Acasă> Psihologie> Viața reală și școala modernă. Ceea ce ei nu învață copiii noștri, și nu ar ...
Sistemul nostru de învățământ a fost mult timp pentru a cere o revizuire completă, dar este, de asemenea, marcajul de timp într-un singur loc. Uneori există un sentiment că părinții „chirie“ copiii la școală pentru păstrarea în siguranță până când ei înșiși la locul de muncă, și mulți nu cred chiar despre cât de mult timp este irosit copii. Dar, în acest moment copiii ar putea să învețe într-adevăr nevoie de informații reale de viață și de a obține abilitățile necesare.
Achiziția de obiceiuri bune în cele mai favorabile pentru această vârstă - este o problemă importantă, care este acum practic ignorate în școli, iar cei mai mulți părinți, din păcate, dintr-un motiv sau altul, nu se poate da copiilor tăi sau nu dau pe deplin.
De ce este cel mai usor de dresat ani, copiii noștri nu primesc suficiente cunoștințe practice, care sunt cu adevărat necesare în viața reală? De ce educația de bază include o mulțime de lucruri în plus pe care mai târziu, pur și simplu uitate și nefolosite? De ce până în prezent, în practică, există teste sau proceduri speciale care ar putea identifica tendințele individuale, abilitățile și interesele copiilor în vederea învățării mai eficiente?
Toate aceste întrebări sugerează, care este acum mult mai promițătoare de educație pentru copii este o formare individuală pe un plan special făcut. și anume Casa cu profesori și tutori.
În acest caz, copiii pot dobândi cunoștințe și să dezvolte în interesul direcția lor. Nu contează cât de mult am avut medici, profesori, arhitecți, programatori cu o scrisoare de capital, nu doar pentru a obține o diplomă de dragul educației, și de propria lor vocație.
De exemplu, în cazul în care copilul este perfect atrage si visele de a deveni un artist, el a fost un student al umaniste, dar chimia el nu a ieșit, de ce ar renunța la această chimie?
În plus, există o serie de lucruri pe care cele mai multe școli sunt pur și simplu ignorate, deși acestea sunt foarte importante pentru dezvoltarea unei persoane sănătoase și de succes. În opinia mea, în școală modernă nu are suficiente elemente cum ar fi:
- elementele de bază ale psihologiei - nu biologie, și anume psihologie, în cazul în care copiii pot învăța multe despre comunicare eficientă, despre construirea relațiilor, despre motivația, despre modul în care obiectivele corect stabilite și să le atingă pentru a practica in socializare, precum și pentru a afla mai multe despre comportamentul corect în situații extreme și multe altele.
- elementele de bază ale culturii financiare - este încă în țara noastră majoritatea pensionarilor trăiesc, strict limitându-se la cheltuielile, chiar și la putere, pentru că ei nu își pot permite mai mult. Nu este că ne dorim pentru copiii noștri? Că au lucrat pentru jumătate din viață, a primit în a doua jumătate a ei un salariu?
- abilitățile de nutriție adecvată și un stil de viață sănătos - acest subiect în școală este dat nemeritat puțină atenție, se înțelege că aceste lucruri trebuie să învețe părinții, care au studiat, de asemenea, în aceste școli și sunt adesea ele însele au început să investigheze această întrebare doar dacă au deja o grămadă de boli dobândite .
Eu cred că elementele de mai sus sunt importante, iar noi nu le putem ignora în școală. ore de clasă, indiferent de modul în care acestea nu au fost atent organizate, nu este suficient. În loc de viață utilă specifice pentru cunoștințele copiilor, lecțiile acordat o atenție mult la un elegant scrisori de scris, conformitatea cu șirul „roșu“, frumos decorate într-un ecuații notebook-uri, etc. Este atât de important?
Școala modernă, este în cazul în care să crească, mai ales ca unele dintre problemele vitale pentru copii este adesea studiat doar în trecere.
Bine ai venit! Sunt de acord cu tine! În școlile copiilor noștri pune un pas, compara, evalua, în timp ce fiecare dintre ele este unic și trebuie remarcat este capacitatea sa. Abordarea individuală nu este suficient, iar această atitudine este adesea un impact negativ asupra stimei de sine și dezvoltarea viitoare a copiilor. Școala noastră învață elementele de bază ale psihologiei, deși câteva ore.
Bună, Elena. Ne pare rău pentru copii, deoarece ei știu din propria experiență - după școală, este timpul de a alege ce să facă, și cele mai multe încă nu știu abilitățile lor. Ei merg să studieze în continuare prin alegerea profesiei nu este „pe îndemnurile inimii“, ci pentru că este necesar, la modă, părinții forță, se tem de un loc de muncă decent pentru a găsi fără diplomă, etc. Ca rezultat - lucrarea urât și de viață a sistemului - universitatea - lucru - o pensie mică.