Activitatea cognitivă, clasa deschisa

  1. Text Cazul asupra societății, tema: „Votul, alegeri, referendum“, clasa a 9-.

„Conform studiilor, principalul factor care a influențat alegerea acestei sau acelei părți, sunt discursuri ale liderilor de partid la televizor (40%), listele electorale (13%) și numai în locul al treilea. - sfatul prietenilor și a rudelor (10%)“ (Argumentele și fapte)

Întrebări pentru textul:

- Ce face distribuirea acestor preferințe?

- Ce alți factori influențează alegerea oamenilor, știi?

  1. Scenariu Situația „brainstorming“, în lecția „Caracteristicile de modernizare a românului“

Să ne uităm la numărul 1, „Împărțirea moșiile societății“, tema I. „Documentele și materialele de referință“, pag. 6.

În funcționare cu instrumentul îndepărtat de 5 min și apoi organizate schimburi, discuții.


? Caracteristici de modernizare -Ce română?


Modernizarea a continuat să câștige impuls, și cu începutul secolului XX,. Acesta a fost promovat de o serie de factori:
• impulsuri „mari reforme“;
• o creștere a investițiilor străine în industria românească;
• de capital considerabilă a fluxurilor contribuit boom-ul industrial ofensator;
• România nu este exportul de capital în străinătate, ea a investit în dezvoltarea propriilor regiuni;
• politici economice sănătoase;
• dezvoltarea unor mijloace moderne de comunicații (construcția de căi ferate);
• la rândul său, a echipamentului și a tehnologiei avansate din secolul folosit.
Dezvoltarea progresivă a țării la sfârșitul secolului al XIX-lea. nu a suspendat refuzul Nicolae al II-lea de la reforma sistemului politic.
Guvernul și societatea conștientă de necesitatea dezvoltării de modernizare din România. A fost de ajuns, și suporterii și adversarii acestui proces. Reformatorul cel mai proeminent la începutul secolului este S. Yu. Vitte.


? - Pe baza cunoștințelor școlii de bază a specifica o scurtă descriere a activităților S. Yu Vitte..

Rezumând, trebuie subliniat faptul că:
• până la sfârșitul secolului al XIX-lea. România a devenit o parte a civilizației mondiale;
• A avut loc aceleași procese ca și în țările europene;
• Dezvoltarea România în toate domeniile a luat amploare, dar a fost inegală, iar acest lucru a determinat un pericol pentru viitorul țării.

3.Perechen întrebări de discuție interactivă pe tema „România secolului nachaleXXI“

1) Care sunt problemele cu care se confruntă societatea românească la începutul noului secol?

2) Care sunt politica externă prioritetyRumyniyav? Care sunt caracteristicile situației internaționale contemporane din România? (Care sunt provocările cu care se confruntă România în relațiile sale cu Occidentul și țările de Est, relațiile din cadrul CSI Cum a apărut sistemul de relații România -? Ce succese realizate de Vest România în arena internațională)

3) Care sunt caracteristicile sistemului politic românesc la sfârșitul anilor XX - începutul secolului XXI? (Care partid să devină o forță politică reală? De ce autoritățile publice continuă reforma și astăzi președintele Dmitry Medvedev?)

5) Care sunt relațiile etnice din România la începutul secolului XXI? (Care sunt relațiile dintre centrul federal și regiuni? Care sunt rezultatele operațiunii de combatere a terorismului în sudul țării? Ce face „separatismul“?)

6) Care este inconsistența vieții spirituale a societății românești? (Ce fel de probleme au apărut în viața spirituală a societății în cursul reformelor economice și deschiderea spre cultura occidentală? Ce lucrări culturale au primit recunoaștere internațională? Cum are sistemul public de învățământ în anii de reforme? De ce există o scădere a nivelului de educație în țară?)

articole similare