2. Tipuri de întrebări.
2.1. întrebări corect și greșit reprezentate;
2.2. întrebări închise și deschise;
2.3. Clarificarea întrebărilor și completați;
2.4. întrebări simple și complexe.
3. Răspunsuri la întrebări. Tipuri de răspunsuri.
3.1. răspunsuri adevărate și false;
3.2. răspunsuri directe și indirecte;
3.3. răspunsuri scurte și lungi;
3.4. răspunsuri complete și parțiale;
3.5. Precizia și certitudinea răspunsurilor.
Dezvoltarea cunoștințelor științifice și practice are loc ca o tranziție de la propozițiile stabilite anterior la noi, mai precise și mai bogată în propuneri de conținut. Această tranziție este o secvență de următoarele etape:
1) formularea întrebării;
2) căutarea noilor informații;
3) formarea unui răspuns la această întrebare.
Întrebarea - se exprimă sub forma unei propoziții interogative, și puse în aplicare sub forma unei cereri de gândire de răspuns, care vizează dezvoltarea - completarea sau cunoștințe supliment.
În procesul de învățare întrebări nu apar în mod independent, fără nici un motiv. Orice întrebare se bazează întotdeauna pe cunoștințele deja cunoscute, care servește baza sa și servește ca o întrebare condiție prealabilă (questionis de origine).
Funcția cognitivă este implementată sub forma unei întrebări răspunsul la această întrebare. Răspunsul este o nouă propunere pentru a clarifica sau de supliment, în conformitate cu întrebările cunoștințe anterioare. Căutarea de răspuns sugerează un apel la o anumită zonă de cunoștințe teoretice sau empirice, care se numește răspunsul zona de căutare. A primit ca răspuns la cunoștințele, extinderea sau actualizarea informațiilor de fond, pot servi ca bază pentru formularea de noi întrebări, mai profunde cu privire la acest subiect.
Creșterea întrebării și în căutarea răspunsurilor constituie un design special, inerente în orice proces cognitiv de forma logica întrebare-răspuns de cunoștințe. Acesta a fost întotdeauna principiul director în dezvoltarea științei și tehnologiei. Fondatorul logicii inductivă - Frensis Bekon a spus că ar trebui să fie în măsură să pună întrebări de natură. În același fel informațiile originale sunt dobândite în sociologie, economie, drept, medicină și alte domenii ale cunoașterii.
Există diferite în probleme de structură și funcție. Printre acestea:
întrebări corect și greșit puse. Spre deosebire de problema judecății nu conține nici o declarație sau negare, astfel încât informațiile exprimate în acestea nu sunt evaluate în termeni de adevăr și falsitate, adică despre problema nu se vorbește ca adevărate sau false.
Cu toate acestea, problema în mod explicit sau implicit include fie bazată pe o cunoaștere inițială sau de bază definit de a proiecta o problemă de condiție prealabilă. cunoștințe de bază de calitate influențează semnificativ starea logică a problemei, pentru a determina dreptul și greșită a întrebării.
a pus în mod corect problema a considerat, premisa de care este o cunoaștere adevărată și consecventă.
întrebare greșită care le ridică este considerat a fi bază false sau contradictorii. Un exemplu ar fi livrat greșit următoarea întrebare: „Ce pantof dimensiune în Bigfoot?“ Premisa această întrebare nu implică o idee indiscutabilă despre existența lui Bigfoot. Despre o astfel de întrebare este denumită greșit sau incorect livrate - înainte de a afla dimensiunea de pantofi Bigfoot ar trebui să determine existența lui Bigfoot.
În cazul în care întrebarea greșită utilizată în mod deliberat pentru a răspunde la o astfel de confuzie întrebare se califică drept capcană sau „provocatoare“.
Întrebările pot bytzakrytymi și deschise.
întrebări deschise sugerează posibilitatea unui număr nelimitat de răspunsuri.
Pe structura logică și întrebările cognitive sunt împărțite în două tipuri principale:
- clarificarea. sau dacă - întrebări;
- reîncărcate. sau - întrebări.
Se numește clarificarea întrebări menite să dezvăluie adevărul din hotărârea exprimată în ea.
