diagnostice psihologice în activitatea de psiholog BF
Obiectiv: identificarea condițiilor care împiedică dezvoltarea deplină și formarea personalității copilului preșcolar-copil. Subiectul psychodiagnostics sunt caracteristici individuale de vârstă ale copiilor, cauzele de încălcări și abateri în starea lor mentală. Testarea de diagnostic se desfășoară și după lucrările în curs de dezvoltare de corecție pentru a urmări rezultatele sale. Ca parte a direcției psiho-diagnostic se efectuează:
- studiu pentru a determina gradul de pregătire a copilului pentru DOW;
- monitorizare pentru a determina grupul de fond emoțional (perioadă de adaptare);
- examinarea copiilor de vârstă preșcolară pentru a determina nivelul de dezvoltare mentală și alinierea traiectoriei individuale de dezvoltare a copilului;
- Diagnosticul de elevi din grupa pregătitoare în scopul determinării nivelului de pregătire psihologică pentru școală să organizeze și să coordoneze corective în curs de dezvoltare de lucru cu copii;
- Diagnosticul de dezvoltare mentală a copiilor grupurilor de înalt și mediu pentru organizarea muncii corecțională și de dezvoltare;
- Diagnosticul „la risc“ copii (agresiv, ezitant, conflict, copiii hot-temperat), cu scopul de a lua în considerare organizarea și să ofere asistență suplimentară în lucrul cu copiii;
- Diagnosticul de elevi în cadrul consultării psihologice, medicale și pedagogice (PMPC) POC;
- satisfacția părinților Diagnosticul cu calitatea serviciilor prestate de DOW.