Foto ITAR-TASS
Săptămâna trecută, Moscova a câștigat sistemul de înregistrare electronică în școală pentru anul școlar următor. Având în vedere emoție primăvara trecută, atunci când cozile de la școlile prestigioase instituit părinții au trecut rapid de la o altercație verbală de a lupta mână în mână, școala din Moscova a decis de data aceasta să aibă încredere electronice.
Moscova Departamentul de Educație a făcut apel la cetățenii de scuze pentru „rugozitatea“ atunci când scrieți în clasa întâi. Potrivit oficialilor, în prima zi a înregistrat mai mult de 17 de mii de oameni.
Între timp, Internetul este plin de plângeri din partea părinților că ușile școlilor de prestigiu pentru ei și au rămas închise. Ca urmare a acestui aici și există apeluri pentru a uni părinți în comunitate pentru a proteja drepturile copiilor la o educație bună în instanța de judecată.
Vă puteți înregistra la serviciile guvernamentale de oraș on-line, și apoi completați o cerere, consultați „Înregistrarea pentru prima clasă.“ Și atunci sistemul va găsi automat și numărul de emisiune de școală, la care casa. Părinții pot alege, de asemenea, două școli încă, dar „în prezența reclamantului a susținut necesitatea educației copilului la o altă instituție.“ Poziția Motivat astfel cum se prevede în poziția de a comanda Departamentului Moscova de numărul de educație al 910, are astfel de variante, „frate / sora studiază în aceeași școală“; „Programul de formare preferat“; „Locul de reședință este diferit de locul de înregistrare“ și „Altele“, în cazul în care puteți specifica orice alt motiv.
S-ar părea, așa că de ce lupta pentru prima clasă. La urma urmei, există o scară largă psihologi copil convingerea, ca toate clasa intai trebuie alese nu la școală, și profesori. Și nu este un specialist, iar al doilea mamu┘ „Deci, - a rezumat pentru“ NG „membru al Camerei Publice, directorul școlii Efim Rachevsky. - această abordare trebuie să fie foarte individuale“ Și sfatul planului global nu se poate face. Iar pentru admiterea la o școală de prestigiu, trebuie cel puțin să învețe - modul în care aceasta este „prestigiul“ a apărut.
La doar câteva luni, există un clasament oficial al școlilor, care se bazează pe studii de părinți și ia în considerare punctajul mediu al examenului. În principiu, această evaluare nu este optimă, dar aspectul, în general, orice școală ar putea declara cu ușurință „marca“ lor. Chiar și primarul Sergei Sobyanin, recent, la o reuniune a guvernului de la Moscova a fost nevoit să declare că entuziasmul de anul trecut nu a jucat în mâinile fie părinți sau de către școlile privilegiate. În trecut - sa dovedit a fi un deficit.
În general, partea comunității de experți consideră că hype părinte alimentat prin mijloace artificiale. Și este în primul rând benefic de către școli. În primul rând, școala de marcă este capabil să organizeze un concurs de portofele parentale. Opțional și nu numai că îmbogățește principiile pur și simplu finanțelor suplimentare le permite să rapid și mai bine de adrese și de personal și echipamente de probleme. Și, desigur, o astfel de școală primește bonusuri din partea guvernului. Și aceasta - atenția în plus, participarea la diverse activități, care din nou transforma într-un interes suplimentar în școală de către părinți.
Școala Superioară de Economie a condus aceste studii, „Rezultatele monitorizării învățământului preșcolar a economiei.“ Acoperirea de educație preșcolară pentru copiii de peste 5 ani este de aproape 80%. Dar, în evaluarea calității serviciilor instituțiilor de învățământ preșcolar, în primul rând este starea de sanatate a copiilor. În același timp, factori cum ar fi disponibilitatea unor programe suplimentare de formare, variabilitatea de educație, jucării echipamente, au puține sau nici o valoare pentru părinți în media națională.
Numai în primii părinți clasa începe să se gândească, cum să dezvolte copiii lor. La fel despre poziția și starea în sine. Prorector al HSE Isak Froumin spune că dragostea copiilor mici în societatea noastră este foarte puternică, dar ne iubim pe copiii „de departe.“ Considerăm că este dificil, de exemplu, să ne imaginăm că voluntarii au lucrat în grădinițe și profesori ar ajuta la bunici vecine. În timp ce el a identificat în mod clar tendința de Moscova este numărul tot mai mare de educatori pentru care limba română nu este nativ.
Între timp, printre psihologii occidentali, există opinia că un copil sub trei ani ar trebui să învețe aproape profesorul. Și la modă să vorbim despre asta la vârsta de trei ani copilul închide o abilitate înnăscută în orice limbă. Mai mult, aceste abilități pentru a ridica de la sol este dificil. Aici este o altă poveste a unei mame singure care trăiesc într-o grădiniță bună în Cipru, care este adus copilul ei.
Trei ani de copii de grădiniță sunt luate pentru a tur al centralei, fermele de animale. Ele arată modul în care consumul de apa ca legumele sunt sortate, ca chirurg de operare (în termen de motiv, desigur). Sensul acestor călătorii este că nu este necesară limitarea activității cognitive a copilului. Și copiii de grădiniță sunt adesea testate, pentru a determina ce interesul lor este. Și apoi aranja cu copii lecții corespunzătoare. Toate cu permisiunea părinților lor, desigur. Grădinița este de lucru cu școala, și deja se continuă lucrările privind dezvoltarea copilului în continuare.
În calitate de ministru adjunct al Educației și naukiRumyniyaMaksim Doolin, pe „Astăzi nu am produs aproape nici un standard stabilit în numerar în sectorul învățământului preșcolar, precum și situația cu evaluarea în sectorul serviciilor educaționale este foarte neclară.“
Aceasta este de fapt pe primul profesor are o sarcină specială - de a dezvolta copilul, care nu este angajată înainte. Și toată lumea încearcă să dea o școală de prestigiu, care (de altfel) sunt deja în majoritatea în sine este axat pe copil și pregătit să continue educația undeva deja primite.
Acceptați faptul că cineva poate, și cineva a negat aceste privilegii, - orice părinte este destul de dificil. Pe de altă parte, aceleași școli „cu o prejudecată“ nu a fost suficient. Printre experții, o astfel de vedere prevalează, care, desigur, pentru a satisface nevoile tuturor celor care doresc să intre în autoritățile școlare de prestigiu nu poate. Dar cel puțin ea poate învăța, și ceea ce, de fapt, părinții doresc. Cel mai probabil un registru electronic este capabil de a servi numai etomu┘