Când fiica mea mai mare a fost studiat în clasa I, a predat timp de mai mult de patru ore un poem, pe care a trebuit să treacă în ziua următoare.
„My Dunya Dunya, Dulceață Avdotya. Cum sunt noastre bovine Duni Ce. Totul a fost dat skotinushke de imechko: Nenfla Mare, Castrat Gabriel, Alain Vaca, Bull a fost Eremu ... "
- Mamă, eu nu pot învăța! Aici nu este cuvânt clar! Și nu există nici o rima. Mysterious Dunya, Nenily, iepe si armasari au refuzat să fie amintit prin toate metodele cunoscute. La memorizarea nu are timp. Furie Sasha a început să strige un poem, și era clar că acest poem - cântarea ritmico și bine adus aminte de rap muzica. A trebuit să scrie o rețetă exercițiu, face matematica și temele pentru lumea din afara ...
La lecția Sasha se confruntă cu un alt obstacol în calea evaluării excelente. Telling poem, ea mereu frustrat la ritmul „acasă“.
Această experiență tristă a învățat-o de trei lucruri, ea se angajează la șase ani:
- Nu pune în afara lecții în ultima zi.
- Niciodată nu începe să faci lecții cu poezii de învățare.
- Este necesar să se predea poezie într-un ritm care vor să le spună.
- La fel ca toți oamenii, - spune psihologul Mary Baulina - copii diferă temperament: există „browsere web nesofisticați“, care sunt dominate de melancolic și flegmatic, și au „meteoriți“, care, de obicei, format din coleric și sangvinic. Ambele versiuni - norma. Și părinții pot învăța doar un copil de a dispune în mod corespunzător de timpul lor.
Deci, în cazul în care studentul este așezat la o lecții lungi trebuie să se limiteze în mod artificial timpul de a face temele. Faptul că mai mult de o oră un copil este dificil să continue să funcționeze, astfel încât scaunul mai departe la masa pur si simplu nu are nici un sens. Încetineala student teme pentru acasă mai bine în două sau trei abordări, și între a face alte lucruri utile.
Învățați cum să învețe - este o știință. Nu este un accident astăzi, în unele școli a introdus un curs special „de lucru academice Technology.“
Dar cele mai simple metode de a face temele, părinții pot învăța copiii și ei înșiși.
Începem să facem temele
Copiilor le place ritualuri și ușor pentru ei să urmeze. Să lecții de gătit va fi una din acele ritualuri.
În primul rând a pus lucrurile în ordine în școlarul la locul de muncă. Este necesar să se verifice dacă toate au pentru temele, situat convenabil dacă în papetărie locul de muncă și manuale școlare, în cazul în care masa este aprins în mod corespunzător.
Acum, jurnal deschis și locuri de muncă clasificate în concordanță cu principiile:
- simple și complexe;
- în scris și oral;
- iubit și neiubit.
Nu este nevoie să înceapă cu cea mai dificilă sarcină. Având în vedere că vremurile dificile necesită mult timp, ceva nu este posibil, copilul experiențele eșec, el nu are nici o dorinta de a lucra la. Începeți în picioare cu temele supuse cele mai preferate - de la ceea ce se întâmplă exact.
Înțeleagă și să învețe
Ekaterina Vladimirovna Komarova. Președintele „Formarea Aplicată al CSI,“ profesorul cursului „Cum să învețe să învețe“ Compania „City Class“:
Bariere în calea învățării pot fi împărțite în trei:
- încălcarea principiului gradualism;
- cuvânt sau simbol ciudat, întâlnit în text sau discurs;
- lipsa de reprezentare a subiectului.
Dacă a încălcat principiul gradualism, copilul nu obține întreaga imagine a obiectului studiat. Ra o verigă în lanțul de raționament sau de a face lucrări practice, studentul pierde oportunitatea de a continua formarea completă. Prin urmare, părinții trebuie să se asigure că studentul îndeplinit treptat toate sarcinile.
În cazul în care un copil a încetinit ritmul de învățare, el a simțit că el crede în urmă cu mai puțin de 15 minute, înseamnă că sa întâlnit pe drum de cuvânt neînțeles. Acesta este cel mai serios obstacol și cele mai comune este eliminat și este foarte simplu - cu ajutorul unui dicționar. Pentru a identifica cauzele, acționează pe următorul algoritm:
- Găsim textul de mai sus cuvântul pe care copilul nu înțelege (al cărei sens nu se poate transmite propriile cuvinte).
- Deschideți dicționarul, găsim interpretarea cuvântului.
- Include cuvinte în limba vorbită (copilul vine cu câteva sugestii pentru acest cuvânt).
- Re-citit tot textul, și dacă interesul în text nu apare în grabă, merge înapoi la primul element.
