Reacțiile fiecărui element de acțiune temperamente meci:
Prelucrare. Numărați semnul „+“ pe linia care contează. Cel mai mare număr de semnul „+“ într-unul din punctele indică testul temperamentul aproximative. Ca temperamente „pure“ nu există în cadrul acestui sistem poate fi setat și caracteristicile altor temperamente, care într-o anumită măsură, inerente în test.
Studiul de sine elevii mai tineri.
tehnici de modificare a Dembo-Rubinstein.
Obiectiv: Pentru a studia stima de sine a studentului. Hardware: martor fabricat dintr-o hârtie în carouri pe care sunt înscrise șapte linii paralele verticale de 10 cm lungime, fiecare cu un punct în mijloc. Liniile sunt semnate în conformitate cu calități shkaliruemymi: „creștere“, „bunătate“, „minte“, „dreptate“, „curaj“, „onestitate“, „bun prieten“ (o listă cu calitățile pe care le pot schimba).
Procedură. Copilul a prezentat forma. Ghid subiectul: „Imaginați-vă că de-a lungul acestei linii sunt toți elevii clasei noastre (ca titlul) La partea de sus există (calitate maximă Insulele), în partea de jos - pentru (calitatea minimă) În cazul în care te-ai pune-te ..... ? Marcați cratimă ta. "
După auto-evaluarea tuturor calităților unui copil intervievat pentru a clarifica înțelesul pe care acesta le pune în fiecare dintre numele de calitate (cu excepția creșterii) vyasneniya că nu este suficient să se pună pe linia de sus de o anumită calitate. Răspunsuri copil zapisyvayutsya.V conversație devine, astfel, componenta cognitivă a respectului de sine.
Prelucrare. Scara este împărțită în douăzeci de părți (celule), astfel încât centrul este între a zecea și a unsprezecea. Mark stabilit la valoarea numerică scală atribuită celulei corespunzătoare.
auto-nivel este reprezentat de +1 și -1. Componenta emoțională este auto-definit de înălțimea sa, reflectând un grad de satisfacție. În domeniul valorilor pozitive alocate trei nivele de satisfacție (0,3 - scăzut; 0,3-0,6 - mediu; 0,6-1,0 - ridicat). un nivel de nemulțumire este în intervalul negativ. Scala de creștere nu este reprezentat, este necesar doar pentru a explica copilului ceea ce vrea de la experimentatorul.
Punctele de pe toate celelalte scale sunt însumate și împărțite la șase. Acesta este nivelul mediu al stimei de sine a studentului.