- Pentru a familiariza studenții cu subiectul noului an școlar.
- Se determină locul fizicii ca știință în sistemul de disciplină școlară.
- Introduceți termeni fizici: corpul fizic, materia, materia, fenomene fizice, cantitatea fizică, un dispozitiv fizic.
- Identificarea surselor de cunoștințe fizice.
- copii Zainterisovat în învățarea unui nou subiect.
Echipament: o cutie de chibrituri, o lumânare, cântare, barometru, cronometru, termometru, minge, jgheab, lentile electrice pendul spirală, ecran, busola, magneți set, un calculator, un proiector, o prezentare a „ceea ce pentru a studia fizica.“
Epigraful la lecția:
„Știința este mai profund înțelege etrierul
Cunoașterea setea veșnică tyanis.
Numai primele cunoștințe vă lumineze lumina,
Știi: nici o limită la cunoaștere ".
Firdousi (persană și tadjik poet 940-1030 yy)
Tehnici de instruire: Curs cu elemente de conversație.
I. Introducere în studiul studenților fizice și profesorul. organizarea timpului
II. Învățarea unui nou material teoretic (curs profesorului)
1. Din istoria fizicii.
Profesor. Astăzi vom începe să studieze un nou subiect - fizica. În lecția de azi, vei învăța că studiază fizica de modul în care își are originea, cât de important este să înțelegem fenomenele naturii și a muncii umane.
Din cele mai vechi timpuri, oamenii uitam din întreaga lume, din care depindea viața lui, încercând să înțeleagă fenomenele naturii. Sun a dat oamenilor cald și adus de căldură mistuitoare, ploaie udat domeniile de umiditate datatoare de viata si provoca inundații, greutăți nespuse uragane și cutremure suferite. Fără a cunoaște motivele apariției lor, oamenii atribuite aceste acțiuni de forțe supranaturale, dar treptat au început să înțeleagă cauzele reale ale fenomenelor naturale, și de a le aduce la un sistem specific. Astfel sa născut știința naturii.
A fost dificil omului milioane de ani în urmă,
El nu știa natura,
cred orbește în miracole!
El e doar frică
Și nu știu cum să explic
Furtună, tunete, cutremure,
A fost greu să trăiască.
Și el a crezut, de ce se tem
Mai bine să învețe doar totul.
Cele mai multe dintre toate pentru a interveni,
Spune-le oamenilor adevărul.
El a creat științele pământului,
Pe scurt „fizica“ numit.
Intitulata scurt
El a recunoscut natura!
Fizica ca știință are originea mult timp în urmă. Încercările de a explica fenomenele naturii au fost în China, Grecia antică și India. Inițial, fizica a implicat filosofi, teologi, astronomi, navigatori, medici. În secolul IV î.Hr. Aristotel a introdus conceptul de „fizica“ (de la cuvântul grecesc „fyuzis“ - natura).
în limba română, cuvântul „fizica“, a apărut în secolul al XVIII-lea, datorită Mihailu Vasilevichu Lomonosovu, savant și lexicograf, fondator al științei naționale, filozof materialist, poet, a pus bazele moderne limbii române, figura remarcabilă a Educației, care a făcut traducerea din germană a primului manual privind fizica . A fost apoi în România și a început să se implice serios în această știință.
studii de fizică lumea în care trăim, fenomenele care au loc în ea, deschide legile care guvernează aceste fenomene. Sarcina principală a fizicii - să cunoască legile naturii, proprietățile materiale diferite și le-a pus în slujba omului.
Studenții. cunoștințele necesare fizicii reprezentanților tuturor marilor profesii: muncitori in constructii, astronauti, metalurgiștilor, designeri, ingineri, militari etc.
Profesor. Sunt de acord - este curios:- De ce un astfel de imens și greu ocean de linie nu se scufunda?
- De ce un astfel de imens și greu ca avionul zboara prin aer?
- De ce submarin plutește pe sute de metri adâncime în ocean?
- După cum cuvânt rostit la Moscova, poate auzi un rezident din Vladivostok?
Răspunsurile la aceste întrebări sunt date doar fizica.
Studiul fizicii - aceasta este, în general de proces, fără sfârșit, care poate fi comparat cu mișcarea scării este întotdeauna în sus.
Întrebarea „de ce?“ - întrebare importantă în fizică. Întreabă-l pe el de multe ori, profesori, tovarăși. Este cei care pun la îndoială „de ce“ chinuit toată viața lui, și a devenit fizicienii.
Deci, vă invit, dragi copii, într-un mod spectaculos de a studia fenomenele simple ale lumii metodelor științei fizice. Vă doresc succes în înțelegerea misterele universului, în dezvăluirea sensului conceptelor și a legilor fizicii!
Deschideți notebook-uri, scrie tema lecției. „Ceea ce studiază fizica. Unii termeni fizici. Observații și experimente. "
Aval profesor prelegere rezumat al studenților face o referință (denumită în continuare verde culoarea fontului).
Natura -> Fizică -> Tehnologie
Fizica - știința cele mai simple și proprietățile cele mai comune ale lumii.