„Este adevărat că pământul se învârte în jurul soarelui?“
„Este Institutul are un al treilea grad de acreditare?“
„Este crimă fals?“
Caracteristici clarificarea întrebări gramaticale - prezența în particula propoziție „Li“, „Fă ce-i drept. „; „Este. „; „Așa este. „; „Este că într-adevăr. „și alte expresii sinonime.
Conducerea dacă - întrebare în formă simbolică, după cum urmează? (P), unde „? „- operatorul întrebării,“ p „- hotărârea, din care apare adevărul.
Pronunțate acolo - premisa întrebării - este cunoașterea subiectului (Luna, Institutul, fals oficial) și cunoașterea simptomele posibile ale subiectului (să se rotească în jurul Pământului, au un al treilea nivel de acreditare, constituie o infracțiune). Necunoscut în dacă - problema face obiectul acestui atribut de membru.
Răspunsul zona de căutare în cazul în care - întrebarea este limitată la alegerea uneia dintre variantele: pp. De aici și celălalt nume al acestei întrebări - un interior sau o întrebare alternativă.
Umple se numește întrebarea, cu scopul de a identifica noi proprietăți ale fenomenelor investigate:
„Când a fost ultima erupție a vulcanului Vezuviu?“
caracteristici gramatical ce completează întrebările - prezența în teză cuvinte întrebarea: cine? ce? în cazul în care? când? cum? și altele, prin intermediul cărora au tendința de a obține mai multe informații despre ce obiect în studiu.
Conducerea ea - întrebări în notație simbolică arată astfel: x (p), în cazul în care „? „- operatorul întrebării,“ x „- o variabilă pentru cuvântul întrebării,“ p „- originalul, trebuie să fie completată prin hotărârea.
căutare Zona de răspunsuri la această întrebare, este un set de situații definite de întrebare cuvânt (care, atunci când unele (și așa mai departe) a găsit un răspuns completează cunoștințele pe termen nelimitat de bază de informații noi despre proprietățile - ???? Locul, timpul, cauzalitatea, etc. .D investigat fenomene Deoarece răspunsul la această întrebare, - .. este alegerea hotărârilor adevărate multora posibile, este, de asemenea numită o întrebare deschisă.
Acesta clarifică și de a face-întrebările pot fi simple sau complexe.
O întrebare simplă este numit, nu este inclus ca parte a altor probleme.
Pentru întrebări de clarificare va fi pur și simplu o chestiune în care se găsește adevărul este doar o judecată? (P). Pentru care completează întrebările vor fi întrebare simplă, care conține doar o singură întrebare cuvânt, referindu-se la judecata unuia? - S (p).
Chemat întrebare complexă, inclusiv în calitate de componente ale altor întrebări, care sunt grupate în funcție de ligamente logice. În funcție de tipul de întrebări complexe ale ligamentelor pot fi:
Pentru întrebări de clarificare va fi complicată problemă în care apare adevărul a două sau mai multe propuneri. Conducerea întrebări clarificarea conjunctive este după cum urmează -. (Pq). De exemplu, „Sunt amenzile și penalitățile tipuri suplimentare de răspundere pentru încălcarea obligațiilor?“ Conducere întrebări clarificatoare disjuncte este următoarea :? (Pq). De exemplu, „Este adevărat că contractul de vânzare poate fi încheiat în scris sau oral?“.
Pentru ce probleme complexe complete, este întrebarea care include două sau mai multe cuvinte interogative, precum și o problemă în care cuvântul sau cuvintele respective se referă la două sau mai multe hotărâri. schema Exemple de astfel de întrebări:
Un exemplu de conjunctivă umple întrebarea ar putea fi următoarea întrebare: „Unde și când a fost semnat acte privind predarea Germaniei naziste și fasciste Japonia, la sfârșitul celui de al doilea război mondial?“ Schema acestei probleme? (X) (PQ). De fapt, acesta este format din patru întrebări legate simplu conjunctiv:
1) „În cazul în care semnarea actului de predare a Germaniei?“
2) „Când semnarea acestui act?“
3) „În cazul în care semnarea actului de predare a Japoniei?“
4) „Atunci când semnarea acestui act?“
Funcția cognitivă este implementată sub forma unei întrebări a primit încă o dată hotărârea - răspunsul la această întrebare. În acest caz, conținutul și structura răspunsului trebuie să fie construite în conformitate cu problemele ridicate. Numai în acest caz, răspunsul este considerat a fi relevant, și anume ca un răspuns pe fondul întrebării reprezentate, realizarea scopului său principal - pentru a clarifica vagi sau nedeterminată și să livreze noi informații.
