Trei avantaje evidente de educație financiară la distanță: disponibilitate, flexibilitate și costuri. Acesta poate fi obținut din orice, chiar și cele mai îndepărtate din lume, în cazul în care doar a internetului.
Pentru a afla în orice moment, în ritmul lor propriu, nu de adaptare la instructor și alți participanți la procesul de învățare. Și mult mai ieftin cu normă întreagă din cauza lipsei de costuri, cum ar fi chiria spațiilor și a infrastructurii, taxele orare pentru cadrele didactice etc. Atunci când materialul educațional care urmează să fie utilizate în tehnologiile de la distanță poate fi extins în mod repetat, prin schimbul de informații între universități, comunitatea științifică, organizație în cadrul rețelei, care din nou nu necesită costuri. Astăzi, prin urmare, devine, în cazul în care nu o alternativă la educația obișnuită, cel puțin unul pentru cei cărora nu este disponibil.
Amplă este pământul meu natal. Astăzi este urgent să vorbim nu despre beneficiile educației financiare la distanță, și nevoia urgentă, ca țară trebuie să crească nivelul de cultură financiară în masă. „Cultura de activitate financiară în România este aproape absentă, - spune Serghei Tenitilov, director al Institutului de Învățământ la Distanță Rosnou. - Exemple în acest sens sunt: eșecul pe scară largă a bugetului; incapacitatea de a profesioniștilor, în special la nivel regional, pentru a gestiona fluxurile financiare; lipsa unor controale adecvate asupra cheltuielilor de fonduri. Cu alte cuvinte, în cazul în care Occidentul multe dintre problemele financiare implicate în managementul financiar, am stat contabil kondovy că, în cele din urmă, se reflectă în performanța întregii economii. "
În afară de acestea, există alte probleme de rezolvat, care ar ajuta la învățământul la distanță, de exemplu, lipsa de dezvoltare a școlilor din regiune pregătesc finanțatori. Prezența lor de obicei - o mulțime de orașe industriale mari, dar cei din România nu este atât de mult, dar zona este imens. „Ca orice alt specialist, finanțator trebuie să se supună de formare și de a îmbunătăți calificările, nivelul educațional - continuă Tenitilov. - În abordarea clasică rezolvarea acestor probleme va fi foarte costisitoare, deoarece este legat de separarea oamenilor de la locul de muncă și de călătorie la marile orașe. Tehnologia de la distanță se poate elimina, dar pentru a obține un rezultat bun. În plus, suntem capabili de a utiliza potențialul școlilor științifice mari, ceea ce duce experți fără a lăsa locul lor de locație permanentă. "
Educația adulților. Este clar că învățarea la distanță nu este pentru toată lumea. Teoretic, puteți prelua de la distanță orice nivel de învățământ, inclusiv învățământul superior, dar, potrivit experților, este încă de preferat la formarea inițială clasă clasică. Acest lucru se explică prin faptul că studenții adulți mai organizate decât recente absolvenți de liceu, astfel încât formatele de program care utilizează online de învățare mai ușor realizabilă în educație, în cazul în care acesta este deja adăugat. „Tehnologii informaționale moderne, desigur, vă permit să schimbați procesul de transfer de cunoștințe, face mai flexibilă, bogat, convenabil pentru student, - spune Elena Divnogortseva, director al Centrului de tehnologii de învățare la distanță MIRBIS Institute. - Dar printre experți în e-learning au o vorbă: „Pentru a preda cu ajutorul e-learning este imposibilă. Învață cu ajutorul e-learning poate fi. " Nu toți elevii au un nivel de auto-organizare, care este esențială pentru învățare în acest format ".
Finantatori mi-am plecat. Toți experții sunt de acord că proliferarea educației financiare la distanță va continua să crească pe măsură îndeplinește tendințele de astăzi. Nevoia de informare, comunicare, autoactualizare se întâlnește din ce în ce pe Internet. „Elevul modern, pur și simplu nu înțelege de ce profesorul în lecțiile clasă relatează că doar mai rapid pentru a citi, - spune Elena Divnogortseva. - Utilizatorii schimb de informații sub formă de fișiere și link-uri, iar apoi a discuta aceste informații pe plan intern sau pe forumurile de pe internet. Cel mai bun software Blended learning este un mod de viață al studentului modern și utilizare. "
De multe ori avantajul de studiu full-time este numit „get-împreună“, posibilitatea de întâlnire și relațiile dintre studenți realizări. Mulți cred că este un „cip“ programe de MBA de Vest. Cu toate acestea, susținătorii de învățământ la distanță susțin că, odată cu organizarea corectă a materialelor brainstorming procesul de învățare ușor de ținut sub formă de distanță și de forumuri si chat-uri sunt dating site-ul și locuri link-uri și contacte utile, iar geografia lor nu se limitează la regiunea de reședință.
„Cadeti Centrului nostru pentru educație financiară au devenit mai mult de o mie de oameni, fluxul de studenți este destul de comparabil cu facultatea de o universitate de dimensiuni medii, - spune Sergey Spirin. - Deși totul depinde de cererea de programe specifice, calitatea produselor și a activităților de marketing competente. Acum învățământ la distanță, în cea mai mare parte, de afaceri. Ceva care este în cerere și vândute în mod corect, extrem de susținut. Dar, dacă cineva încearcă să doar „prost“ pentru a traduce programul existent într-o vedere la distanță, că nu toate dintre ele vor fi în cerere. "
Potrivit lui Serghei Tenitilova numai de iarnă Institutul de Învățământ la Distanță IDO Rosnou finalizat mai mult de 1,8 mii. Omul. Cu toate acestea, în opinia sa, pentru universitate de tehnologie de la distanță ar trebui să nu fie singurul. Acesta ar trebui să dezvolte, împreună cu clasic, atunci vă poate oferi și atractivitatea și eficiența. De învățare la distanță asigură disponibilitatea, receptivitate, flexibilitate, inovație, clasic - fundamentală, conservarea și dezvoltarea potențialului științific, prezența profesorilor formați.
Going on-line. Experții cred că, în următorii cinci - zece ani în versiunea de la distanță a programului va primi răspândirea nu este doar opțional, dar de bază de educație, nu numai mai mare, dar chiar și școală de mijloc. A, respectiv, precum și restricțiile privind primirea nu va fi calea de educație financiară, și poate alege orice nivel (primul, al doilea, suplimentar, MBA, pe termen lung, pe termen scurt) și competențe (de specialitate, director financiar sau CFO). Cu toate acestea, acest lucru nu se va întâmpla imediat.
„În Occident programele de învățământ la distanță mai mare deja în uz, fără obstacole pe această cale nu există, - spune Sergey Spirin. - Cu toate acestea, în practică, trebuie să parcurgă o perioadă de tranziție pentru a se adapta programele pentru a vedea la distanță, care consumatoare de timp și este probabil să necesite până la câțiva ani. Deci, în primul rând, pe pistele de la distanță care urmează să fie transferate de program, care există deja cererea comercială. In spatele lor - tot restul ".