Copilul meu nu vrea să facă temele! Fiul refuză să-și facă temele. Nu pot ajunge fiica să se așeze pentru lecții - astfel de plângeri sunt adesea auzit de la părinți. Și nu este vorba doar despre care învață lent, dar, de asemenea, pentru cei implicați în „bună“ și „excelent“, dar procesul de pregătire a temelor de casă pentru ei este înrudită cu o pedeapsă severă.
O sută de mii „de ce“: determină reticența de a face temele și cum să facă față
Ce să fac? Pentru început, părinții ar trebui să ne amintim că cea mai bună vârstă pentru formarea deprinderilor de viață și un sentiment de responsabilitate pentru acțiunile lor (inclusiv de școlarizare) - aceasta este vârsta de la 4 la 9 ani. Cu toate acestea, reticența de a face temele de acasă, puteți prinde copilul la orice vârstă, chiar înainte de a se descurcă cu temele.
Este important să se identifice adevarata cauza reticenței de a face temele.
- Răbdare și persistent învețe un copil într-o anumită rutină. Uita-te la TV, fac temele, somn, mânca și de mers pe jos, el ar trebui să fie întotdeauna în același timp.
- Asigurați-vă că pentru a organiza copilul dumneavoastră o stație de lucru individuală. Este de dorit ca el a îndeplinit sarcina pe masa de bucătărie, apoi pe masă în fața unui televizor, etc. Chiar și în cel mai mic apartament poate fi găsit un colț în cazul în care pentru a pune birou, surf mai multe rafturi. Chiar mai bine, în aranjamentul de la locul de muncă pentru a participa și el însuși copilul. Acest lucru îl va ajuta să tune într-o armonie de lucru.
2. Lenea și lipsa de responsabilitate. În cazul în care student mic efort asimileaza program de școală, dar nu vrea să facă temele, ar putea fi doar o pura lene. Acești copii de multe ori nu au suficient de înțelegere a importanței temelor, responsabilitatea pentru acțiunile lor. Ajutor poate vorbi despre ce lecții - este de lucru, „munca“ este la fel ca mama sau tata de lucru.
Apropo, pentru non-performanță a adulților de muncă își pierd salariile lor. Vorbiți cu copilul, care ar putea pierde, nu își îndeplinească sarcinile: mersul pe jos, acces la un calculator, și anume, unele lucruri bune de viață. fiul / fiica ar trebui să înțeleagă că lenea - este ineficient.
Ajutor în astfel de cazuri, poate doar dragoste părintească și atenție. Face clar pentru copilul dumneavoastră că dragostea părinților - o iubire fără condiții. Nu contează că flaunts în jurnalul său - „deuce“ sau „cinci“. În primul caz, sunteți obligat să explice și să ajute la corectarea, în al doilea caz, laudă și sincer se bucură. Dar niciodată certa un copil pentru evaluare!
4. Conflictul cu profesorul. Uneori, eșecul de a face temele este asociat cu situația actuală în școală. Poate că copilul dumneavoastră a avut un conflict cu un profesor, aici - permanent „doi“ și locuri de muncă nu a reușit.
5. Plictiseală. În acest cuvânt se potrivesc mai mult de jumătate din cazuri, reticența de a face temele. Într-adevăr, temele - nu este o excursie la Disneyland.
Încercați să se bazeze pe interesele extrascolare ale copilului. Este important să se găsească într-o clipă la discipline școlare.
6. Este dificil. Copilul poate refuza să efectueze sarcini în momentul în timp după timp, el se confruntă cu dificultăți. Află: probabil a pierdut o parte, probabil, un subiect nu a fost înțeleasă, neînvățați, ci pentru că toate sarcinile ulterioare transformat în tortură.
Dacă nu sunt în măsură să explice și să „treacă subiectul“, are sens să angajeze un tutore sau înscrie copilul în activitățile extracurriculare.
Cinci majore „nu“, sau greșeala principală pe care părinții
- Nu închide tag-uri. Dacă insistați în mod constant că copilul dumneavoastră - leneș, leneșă, idiot, prost, etc. - Mai devreme sau mai târziu, el a pus cu ea. Nu a existat niciodată lucrat proverb: „Ca un apel navă ...“.
- Nu overpraise. Fraze de genul: „Tu ești capabil, doar leneș,“ efectul opus. Sperăm că va încuraja copilul să „destul de un feat“ pe teren școlar. De fapt, copilul subconștient generează instalare: „Eu și așa mai capabil, de ce muncesc din greu și să dovedească ceva?“
- Nu abuza stimulentele financiare. De multe ori părinții recompensa copii pentru cadouri lecții finalizate, bani de buzunar și alte „plăceri“. Recepția „a câștigat - a primit“ funcționează atunci când sunt aplicate măsuri rezonabile. În caz contrar, mai devreme sau mai târziu, copilul va începe să negocieze, cerând mai mult de compensare.
- Nu se concentreze pe motivația persoanei. Elimină din lexiconul fraza: „Eu voi fi fericit dacă faci lecții!“ „Am fost doar disperat că refuzați să-ți faci temele“. În loc de fervoarea așteptat vă poate oferi copilului dumneavoastră un sentiment de vinovăție față de părinți. Este mai bine să se concentreze asupra a ceea ce a făcut lecții pentru a efectua mai bine în școală, pentru a înțelege mai bine noul subiect, etc.
- Nu exagerati cu grijă. Desigur, primul elev de clasa, de exemplu, este aproape imposibil de a face lecțiile fără ajutorul părinților. Dar, de la început aspiră să învețe încrederea în sine.
Si cea mai importanta regula - nu dispera. copilul să învețe să asculte cu atenție, înconjoară-l cu grijă și atenție. Este dragostea părintească este capabil de a insufla interes în cunoaștere a copilului - în consecință, la temele.
Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.
Lucrul cu site-ul
Noi folosim cookie-ul.
Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.