În cazul în care răspunsul rezultat, deși adevărat, dar nu în conținut legat de o chestiune de judecată, acestea sunt considerate ca răspunsurile nu sunt la punct și de obicei excluse din calcul. Apariția unor astfel de probleme în dezbaterea sau în procesul de interogare - fie rezultatul de eroare în cazul în care taxa nu a prinde sensul întrebării, dar încearcă să răspundă la aceasta, sau o încercare conștientă de a evita răspunsul nefavorabil la întrebarea.
Printre răspunsurile se disting:
- concisă și detaliată;
Cu privire la statutul epistemologic, și anume, în raport cu realitatea, răspunsurile pot fi adevărat și fals. Răspunsul este considerat ca fiind adevărat. în cazul în care și-a exprimat în mod corect Socotind să reflecte în mod adecvat sau realitatea. Răspunsul este considerat ca fiind fals. În cazul în care expresia în judecată este greșit sau nu reflectă în mod adecvat situația în realitate.
răspunsuri directe și indirecte - sunt două tipuri de răspunsuri diferă în modul de exprimare informații.
Numitul răspuns indirect, care este luat dintr-o zonă mai mare decât răspunsul zona de căutare, și din care numai modul în care excretor putem obține un răspuns direct. Deci, la întrebarea „? Când a fost Constituția Ucrainei“ indirect următorul răspuns: „Constituția Ucrainei a fost adoptată în ajunul celei de a cincea aniversări a independenței Ucrainei“ La întrebarea „Este pește delfin“ este un răspuns indirect: „Dolphin se referă la un mamifer.“
Atunci când reconstruirea unui răspuns indirect la prima întrebare este responsabil nu numai informații cu privire la adoptarea Constituției Ucrainei, dar, de asemenea, cu privire la calendarul de-a cincea aniversare a independenței Ucrainei. În al doilea caz, taxa de mai multe informații, despre delfinul - un mamifer, și că mamifere și pești formează două clase disjuncte.
Conform formei gramaticale a răspunsului poate fi scurt și a dislocat.
Scurt - un monosilabic - răspunsuri afirmative și negative: „da“ sau „nu“. Desfășurat - ea răspunde, fiecare dintre care se repetă toate elementele întrebării. De exemplu, întrebarea „Sunt Karl Marx a fost un ateu“ poate fi răspuns afirmativ: o scurtă - „Da“; detaliat - „Da, Karl Marx a fost un ateu. „; răspunsuri negative: scurt - "Nu"; detaliat - „Nu, Karl Marx nu a fost un ateu. "
răspunsuri scurte la cele mai potrivite întrebări simple; cu probleme complexe, este recomandabil să se utilizeze un răspuns detaliat ca răspunsuri monosilabice, în acest caz, sunt adesea ambigue.
Prin volumul informațiilor în răspunsul poate fi complet sau incomplet. Problema completitudinii apare adesea atunci când răspunde la întrebări dificile.
Răspuns complet include informații cu privire la toate elementele sau componentele respective. De exemplu, o întrebare complexă a clarifica: „Este adevărat că subiectul, predicatul și complementul sunt membri ai sugestii minore?“ Va finaliza următorul răspuns. „Subiectul și predicat sunt principalii membri ai propunerii, plus - un membru minor“ Într-un complex vă acordă o întrebare: „În cazul în care, atunci când, și în onoarea evenimentului a fost un monument al prințului Vladimir“ complet va următorul răspuns: „Monumentul Marelui Duce de la Kiev Vladimiru Svyatoslavovichu set 1853 în Kiev în onoarea 770th de ani de la botezul lui Rus. "
răspuns parțial include informații cu privire la componente sau părți componente numai selectate întrebare. Deci, întrebarea de mai sus -. „Este adevărat că subiectul, predicatul și complementul sunt membri ai sugestii minore?“ - este un răspuns incomplet: „Nu, nu este adevărat, subiectul este partea principală a unei propoziții.“ Întrebarea „În cazul în care, atunci când, și în onoarea evenimentului a fost un monument al prințului Vladimir?“ - răspunsul ar fi incompletă: „Monumentul Prințului Vladimiru Svyatoslavovichu ridicat în cinstea 770th de ani de la botezul lui Rus. "
Un răspuns parțial la prima întrebare nu conține informații cu privire la rolul unui predicat într-o propoziție, iar al doilea răspuns nu indică timpul și locul de stabilire a monumentului.
