CAPITOLUL 1. ASPECTE ALE STUDIULUI, teoretic, comportamentul deviant al adolescenților
Obiect: adolescenții deviante
descriu trăsăturile de comportament deviant la adolescenți;
dezvoltarea unui program de studiu;
Pentru a fi considerat un comportament deviant al adolescenților, trebuie să ia în considerare întreaga gamă de motive pentru comportament deviant.
Un grup mare de cauze de comportament deviante, lansat de oamenii de știință - este cauzele biologice ale comportamentului deviant.
Darwin - o abordare evolutivă bazată pe legile selecției naturale și de ereditate. Susținătorii spun că abordarea evolutivă a comportamentului uman ca o manifestare a speciilor programelor genetice, în timp ce criticii acestei abordări spun legile de transfer incorecte ale comportamentului animalelor în psihologia comportamentului uman.
Abordarea etologic K. Lorenz [15 p.6]. Omul de știință consideră că există o agresiune intraspecifice, care este în același timp un stimul pentru dezvoltarea omenirii și principalele sale „oprire“ [15, p.37].
Ca parte a devianța abordare biologică este studiată precum și psychogenetics ai căror reprezentanți sunt Mendel și
În biokriminologii încearcă să stabilească o legătură între comportamentul aberant și caracteristicile ereditare umane, cum ar fi prezența unui exces de cromozom Y- la barbati si anomalii criminale în studiile lor W. Pierce.
D. Dobbs, și A. Morris a gasit o legatura intre hormoni (testosteron) si o tendinta spre un comportament antisocial.
Ca oameni de știință izolat „sindromul temperament dificil“ [21. 241] - o definite genetic caracteristici dinamice individuale, prezentate cu 9 luni și menține influența în primii ani de viață.
Dar, în ciuda diversității teoriilor biologice ale comportamentului deviant, studiile au arătat că toate naturale și cauzate de factori crește doar probabilitatea formării devianței, cum ar fi impulsivitate [9. 49]. Dar, fără a aduce atingere comportamentului uman complet aberant, deci luați în considerare alte teorii ale comportamentului deviant: teoria psihanalitica și sociologice, sau teoria culturală [23].
A. Sutherland în 1939 a formulat teoria asocierii diferențiale, în care un comportament deviant - o formă de interacțiune (interacțiune).
În cele din urmă, putem spune despre teoria standardelor personale (H. Sike, D. INTA). De exemplu, să fie eliberați de cerințele morale, și să se justifice, o persoană poate nega efectele negative comportamentul lor, de a nega responsabilitatea sa, vina provocarea din partea societății [11. 15].
Teoriile psihologice ale comportamentului deviant al unei persoane poate fi considerată prin abordările existente la studiul psihologiei personalității.
Abordarea existentiala-umanistă a comportamentului deviant Frankl spune că caracteristicile specifice umane - este în primul rând spiritualitate, libertate și responsabilitate [26]. Fiecare persoană formează sentimentul lor de viață, iar aceste calități l ajute în acest sens, absența lor duce la poziția anormală a persoanei - fatalista. Această poziție este caracterizată printr-o „complet“ adiacente uman la valorile societății în care trăiește, fără a dezasambla-le în pozitive și negative, prevalența secundare peste primare (de bază, spiritual) duce la o deviere. [26. 37].
Pentru psihologia existențială sunt teorii umaniste strâns înrudite, cum ar fi psihologia centrată pe client (psihoterapie) Rogers. Un loc esențial ocupat de noțiunea de sine și auto-actualizare. Autoactualizare - dorința individului de a se dezvolta, în conformitate cu potențialul său inerent. O persoană normală - o persoană care lupta pentru autoactualizării [22]. In personalitate anormala procesul de auto-actualizare este blocat. Problema principală a unei astfel de persoane în valori standard - este bine unei persoane numai în cazul în care îndeplinește anumite stereotipuri. Cu toate acestea, individul are întotdeauna nevoi diferite, astfel încât există un conflict intern între nevoile lor și valorile contingente și comportament problematic ca inevitabilă.
