4. ORGANIZAREA ȘI DESFĂȘURAREA doctorat Cercetare
4.1. Elaborarea individului și planul de lucru al lucrărilor la disertație
Înscriși în absolvent sau decorat de către solicitant pentru a desfășura activități de cercetare disertație, tânărul om de știință ar trebui să înțeleagă că de student absolvent sau statutul solicitantului îl obligă să pregătească și să prezinte o teză în condițiile stabilite prin documente legale. [128] Prin urmare, în perioada de studiu în școală absolvent (de vanatoare de locuri de muncă) trebuie să fie atent și rațional planul de ore de lucru. În combinație cu standardele ridicate și asistența sistematică a supraveghetorului și personalul departamentului de la universitate sau de laborator (departament) la Institutul de Cercetare în cadrul căruia fixă sau că un student absolvent sau solicitant, planificarea și monitorizarea etapelor individuale de lucru va crea o afacere și o atmosferă creativă pentru a atinge acest obiectiv - pregătirea și susținerea unei teze. In timp ce istoria descoperirilor științifice cunoscute făcute la întâmplare, ci pentru nivelul actual al dezvoltării sale cu volume foarte mari de informații acumulate de omenire este cea mai eficientă este în continuare planificarea activităților de cercetare.
Firește, la începutul lucrărilor pe disertație, atunci când un plan individual de pregătire aprobat de către conducătorul organizației și devine documentul oficial de lucru, este imposibil să se prevadă în prealabil toate detaliile procesului de învățare în școală absolvent și lucrează la teza sa de toți cei trei ani de formare post-universitare (patru ani - pentru studenti absolventi part-time și cinci - pentru concurenți). Detaliu toate etapele de lucru la teza sa cu referire la calendarul punerii în aplicare a acestora prescris în (programul de lucru) plan de lucru, care nu este mai mult de un an, iar fiecare ulterior luând în considerare rezultatele etapei anterioare - cunoștințele acumulate ale solicitantului, precum și fapte noi și date pe tema tezei.
Elaborarea unui plan de lucru de lucru pe teza este precedată de un studiu profund al ideii sau plan de cercetare viitoare. Desigur, în cazul în care ideea sa maturizat în mintea solicitantului, „a suferit“, le-a sprijinit și de supraveghetor științific sau consultant, planul de lucru este cel mai bun, și cu condiția să existe etape reale termene. Aceasta - o opțiune ideală. În cazul în care propunerea supervizor de cercetare (consultant științific) Teza de disertație tema este unul dintre domeniile de cercetare care au condus șeful școlii științifice, este, de asemenea, o opțiune bună. În acest caz, lucrările viitoare teză este un fel de următoarea etapă, în contextul problemelor științifice generale dezvoltate această școală științifică. În ambele cazuri, individul are suficiente planuri de formare în mod clar și descrie cu acuratețe etapele de pregătire a tezei. Pregătirea planului de lucru se transformă numai într-un rafinament mai mult sau mai puțin semnificative de măsuri specifice și termenele lor.
Planul de lucru are o formă arbitrară, care ia în considerare tradițiile stabilite de o înțelegere științifică a școlii și solicitantul are de lucru la teza sa, care este împărtășită de către superiorul său sau de consilier academic. Uneori, solicitantul (de obicei, nu e muncă experimentală), formulează scopurile și obiectivele studiului, acesta este un plan de perspectiva viitoare disertație dur sub forma unei liste de probleme care ar trebui abordate. Specificarea în cursul lucrărilor la disertație ca formularea întrebărilor și a secvenței de acoperire a acestora, reclamanta treptat, cu aprofundarea lucrărilor, căutând definiția limbii, cu rezultatul că teza este construit în mod logic, lucrul cu bine structurate, titluri concise de capitole și secțiuni care deja în etapa de examinare preliminară va crea o impresie pozitivă în rândul experților și a altor cititori.
Înainte de elaborarea unui plan de lucru solicitantului este necesar să se înțeleagă ordinea și coerența cu obiectivele propuse ale studiului, pentru a dezvolta o strategie si tactici de a efectua cercetări științifice în activitatea lor. Schimbarea tactici la anumite etape, nu se poate schimba obiectivul strategic, pentru că puteți pierde sensul cercetării. Acest lucru ar trebui clarificat la posibilitatea de a sarcinilor individuale, ținând seama de baza materială și tehnică și alte condiții pentru punerea în aplicare a acestora. Ordinea de executare poate varia, dar, în orice caz, este necesar să se depună eforturi pentru a îndeplini sarcinile atribuite. În același timp, trebuie amintit că există un set de sarcini, soluția de care este imposibil de a schimba ordinea de execuție este arbitrară. Realizarea acestor sarcini este posibilă numai în timpul etapelor succesive ale reciproc. În caz contrar, aceasta poate fi o situație pentru a produce rezultate fiabile și reciproc contradictorii, care complică doar finalizarea cu succes a tezei.
În consecință, nu numai punerea în aplicare, dar, de asemenea, elaborarea unui plan de lucru în detaliu pentru un proces creativ și dinamic, în care angajamentul activ al solicitantului și supervizor (consilier stiintific) sa asigure succesul.