Titlul lucrării „organizare psihologică în săptămâna Dow ca o formă de interacțiune eficientă

Titlul lucrării „organizare psihologică în săptămâna Dow ca o formă de interacțiune eficientă
Titlul lucrării: „Organizarea săptămânii psihologice la preșcolari ca o formă de interacțiune efectivă a sistemului de“ copil-părinte-profesor“.

Teritoriul: sat. Ust - Abakan Ust - Abakan District, Republica Khakassia

Familiei și grădiniță - două instituții publice, care sunt la originea viitorului nostru, dar de multe ori ei nu au întotdeauna suficient de înțelegere, tact, răbdare să audă și să înțeleagă reciproc. În prezent, problema reală este interacțiunea sistemului „copil-părinte-profesor“. care implică schimbul de gânduri, sentimente, experiențe.

O neînțelegere între familie și grădiniță toată greutatea cade pe copil. interacțiune benefice ale copiilor, părinților și profesorilor pentru a promova dezvoltarea armonioasă a personalității, conservarea și îmbunătățirea stării de sănătate psihologică a copiilor în grădiniță.

Există necesitatea de a construi un dialog de grădiniță și de sistem bazat pe familie de cooperare, comunitate, ajutor reciproc. In centrul este personalitatea copilului, si „de însoțire“ sunt părinți și profesori.

Una dintre cele mai eficiente forme de organizare a interacțiunii sistemului „copil-părinte-profesor“ este de a organiza și desfășura săptămâna psihologic în grădiniță.

În ajunul Anului Nou în grădinița noastră a fost interesant și incitant maraton „Săptămâna de psihologie.“ Scopul organizației este de a crea condiții pentru dezvoltarea unui sistem eficient de interacțiune „Copil - Părinte. - Profesor“

Asta ar rezolva o serie de probleme:

Pentru realizarea sarcinilor, timp de o săptămână cu toți membrii procesului educațional (copii, părinți și profesori) au efectuat o serie de activități folosind diferite forme active și metode de lucru.

In fiecare zi este dedicată unui anumit subiect:

Planul de lucru săptămână psihologic.

Lucrul cu părinții copiilor care muncesc lucra cu profesori

Concursul de desen „Mamă, tată, eu - familie fericită.“

  1. Atelier de lucru „Îmbunătățirea competenței de comunicare a cadrelor didactice, în cooperare cu părinții elevilor ca o condiție care împiedică apariția unor conflicte între ele“
  2. Broșura „Îmbunătățirea competenței de comunicare a cadrelor didactice, în cooperare cu părinții

Sesiunile de formare, „Eu și copilul meu“

Activitatea comună a părinților și a copiilor grupele pregătitoare.

Fiecare grup a fost făcut „dorințe Herringbone“, iar copiii au fost lăsate pe bile de Crăciun copac-lor înșiși, părinții și profesorii dorește.

Orientul Mijlociu, grupuri de vârstă, pregătire

3. Prietenie emblema de producție (toate grupurile). Poster sfaturi pentru parinti:

„10 moduri de a deveni un prieten apropiat al copilului dvs.“

„Părinții ceartă periculoase.“ (Anexa 3) memo recomandări privind organizarea „cerc de dimineață“ (apendicele 2)

Expoziția de fotografii de familie

Concurență ziare „educator meu preferat“

Efectuarea Grupul „Prietenia Corner“

Comunicare Formare „înțelegere Țară“

(Grup senior) 1.Diagnostika „în condiții de siguranță în cazul în care relația cu copiii tăi?“ (Anexa 4)

2. Atelierul „Bazele înțelepciunii părintești.“ 1. Seminar - Workshop „Stabilirea confortului psihologic într-un grup de grădiniță“

Copiii înmânate pliante „să fie un fel“

Părinții scrie dorințele și educatoare pe modelul sub forma unui copac

„Minutka complimente“ - de a face schimb de copii, părinți și profesori un compliment frumos

Producere de atribute de bunătate și prietenie:

Copii mai mari grupuri au ajutat junior merge pentru o plimbare, se spală pen-ul, a pus pe șorțuri.

Producere de cadouri, farmece pentru prieteni și părinți.

  1. Sesiunea de formare corectivă în curs de dezvoltare cu elemente din grupa de mijloc „sentiment atracție“
  2. Excursie la mini-muzeu „Neverland sentiment! Club „a învăța să fie un părinte“ „Climatul psihologic în familie ca bază de formare a personalității copilului“

dragoste de formare cu mod rapid și eficient pentru a diminua stresul intern, metodele de auto-reglementare „Pași înțelepciunea experienței»

Toate se salută cu un zâmbet. Buclete jocuri de formare și exerciții pentru a armoniza copilul - relația părinte „(Anexa 5) 1. Conduita un atelier de lucru pe stil de viață sănătos“ live sănătos "!

Divertisment cu tehnici sotsioigrovyh.

Training privind „potențialul psihologic de vacanță de Anul Nou“

„In loc de a fi este fericirea“ - un program de concert pentru profesori, copii și părinții lor.

Părinții scrie dorințele și profesori preșcolari pe bile de „pomi de Crăciun.“ pus în scenă în holul grădiniței.

Ultima zi - ziua de bucurie în grădiniță a avut loc sub motto-ul „Aici te iubesc și să aștepte!“. fiecare copil și părinte ar trebui să primească un cadou de un profesor zâmbet iubitor!

Următoarele rezultate au fost observate în rezultatul muncii depuse:

  • Îmbunătățirea climatului psihologic în grupuri de preșcolari și sporind astfel securitatea psihologică a fiecărui copil, întărirea sănătății sale mintale;
  • Îmbunătățirea mentale, și în același timp, și sănătatea fizică a cadrelor didactice;
  • Consolidarea relației părinte-copil;
  • Competența părinților și profesorilor în materie de educație și dezvoltare a copiilor preșcolari;
  • Dezvoltarea de parteneriate de familie și grădiniță;
  • Prezența unui climat psihologic favorabil în grădiniță.

Astfel, efectuarea de săptămâni psihologic este o formă eficientă de interacțiune între toți participanții la procesul educațional în sistemul preșcolar.

Fiecare adult au astfel de amintiri ale copilăriei, care umplu sufletul cu un incomparabil cu nimic cald. Cel mai bun lucru pe care vrem să „ia de-a lungul“, la varsta adulta. Cred că - că cel mai bun și mai mult din această „Săptămâna de psihologie“, copiii vor dori să se ia în viața lor de adult. Și acest lucru este posibil numai cu o mare dragoste pentru copii!

„Viața nu este zilele care au trecut,

și cele care au fost amintit! "