui obiectiv, care și-a stabilit știința naturală: de a pătrunde în esența lucrurilor, pentru a descoperi legile dezvoltării naturii.
Merton, un sociolog distins american, imbina in mod fericit cariera științifică de cercetare empirică și teoretică, cercetarea empirică merge mult dincolo de rolul pasiv de verificare și validare a teoriei - nu doar confirmă sau infirmă o teorie, și identifică neintenționate, neașteptate pentru conexiunea de date cercetători. Acesta din urmă poate fi un punct de plecare în crearea unui model cu totul nou teoretic, o ipoteză care se poate abate în mod semnificativ de la modelul teoretic original. Mai mult decât atât, cercetarea nesfîrșit teoretice în sociologie (ca, într-adevăr, și în fizică, chimie și alte științe experimentale) se bazează adesea pe necesitatea de a explica rezultatele nedorite, neașteptate empirice.
Într-adevăr, arta este capabil să convingă adevărul că nu poate fi dovedit științific, în special logică. Vavilov, cu toate că acest punct de vedere nu a fost discutată, aparent, știa că folosirea poeziei filosofilor naturale au avut acces la un moment în care știința experimentală nu a putut furniza dovezi concludente cu privire la corectitudinea opiniilor exprimate de.
Detaliile sunt prezentate în prezentarea ocultă Agripa Netteskheymskogo în Op. Steiner, mai târziu - fondator antroposofia (Cum de a atinge cunoașterea lumilor superioare, 1909; Eseuri tayiovedeniya 1910, și colab.), Care a susținut că știința ocultă - știință experimentală exacte.