forma răsuflată dizartrie
1. copii cu deficiențe de vedere somatic. Nu există. Organicele 2. simptome neurologice absente. 3. zona cu motor fără patologie, reflexele tendinoase au fost vioi, de echilibru. 4. Suferința numai zvukoproiznosheniya. Vremea favorabilă. 5. Vocea asemănător sunetului, bogat modulat. 6. Activitatea de vorbire este îmbunătățită. 7. Pentru copilul meu este defect critic. 8. tulburări vegetative se manifestă în transpirație membrelor în dermografismului piele roșie. 9. abilități de igienă sunt dezvoltate rapid, tinut ferm; copil arată îngrijit. 10. Somnul de noapte calmă, fără temeri și vise. 11. respirație frenic vorbire în mod normal. 12. Copilul de contact intră cu ușurință, un comportament adecvat. 13. Memorie, atentie, performanta, procesele mentale, inteligenta - este normal, rareori observată retard mintal. 14. Copilul este activ, agil, angajat de bună voie, cu ușurință trece de la o activitate la alta.
1. asociat cu sistemul nervos central. 2. 2. asimetrie pronunțată a feței, limbii, palatului moale; gura ușor deschisă în repaus din cauza unei buze tăiate; planeitatea pliurilor nazolabiale. 3. Suferința generală, abilitățile motorii fine și articulare. 4. Împreună cu zvukoproiznoshenija suferă metrica; set sunete automate cu dificultate. 5. surd voce, slab, înăbușit, decolorare, intermitent. 6. Activitatea de vorbire este redusă. 7. defect este indiferent. 8. vegetative tulburări aproximativ exprimate: membrele cianotice, rece, umed. 9. abilități igienice, din cauza dereglărilor motorii produse cu dificultate, copilul este neîngrijită. 10. Tulburări de somn, Observat terorile nocturne, vise. este format - 11. respirație superficială, clavicular, diafragmatică și de vorbire. 12. inegale de comportament, modificări ale dispoziției frecvente. 13. Memorie redusă de scurtă durată; atenția este instabilă; eficiență scăzută; inteligenta redusa (retard mintal, retard mintal) 14. Lentoarea sau dezinhibat, shying departe de școală, se plâng de dureri de cap, greu pentru a trece de la o activitate la alta.
Natura complexă a impactului terapiei vorbirii cu disartrie
Etapele terapiei vorbirii la disartrie de impact