În cazul în care, după ce copilul a citit dicționar, cuvântul nu devine clar, atunci este lipsa de reprezentare a subiectului.
Pentru a elimina acest obstacol, este necesar să se facă obiectul clar: pentru a afișa o imagine, sculpta-l din lut.
Aflați regulă
Rime pasaj de text sunt întotdeauna stocate mai rău decât poezii. Cu toate acestea, regulile trebuie să știe cuvânt cu cuvânt. Să-și amintească o regulă, este necesar să-l înțeleagă și să fie capabil să explice în propriile lor cuvinte. „Zimțat“ Și acum.
- De mai multe ori pentru a citi regulile cu voce tare.
- Închideți tutorial, vom încerca din nou. În cazul în care nu imediat, atunci poți spiona.
- Apoi vom scrie o regulă pentru memorie, nu trage cu ochiul într-un manual.
- Verificați cartea. Bug stabilește pastă de culoare roșie.
- Din nou, vom închide manual, scrie, verifica, repara bug-uri.
Și astfel, atâta timp cât regula este scris fara erori. Și acum trebuie să vină la exemplul său. Un cuplu de ore, de obicei, se repetă din nou. Astfel, este amânată pentru depozitarea pe termen lung.
vom rezolva problema
Pentru a rezolva problema în matematică sau fizică primele clarifică, pe care ea de obicei. Determina ce trebuie să știți formula pentru soluția sa. Bucurându-se de ceea ce este deja cunoscut de condițiile, și ce trebuie să știi. Asigurați-un desen, diagramă, desen, care descrie starea problemei, precum și o scurtă a condițiilor de înregistrare. Elaborarea unui plan pentru rezolvarea problemei: trebuie să ne aflăm în cele din urmă, și ce măsuri vor fi intermediar și să ne conducă la răspunsul corect. În cazul în care problema este rezolvata, vom verifica răspunsul corect din două perspective: din punct de vedere al bunului simț (care nu a funcționat jumătate din excavator) și de a face testul de matematica.
repovesti textului
Repovestire a textului începe întotdeauna cu lectură atentă și grijuliu. În cazul în care copilul este în școală elementară, apoi asigurați-vă că pentru a citi cu voce tare. Redefineste cuvinte neinteligibile dicționar. Pregătirea unui plan de poveste. Se poate crea cuvinte cheie, punând întrebări textului, sau de a folosi graficul de imagini care ilustrează textul. În același aviz talentul nu contează - doar simboluri sau modele. Este important să fi identificat ideea principală a fiecărui paragraf al testului. Selectați cuvinte care caracterizează personajele poveste. Apoi, vom încerca să restabilim contul pe un pictat sau întocmit planul.
Pregătirea pentru răspuns oral
Mulți studenți nu consideră că este necesar să se pregătească pentru răspuns oral. Și în zadar!
Pentru cunoștințele dobândite ar putea deveni baza pentru materialul de studiu în continuare, trebuie să repetați materialul a trecut în clasă și acasă.
Pentru a face acest lucru, am citit paragraful specificat, învață, stabilește data, toate cu caractere aldine. Noi repovesteascæ textul, răspunde la întrebări la sfârșitul paragrafului. Realizăm sarcini materialul.
Learning un poem
Dacă reușești să prinzi ritmul versului, memorarea poemului se transformă într-o experiență plăcută. Puteți cânta liniile de versuri, în conformitate cu ritmul de clătinînd din cap și flutura brațele. Dar se întâmplă, de asemenea, că melodia poemului scapă, și apoi învață modul tradițional.
Am citit în carte. Noi reprezentăm tot ceea ce se spune. Se poate imagina un desen animat sau mental trage o carte de benzi desenate de produs. Dacă a găsit cuvânt ciudat - uita-te în dicționar. Recitirea, încercând să nu trageți.
Închideți cartea și spune-l din memorie. Cum asamblate - de multe ori chiar spun.
Poem, de regulă, este necesar să se „întindă“ în cap. După câteva ore, încă o dată am citit-o și spune.
Învățăm cuvinte străine
Pe benzi mici de hârtie, pe de o parte a scrie cuvinte străine, și cu o alta - traducerea acestora. In timp ce scriu - amintiți-vă. Atunci o singură bandă, citiți cuvântul și selectați traducerea. Puteți traduce dintr-o limbă străină în limba română, este posibil - din română în străină. După câteva benzi de sesiuni vor avea o mulțime, ei pot intercepta rezinochkoy, și nu pentru a arunca, și din când în când să repete cuvintele, rămase din lecția anterioară.
Pentru a începe, ar trebui să ajute elevul și pentru a controla modul în care procesul merge. Și când copilul a însușit această tehnică, el este destul de capabil să facă fără asistență.