În conformitate cu următoarele oameni de știință - Erich Fromm, omul lupta pentru armonie cu ei înșiși și natura, trebuie să depășească contradicția valorilor - este dihotomia de viață și de moarte; conflictul dintre dorinta de a valorifica întregul potențial și insuficient pentru că speranța de viață; singurătate și de conectare cu alții. oameni deviante, în conformitate cu Erich Fromm - această persoană nu este capabilă în mod adecvat (fără a sacrifica individualitatea lor, fără distrugerea lumii, fără manifestarea sadism) pentru a depăși aceste contradicții.
Astfel, cele două cauze principale ale comportamentului deviant al individului poate fi identificată în psihologia existențială-umanistă:
încălcând domeniul spiritual
Psihanaliza 3.Freyda dezvăluie mecanismele inconștiente ale comportamentului uman. Cu toate acestea, descrierea comportamentului deviant în termeni psihanalitice necesită introducerea înainte de conceptele de bază și modele ale vieții mentale.
Freud în viața mentală a omului izolat conștient (super-ego), preconștientă (ego) și inconștient (id) [27]. Bunăstarea psihologică a individului depinde de modul în care comunică în mod eficient aceste trei substructuri.
Abaterea este exprimată la om, în cazul în care interacțiunea id, ego-ul și supraeul violat, comportament deviant se manifestă în mecanismele de acțiune de protecție (procese menite să rezolve interacțiunea aparentă dintre cele trei nivele psihicului) [16 sec. 130].
A. Adler (psihologia individuală) este considerată un factor major în determinarea dezvoltării personalității, scopul principal în viață. În termeni generali - este scopul de a obține superioritate, slăbiciune este experimentată ca un sentiment de inferioritate, este invers proporțională cu modul în care un copil se descurcă cu cerințele mediului.
Oamenii folosesc metode diferite pentru a compensa sentimentele de inferioritate. Unii încearcă să suprime pe alții sau de a folosi violența. Alții recurg la metodele „legale“ - succes, putere, se unesc în grupuri.
În caz de sentiment insuficient sau pervertite de compensare de inferioritate este cu experiență deosebit de accentuată, ajungând într-un complex de inferioritate. A. Adler distribuit acest mecanism pentru o gamă largă de anormale și normale. complex de inferioritate este atât cauza probleme grave de comportament (abatere) și stimul intern pentru dezvoltarea personală.
În cazul în care abordarea psihanalitică axat în principal pe studiul dinamicii interne a dezvoltării personalității, teoria a apărut din behaviorismul, studiind în mod direct comportamentul observat.
Comportamentul este generat pe baza reflexele neconditionate si programe instinctivă (ereditar, reacție șablon al organismului în ansamblu).
Mecanismul principal de formare a comportamentului uman este de învățare. Learning - procesul de obținere și menținere a anumitor tipuri de comportament pe baza reacției la situația [19]. Denaturarea de învățare duce la un comportament deviant al individului.
Teoria direcției cognitive de învățare legat, de asemenea, ridicat pe baza de behaviorism. Conform modelului cognitiv A. Beck și rațional-emotivă teorie A. Ellis, în centrul deranjat comportamentul sunt scheme de gândire maladaptative. cogniții maladaptativ declanșa sentimente și acțiuni nepotrivite. Modul în care oamenii interpretează situații stresante, determină comportamentul lor.
Astfel, în conformitate cu teoriile discutate comportamente deviante caracterizate de următorii factori:
valorile de deformare și sistemul motivațional;
probleme emotionale - anxietate, depresie, emoții negative, dificultăți în înțelegerea și exprimarea emoțiilor;
În cazul devierii de comportament, de obicei, are loc mai multe dintre problemele psihologice care au tendința de a afecta personalitatea adolescent, și forma specifică de mod (aberante).
Astfel, comportamentul deviant include următorul număr de motive: