Ceea ce începe patria? Literatura pentru copii și tineri ca o prioritate de securitate națională strategică [1]
Cum de a începe o patrie?
Cu imagini în primer-ul,
Cu companioni buni și loiali,
Condiții de viață într-o curte vecină [2].
documente guvernamentale cu privire la importanța culturii
În lung familiar pentru toate expresia „militar-patriotică“, accentul nu trebuie să fie pe primul, ci pe al doilea cuvânt, pentru că fără dragoste pentru țară și dorința de sacrificiu de a lucra și de a lupta pentru libertatea ei, independența și prosperitatea „războiului“ își pierde forța și sensul. Rețineți că noile amenințări menționate mai sus nu sunt atât de noi. Chiar înainte de acestea au fost numite în mod diferit: „război psihologic“, înțeleasă ca „să lucreze la descompunerea trupelor inamice și a populației“ sau „efect psihologic asupra trupelor inamice și a populației în scopul demoralizare și declinație pentru un capăt de rezistență.“ Acest război informații de multe ori realizat împotriva unui potențial inamic, indiferent de prezența unui conflict militar cu el. Din nou, deși „populația“ este pe locul al doilea după „trupele“, planul strategic este important, deoarece personalul trupelor recrutat din „poporul“, și nici o margine nu va dura mult timp fără un spate solid.
În acest caz, documentul menționează în mod explicit că, datorită subestimarea rolului culturii în România, amenințată de criză umanitară. Printre cele mai periculoase manifestari ale acesteia sunt denumite „devalorizare comun de valori și denaturarea valorilor“; „Tulpina memoriei istorice, perioade semnificative de evaluare negativă istorie internă, istoricul distribuției retardării România reprezentare falsă“ (secțiunea II). Consecința firească a unor astfel de procese sunt, în opinia noastră, perturbării identității naționale-culturale (civile), nivelul scăzut de patriotism, în special în rândul tinerilor. Prin urmare, printre obiectivele politicii culturale naționale numit „consolidarea identității civice“, conservarea și utilizarea patrimoniului istoric și cultural pentru educația cetățenilor, transferul generațiilor mai tinere „valorile tradiționale ale civilizației românești și norme, tradiții, obiceiuri și modele de comportament“ (secțiunea IV).
Din păcate, din cauza „Bazele ...“ în documentul primit pentru un motiv oarecare nu a intrat o formulare importantă și clară a sarcinii strategice de educație „persoană responsabilă ... eu sincer împărtășesc valorile iubirii pentru patrie și să-l servească“ (secțiunea III.5) [6]. Dar acum, în introducerea documentului subliniat rolul special al Ortodoxiei „în formarea sistemului românesc de valori.“
Aceasta a precizat în Principiile și necesitatea de a „lua măsuri pentru a revigora interesul pentru lectură“, subliniază nevoia de accesibilitate sporită pentru cetățeni „din literatura rusă și mondială clasică și modernă, literatura pentru copii“ (secțiunea VI). La urma urmei, marea literatura rusa formează idealurile morale, transferurile către noi generații experiența spirituală a oamenilor. Literatura aduce, și cei implicați în educație, el ia în mâinile sale pe viitor. Prin urmare, viitorul poporului nostru. Într-un anumit sens, în mâinile scriitori și artiști pentru copii. de lucru pentru tineri (în special lucrătorii de cinema ca cele mai tipuri de masă de artă). Copiii de azi - apărători de mâine lucrătorilor noștri și acasă și față acasă; cei care vor în viitorul apropiat, pentru a construi economia noastră și pentru a asigura competitivitatea țării, de a dezvolta cultura, știința, să servească în Forțele Armate, lucrează în fabrici și organizații de cercetare.
Acesta se concentrează asupra viitorului și politicii culturale de stat nou format, pe baza care prevede: „Atingerea scopurilor și obiectivelor statului politicii culturale va fi nevoie de cel puțin 15-20 de ani, în care sa format o nouă generație. Primele rezultate concrete ... pot fi obținute în următorii cinci ani. " Rezultatul implementării politicii culturale de stat ar trebui să fie „creșterea numărului de cetățeni, în special tinerii care doresc să trăiască și să lucreze în patria lor, România ia în considerare locul cel mai favorabil pentru a rămâne, expansiune creativă, abilități creative“ (secțiunea VIII).
Cu toate acestea, la fel ca copiii noștri să învețe experiența istorică și spirituală a poporului său în cărțile și filmele Harry Potter, „Lord of the Rings“ și alți vrăjitori de peste mări Warlock? Ce poate România pentru a contracara acest puternic proiecte de afaceri externe. care sunt distribuite pe scară largă ca agenți cosmopolite de influență „ale culturii globalistă“?
Această întrebare este a treia parte responsabilă a documentelor de mai sus, în care numele celor 25 de câștigători, premiat PravitelstvaRumyniyav domeniul culturii. Printre acestea sunt, probabil, doar patru persoane care lucrează direct cu copiii și publicul adolescent: un producător AI Boyarsky si colegii sai (cu crearea seriei animate pentru copii); LI Ivanov și IV Milyaev (pentru crearea albumului „joacă pentru copii Teatrul Muzical din Moscova pentru copii“ Impromptu „“); Liderii coregrafice folclor pentru copii „Ridada“ (Karachaevo-Cerkessia) AV Tania și VK Tania (pentru crearea programului de concert „colorat Planet“) și scriitor SS Sukhinov (pentru trilogie literară pentru tineri „tezaur monetar și Crucea“).
literatura pentru copii în România post-sovietic
Acesta poate fi găsit opinii direct opuse cu privire la starea literaturii contemporane copiilor în România. Unii experți scrie că este în declin, iar în sens artistic și moral este considerabil inferior literatura perioadelor de pre-revoluționare și sovietice. Ei vorbesc despre comercializarea de literatura pentru copii, care a dat naștere dominația de genuri non-tradiționale din literatura națională: fantezie, „groază“ romane de dragoste pentru fete, povești polițiste pentru copii, povesti de groaza, etc. care de multe ori sunt scrise de modele străine. Experții sugerează: „În ceea ce privește reformarea sistemului de editare a cărților românești în 90-e. Secolul XX. evoluții negative au apărut în domeniul publicațiilor literare și artistice pentru adolescenți. Reducerea de 2 ori numărul de nume de cărți produse; fără precedent (de 16 ori) sa dovedit a refuza circulația generală, rezultând într-un echilibru dorit de a oferi cărți pentru tinerii cititori a fost spart ... cărți de deficit de ediții de colegii și basmelor este, respectiv 150%, ficțiune, istoric și artistic - 200% Adventure - 250% în ciuda faptului că povestirile polițiste copiilor publicate în două, și „povești de groază“ - în 2,5 ori mai mult decât cererea reală pentru ei în sub-shoot „[7].
O varietate de genuri combinate cu un fel etic discutabil de „literatură“. procesul de publicare dă naștere la comercializarea produselor de-o zi. literatura pentru copii post-sovietice este acuzat de scene absurde, folosind un tabu, în cinism și eroi dubioase „pozitive“, folosind jargonul, etc. Toate acestea nu numai că nu se dezvoltă în tânăra generație de gust artistic, dar, de asemenea, denaturează scopul principal al literaturii pentru copii - sistem de învățământ de valori cu noțiuni stabile de bine și rău, frumusețe și norme morale.
Cum de a aduce iubirea patriei?
Da, există rău, dar se poate și trebuie să se ocupe de ea în lume. Și răul poate fi învins, pentru că în afară de rău, oameni cruzi, lacomi în lume există o bună: și onest ofițeri de poliție chiar milionari buni, care au motivele morale ale sale milioane de oameni pentru a ajuta copiii fără adăpost. Cuplu cititor cu eroul din poveste alege, pe a cărei parte a fost, cine vrea să fie în această viață, pentru că lupta, riscându-și viața. Și merită în timpul nostru de compromis moral și cult din Mamona. Împreună cu eroii romanului cititorul va învăța prețul prieteniei reale, și chiar dragostea pură pentru copii. El învață și chiar mai mare, pur și semnificativă în această viață.
Povestea se termină într-o notă pozitivă, dar nu se termină povestea personajelor ei înșiși. Ele cresc de la carte la carte, iar soarta le conduce pe drum, plin de aventură, pericol, recunoașterea bucuroasă a vieții, propria lor patrie și de ei înșiși.
Este imposibil să fii patriot - otechestvolyubom dacă nu știi istoria țării lor. Nu poți iubi ceea ce nu știi.
Din aceasta vine Serghei Sukhinov. Și astfel, cu o astfel de dragoste și parțialitate el descrie în romanul „Comoara și cruce“ istoria patria-mamă de personaje sale - micul sat Petrovo și zona înconjurătoare. Este aici pe care se desfășoară toate aventurile fascinante ale Anton, Rodica și teme. Aceasta este istoria antică a acestor locuri legate de legenda comoara de aur, care este în căutarea cu entuziasm adolescenți.
Toate experimentat Anton, prietenii și părinții lor aduce personaje la o decizie neașteptată cu privire la modul de a dispune de premiul pentru tezaur a ceea ce cititorul va învăța la sfârșitul poveștii. Ei înșiși ca eroi ei, a venit la epilogul, sunt recrutați de viață și de experiență spirituală, cresc și, s-ar putea spune, chiar mudreyut.
Prin urmare, în a treia parte ( „Lost Relic“) este plasat în fața lor este aproape o sarcină pentru adulți - pentru a găsi biserica Adormirea restaurată în satul Petrovsky pierdut in timpurile grele altar templu - lista a secolului al XVII-lea celebrul Tihvin Icoanei Maicii Domnului venerat.
Povestea se termină cu o alta, conversație nu mai puțin importante despre alegerea unei căi de viață maturizat protagoniști ai trilogiei - Anton, Rodica, temă, Oksana. Am dezvălui secretul doar unul dintre ele: Rodik a decis, în viitor, pentru a intra în seminar, și de ce, cititorul se găsește, la fel ca multe alte lucruri, care este lăsat în afara domeniului de aplicare a acestui articol.
Întreaga trilogie este diferită poveste de divertisment, piese ponderate, bine gândită linii de complot, detectiv, intrigi, cognitive, de calificare în care descrie nu numai scenele brutale (lupta, lupta), dar, de asemenea, sentimentele emoționale ale personajelor: vârsta copiilor, dar pentru adulți prin natura prieteniei masculine, dragoste tineresc pură. Prin urmare trilogie, fără îndoială, va fi de interes nu numai băieți, dar fetele adolescente și chiar părinții lor.
Valoarea trilogiei „Comoara și Crucea“ - este că acesta se adresează în primul rând studenților obișnuiți, rău știind istoria țării, departe de credința și Biserica ... Cu toate acestea, împreună cu personajele trilogiei pot deveni altele: să învețe să facă prieteni, de a iubi, pentru a proteja pe cei dragi să creadă, să găsească drumul în viață ... să învețe că bogăția în sine nu protejează de tragedii - boala si moartea celor dragi, și vice-versa, chiar le atrage, că, în plus față de bani, divertisment și confort în viață există alte valori și obiective. Tânărul Cititorul va vedea, în cuvintele apostolului Pavel, „un mod mai excelent“, pentru că fiecare dintre noi este chemat să fie gelos „cele mai bune daruri“ (1 Cor. 12:31).
Numele trilogiei „Comoara și Crucea“ Sukhinov oferă înțeles simbolic: adevărata comoară este bogata istorie a România, și crucea - un simbol al Ortodoxiei, credința strămoșilor noștri și noi înșine, dacă vrem să rămână în istoria lumii ca identitatea oamenilor și să păstreze țara lor nu numai din Rusia după nume, dar în esență.
„Cuplu suflet - o răscruce de drumuri, în cazul în care luptă strămoși care doresc să vină la viață în descendența sa, și indiferent de cine câștigă într-o luptă, să vocea lui redus la tăcere acum toate celelalte, ar fi o nebunie să-l trateze ca și cum el va rămâne întotdeauna maestru al situației“, - el a scris laureat al Premiului Nobel Fransua Moriak. Sukhinova numit cărți moderne ajuta tinerii să aleagă de partea adevărului și a dreptății în această luptă dificilă.
Există această carte, și un dezavantaj serios - o alerga mizerabil de 3.000 de exemplare, care este neglijabil pentru 20 de milioane de copii din țara noastră.
Probleme de publicare și de cinema pentru copii
Problema literaturii moderne România copiilor tiraje lui și costul excesiv de mare de cărți pentru copii din cauza comercializarea totală a industriei de editare nu a fost încă rezolvată. Disponibilitatea este, de asemenea, nu ajuta cu adevărat probleme (în afară de numărul real este redus), bibliotecile din țară. Se pare că, în cazul în care guvernul este conștient de importanța strategică a educarea tinerei generații a cetățenilor săi, nu ar trebui să se bazeze pe piață, care se presupune că „de sine reglementa totul“, în viitorul apropiat, pentru a revigora editura de stat pentru copii (Detgiz), care va publica disponibile, bune și necesare cărți pentru copii în milioane.
După cum arată experiența internațională, premiul literar de prestigiu pentru cărți pentru copii pentru mulți părinți și profesori sunt un fel de far care arată calea literaturii pentru copii majori, ajuta la rândul „Marea carte“ pentru a alege într-adevăr cel mai bun. Vreau să cred că atribuirea unui premiu guvernamental al trilogiei „Comoara și Crucea“ va servi ca un bun punct de referință nu numai pentru cititori, ci și pentru editori, companii de film și manageri de teatru (după performanțe bune pentru copii, avem de asemenea, unele).
„Lumea este condusă de pepinieră“
Câteva cuvinte trebuie spus despre importanța critică a copilăriei este pentru educația unui patriot, un cetățean responsabil al țării, și VO general pentru formarea mentalității naționale. Mentalitatea poporului, așa cum sa afirmat în „Bazele“ (capitolul III), - „intelectuale, emoționale, culturale caracteristici, valori și atitudini“, o colecție de sale Mentalitate aparține stratul de bază al conștiinței culturale și transmise din generație în generație, în conformitate cu un fix genetic în selectarea programului om din cultura motive de stabilitate și regularitate. Ca urmare a acestui program, scoate în evidență psihicul uman al spațiului cultural al regulilor de bază, valori stabile, modalități de înțelegere și algoritmii de comportament care sunt universale pentru cultura dat. Acest lucru se întâmplă în intervalul de vârstă între doi și optsprezece ani la nivelul preconștientă, precum și cei de la o vârstă fragedă dezvoltă limba maternă. Psihologie și Pedagogie sunt predate că cel mai important moment pentru educație - aceasta este vârsta de 10-12 ani. Apoi, eficiența educației scade brusc.
Cu toate acestea, autoritățile nu ar trebui să uităm că noi toți provin din copilărie și tinerețe - în primul rând. „Ceea ce vine dintr-o persoana in viata sa mai tarziu - a scris Ilyin - este determinată în copilărie, și, în plus, prin faptul că foarte copilărie.“ Familia este pântecul primar al culturii umane. „Aici copilul învață să iubească (cine și cum?) Pentru a crede (ce?) Și sacrificiu (ce și ce?) ... în cazul în care copilul devine un tânăr, din care se dezvolta mai târziu, o mare personalitate sau poate un hoțoman scăzut ... nu chiar acolo teolog german Toluca, care a susținut că „lumea este guvernată de copii ...“? „Lumea nu este doar construit în pepinieră, dar, de asemenea, rupe din ea.“ Toate faptele viitoare și crima de la fiecare „generație următoare“, în copilărie. [9] (Uită-te la ce hard-core „tânăr Bandera“ timp de două decenii au reușit să crească în Ucraina!).
2. Matusovsky M. „Cum să înceapă o patrie?“. Song din filmul „Scut și sabie“.
10. Ilyin IA Prefață. Despre lectura // Singing inima. Cartea contemplare liniștită. Munchen, 1958.
11. Matusovsky M. „Cum să înceapă o patrie?“ (O melodie din filmul „Scut și sabie“).