Eugene Yamburg biografie și activități

Astăzi vă vom arăta cine Eugene Yamburg. Biografia sa va fi discutat în detaliu mai jos. Este vorba despre educator sovietic și român și activist social. El a fost născut în 1951.

Mesajul principal al acestei instituții - nu de student se adaptează la program, iar sistemul este adaptat la nevoile copilului. În plus față de modelul de bază, școala funcționează o educație suplimentară platformă puternică. Acesta include grajduri pentru Hipoterapia, meserii, club de călătorie, studio de teatru, combinând iubitorii de film.

Sistemul educațional

Yamburg Evgeniy Aleksandrovich se execută numărul școlii 109. A pentru o lungă perioadă de timp este pus în aplicare educația copiilor un integrate, care au tulburari de dezvoltare. Eugene Yamburg numit metoda de acțiune „școală de adaptare.“ Se presupune că într-un astfel de sistem există loc pentru toată lumea, indiferent de înclinațiile și caracteristicile lor. Sistem de cool-sarcină procesul educațional în acest caz este stocat. Astfel, organizarea de formare se bazează pe capacitatea copiilor, având în vedere dezvoltarea lor cognitivă și pregătire.

Conceptul pozitiv

Centrul îi învață pe copii de toate vârstele, de la grădiniță. În acest caz, ele pot avea abilități diferite. Există clase și corectare și de formare și dezvoltare liceal, sănătate, științe umaniste, fizice și matematice. Yamburg Evgeniy Aleksandrovich a formulat scopul procesului educațional ca crearea unui concept de sine cursant pozitiv. Această abordare presupune crearea unui sistem de educație diferențiată și educație de adaptare. În continuare, vom discuta despre cum să pună în aplicare obiectivul descris.

Sa format un fond ridicate și educație liceale și gimnaziale clase de învățământ. Vă pregătiți absolvenți pentru continuarea studiilor la universități. Se presupune auto-educație și munca de creație. Acesta a efectuat o abordare centrată pe student, de formare individuală, asistență educațională și medicală și psihologică pentru copiii cu handicap și neadaptate. În plus, fiecare copil trebuie să fie dificil în interiorul granițelor influenței educaționale a instituției.

ajutor reciproc

Eugene Yamburg sistem organizat în așa fel încât să ajute atât puternic și slab nu a afectat starea personală și demnitatea deținuților și nu au adus diviziune în comunitatea școlară. Aceasta implică punerea în aplicare a sistemului de compensare lag. Astfel, există o interacțiune reciprocă și elevii slabi și puternici. În jurul unui copil care are nevoie de ajutor, organizat spațiu de reabilitare. În acest fel este posibil pentru a compensa deficiențele educației obținute de copii pentru a merge la centrul de formare. Nu se poate remedia eșecul de performanță. Întărit și protejate de sănătate neuro-psihologice și fizice.

suport educațional

Eugene Yamburg dezvoltat și aplicat într-un centru de diferite tipuri de asistență individuală. Utilizați diferite tipuri de suport: tabel de sinteză, note, postere. algoritmi speciali Introduse pentru rezolvarea problemei în îndeplinirea sarcinilor. material complex este împărțit în componente. Elevii avertizează cu privire la posibilele erori. În acest proces educațional, folosind standardul de stat.

Pagina anterioară

Pagina următoare