Relația logică dintre întrebare și răspunsul este că calitatea răspunsului este determinată în mare măsură de calitatea întrebării. Nu întâmplător în dezbatere și în procesul de a pune la îndoială regula: care este problema. este răspunsul. Acest lucru înseamnă că, la o întrebare vagă și ambiguă este dificil de a obține un răspuns clar; dacă doriți să obțineți un răspuns precis și specific, precis și articuleze întrebare specifică.
Precizia și gradul de certitudine în acest caz, se referă la o logică, și anume, Caracterizarea conceptuală și structurală a problemei. Acesta este exprimat în conceptele de precizie utilizate și cuvintele interogative, precum și în gestionarea problemelor complexe.
Concepte ambigui sunt adesea folosite în capcane sau întrebări „provocatoare“, care conțin informații ascunse. Aceste probleme au recurs sofiștii greci vechi, adică Oamenii recurg la trucuri logice. Unul dintre ei - un sofism „excitat“, atunci când se propune să răspundă la întrebarea: „? Vei continua sa poarte coarne“ Un alt truc sofist întreabă: „Ai continua să bată tatăl tău?“
Ascuns în aceste chestiuni afirmații conduc la faptul că, indiferent de natura răspunsului la ele - „da“ sau „nu“ responsabil, în ambele cazuri, admite implicit că el este sau a fost înainte de coarne, sau că el a fost lovit înainte sau bătăi acum tatăl său.
Incertitudinea în răspunsurile se poate datora confuziei conceptelor utilizate în formularea întrebării. Un exemplu este bine-cunoscut la vechii greci sofism „ciorchine“. Sofist pune întrebarea: „Dacă o grămadă de nisip pentru a elimina una din boabele de nisip, va exista o grămadă?“ Răspunsul la întrebarea: „Da.“ Sofist continuă: „Și dacă eliminați unul mai bob de nisip, va exista o gramada?“ Din nou, răspunsul este „da“. Răspunsurile afirmative continua până când o grămadă de nisip a fost lăsat nimic.
Acest truc se bazează pe incertitudinea conceptului de „o grămadă“. Sofist propune eliminarea din gramada pe un fir de nisip, dar conceptul de „un grup“ nu este definit în ceea ce privește numărul lor, și în astfel de caracteristici de calitate ca forma și mărimea relativă a obiectului.
Exactitatea vă acordă un răspuns la întrebarea depinde de gradul de certitudine cuvinte interogative - cine? ce? în cazul în care? când? cum? etc. care în sine nu diferă suficient de exacte.
Incertitudinea în răspunsul apare atunci când o scurtă declarație cu privire la problema disjuncte. ? De exemplu, dacă întrebarea „fumatul este dăunător sau imoral“ pentru a răspunde „Da“, nu este clar ce se înțelege prin:
- Fum și dăunătoare și greșit moral;
- Fumatul este nociv, dar nu imoral;
- Fumatul nu este dăunător, dar imoral.
Răspunsurile rezumat Incertitudinea retrasă în primul caz - sa extins negativ, iar al doilea - a extins răspunsuri afirmative.
Cunoașterea mecanismului logic de a pune întrebări și răspunsurile la ele de design joacă un rol important procesului penal, este o bază rațională pentru interogarea de succes, mărturii, identificarea și alte investigații criminalistice, precum și sondajele productive prin chestionar.
Referințe:
Manual 1.Aryulin AA Educațional pentru studiu
4.Kirillov VI, Starchenko AA Logic. Moscova, 1987.