În secolul IV î.Hr. Aristotel a introdus conceptul de „fizica“ (de la cuvântul grecesc „fyuzis“ - natura).
În secolul XVIII MV Lomonosov a introdus în limba română cuvântul „fizica“, publicat în limba germană pentru primul manual de pe fizica.
2. Studiul de terminologie.
Profesor. Pentru a vorbi despre fizica, să-l studieze, trebuie să folosim cuvinte speciale - termeni.
termeni fizici - sunt cuvinte speciale, care sunt în fizică, pentru concizie, claritate și comoditate.
Corpul fizic - fiecare obiect din jurul nostru. (Înfățișând fizice: un stilou, o carte, un birou)
Substanța - asta e tot cea care este corpul fizic. (Afișare corpuri fizice compuse din diferite substanțe)
Materia - este tot ceea ce există în univers independent de conștiința noastră (corpurile cerești, plante, animale, etc.)
fenomene fizice - se schimbă apar cu corpuri fizice. (Profesorul prezintă imagini cu fenomene naturale, iar ucenicii să se întâlnească - un fenomen natural este reprezentat in ele). Profesor eliberand cutia de chibrituri mână ridicată, să cadă de la masă. Care este fenomenul observat aici? (Mișcarea) Profesor aprinde un chibrit, lumânare brichetă. Ce fenomen poate fi observat? (Ardere)
Printre marea varietate de fenomene în natură, fenomenele fizice au un loc special. Printre acestea se numără:- fenomene mecanice
- fenomene electrice
- fenomene magnetice
- fenomene luminoase
- fenomene termice
Profesorul prezintă exemple și demonstrează experimentele legate de fenomenele fizice: mingea de rulare în jos jgheabul, scânteia electrică, efectul magneților pe fierul de călcat lumânări de preparare imaginii de pe ecran cu ajutorul unei lentile, apă clocotită.
Mărimi fizice - măsurat proprietățile obiectelor sau fenomenelor. (Volum, temperatură, timp, zona, viteza, Mass.) Cantitatea fizică poate fi măsurată, adică, comparati-l cu o cantitate uniformă a primit pe unitatea de o asemenea magnitudine. Fiecare cantitate fizică fiind măsurată în unitățile lor. De exemplu, unitatea de timp în secunde, unitatea de lungime - metru.
Dispozitivele fizice - sunt dispozitive speciale care sunt proiectate pentru măsurarea cantităților fizice și a efectua experimente.
Ce dispozitive știi? Elevii dau exemple: un conducător, cronometru, un termometru, barometru (profesor demonstrează dispozitive).
3. Jocul „Ghici ghicitoarea.“- În primul rând - strălucească.
Pentru sclipici - fisura,
În timpul unui accident - lepuit. (Fulgere, tunete, ploaie) - Nimeni nu a mai văzut înainte,
O audiere - doar auzit.
Fără a corpului, și trăiește,
Fără țipete de limbă. (Echo) - Pe perete atârnă o placă,
El merge pe o săgeată farfurie.
Această săgeată în avans
Noi știm vremea. (Barometrul) - Că pământul nu se va ridica? (Shadow)
- Două surori legăna
Adevărul căutat.
Și când atins.
Apoi ne-am oprit. (Balance) - Consideră toată viața,
Și el nu este un om. (Ceas) - Stau sub braț
Și ce se va arăta:
Sau permit o plimbare,
Sau se află în pat. (Termometru)
4. Discutarea problemei: ce metode, metode de studiere a fenomenelor fizice.
Profesor. Să ne gândim la modul de a studia fizica. În cazul în care face un om de cunoaștere?
Studenții. Multe cunoștințe primare ies din propriile lor observații de zi cu zi.
Profesor. Absolut. A început cu observații și fizica. Filozofii și oameni de știință din Grecia antică, cum ar fi Aristotel, Arhimede, Democrit, cea mai mare parte efectuate observații. Din observațiile au încercat să stabilească legea care reglementează acest lucru sau că fenomenul observat, și a pus cunoașterea legii stabilite în serviciul omului.
Imaginați-vă pentru un timp oamenii de știință fizice. Trebuie să facă unele descoperiri științifice, inventa ceva. În curând posibil? Poate deschiderii, născut fără știrea?
Studenții. Este necesar să se examineze experiența din trecut, trebuie să respecte în mod repetat același fenomen, pentru a vedea cum se schimbă în diferite circumstanțe. Primul om de știință poate doar specula, pentru a ghici cum ar putea întâmpla acest lucru sau că fenomenul într-un mediu nou, dar are nevoie pentru a testa și de a dovedi ipoteza. Pentru acest om de știință a recurs la experimente si masuratori.
Profesor. Absolut. Studiul fenomenelor - este o cale lungă și spinoasă - de la ipoteze, presupuneri, intuiție, observare, prin experimente la concluzii. Aceasta este o sursă de cunoaștere fizică sunt observațiile și experimentele.
Surse de cunoștințe fizice
Fereastra către lume: văzul, auzul, atingere, miros, gust