Mediul social în care individul se naște, și specificul care învață treptat să afecteze dezvoltarea sa aparte, rute fixe punct de vedere istoric. realizări spirituale produse din generațiile anterioare au trecut descendenții nu prin aparate de cromozomi, și printr-o comunicare cu generația mai în vârstă de copii. Acestea sunt încorporate în instrumentele de muncă, limbă, lucrări de știință, tehnologie și artă, obiceiuri, norme sociale. Tânăra generație intră în posesia acestor valori materiale și spirituale, să se alăture activităților cognitive și practice.
Omul numai în societate poate realiza o situație excepțională pe care le-a numit natura însăși. Nu fi o civilizație, un om ar fi creatură primitivă și irațională.
(O țară cu caracteristici sociale și economice, mentalitate, valori și din regiune, un oraș sau sat unde locuieste copilul, etc.).
Fig. 1.11. Aspecte ale influenței societății asupra dezvoltării mentale a individului
Personalizare - formarea de caracteristici specifice, unice și trăsături de personalitate care determină identitatea
Copiii nu le place să asculte părinții lor, dar sunt dispuși să le imite.
o individualizare - căutarea conținutului de sine, caracteristici individuale; Această etapă are loc ca lider in adolescenta,
o Integrarea - Cautare si stabilirea de intimitate psihologică cu alte persoane, este în tinerețe actualizat.
Fig. 1.12. etapa de dezvoltare a personalității
Nu este o chestiune care afectează persoana într-o măsură mai mare - ereditatea sau mediul și modul în care acestea interacționează între ele în procesul de dezvoltare umană.
Trecerea de la o etapă la alta se face treptat. Astfel, în timpul copilăriei procesului de conducere este o adaptare, dar la sfârșitul acestei ere dă deja semne de individualizare. Atunci când adolescenții sunt în căutarea pentru semne de individualitate, ele sunt încă parțial adaptate la cerințele adulților, adică, există rămășițele adaptării.