Dacă o diferență între standardele etice ale omului comun și omul de știință? Iki - Matematica
BUN REPETARE ÎNTREBĂRI:
Cunoașterea științifică progresul științific și tehnologic și a producției materiale
Ce este știința?
Știința în ansamblu poate fi privit din trei perspective: 1) ca un sistem special de cunoaștere, 2) ca un sistem specific de a lucra în masa lor oameni de toate organizațiile și instituțiile (de exemplu, industria de cercetare Institutul ituty, Academia de Științe, universități) care produc, magazin și să difuzeze aceste cunoștințe, 3) ca un tip special de activitate a sistemului de cercetare științifică, dar ceea ce se înțelege prin cuvintele „sistem special de cunoaștere“? m cunoștințele științifice diferă de experiența umană obișnuită? este de a face, el poate skazati:
1) Pot (stiu cum) pentru a face o piesă pe un strung;
2) Eu știu cum să facă un program pentru a rula pe computer;
3) Eu știu de ce se ridică în aparat de aer și de zbor mai greu decât aerul (jet), știu cum să-l gestioneze
După cum puteți vedea, un om de cunoaștere sunt variate și se referă la diverse elemente din exemplele de mai sus, acestea sunt activitatea umană practică, ele pot fi numite multe abilități practice
Caracteristică de cunoștințe științifice este penetrarea adânc în esența fenomenelor, în natura lor teoretică a cunoștințelor științifice începe atunci când pentru totalitatea faptelor percepute de model - Zaga cial și conexiunea necesară între ele, ceea ce ajută să explice de ce acest fenomen are loc așa și nu altfel, pentru a prezice dezvoltarea în continuare Ulterior, unele dintre cunoștințele științifice în domeniul praktikki în mișcare.
Obiectivele imediate ale științei - descriere, explicare și predicție a proceselor și fenomenelor realității, adică, reflectă în linii mari, limba sa teoretică a științei este semnificativ diferită de limba altor forme de cultură și artă mai multă claritate și rigoare a științei - se gândește în concepte și artă
Obrazaah art.
FUNCTII științei moderne
La diferite etape de dezvoltare a societății de cunoștințe științifice pentru a efectua diverse funcții de mine și locul științei în funcție de condițiile de creștere și cererea pentru ea în aceste sau alte epoca Deci, știința antică se bazează pe Certificatul de cercetare matematice și astronomice DOS, au câștigat în societățile mai vechi (spinet, Mesopotamia) elemente ale cunoașterii științifice, au fost acolo, ea a îmbogățit și dezvoltat Aceste realizări științifice au fost destul de limitate, dar chiar și atunci multe dintre ele sunt utilizate în mod activ în agricultură, construcții, comerț, iskusstvetvі.
In timpul Renasterii, un interes deosebit omul și problemele sale de libertate a contribuit la dezvoltarea creativității individuale și de educație, dar numai la sfârșitul acestei ere și premisele pentru apariția și dezvoltarea rapidă a noua știință a primul pentru a face un pas decisiv în crearea noului natural, a depășit opoziția științei și practică, a fost secole astronomul polonez Nikolay Kopernik Koperni cer lovitura de stat patru ani și jumătate în urmă, știința a început să conteste cu religia pentru dreptul de a influența complet formarea de mirovoz de fapt, să accepte heliocentrica B Stam Copernic, a fost necesar nu numai să renunțe la unele puncte de vedere religioase, dar, de asemenea, sunt de acord cu ideile care sunt în contradicție cu percepția oamenilor obișnuiți mirvіtu din jur.
Aceasta ar lua mult timp înainte de știință ar putea fi un factor determinant în materie de semnificație ideologică capitală, în ceea ce privește structura materiei, structura universului, originea și esența vieții, originea omului este chiar mai mult timp a fost necesar pentru a oferi răspunsuri științifice la elementele întrebări din oțel filozofice Deci, a existat educație generală și consolidate cultural și Sf. funcția itoglyadna a științei de astăzi targă este una dintre funktsiitsіy sale cele mai importante.
În secolului XIX a început să se schimbe relația dintre știință și industrie Formarea unei astfel o funcție importantă a științei ca o forță directă productivă a societății, în primul rând a remarcat de Marx în mijlocul secolului al XIX-lea, atunci când sinteza științei, tehnologiei și de producție nu a fost atât de mult o realitate ca perspectiva, desigur, cunoștințele științifice și atunci nu au fost izolate de tehnologie, care a dezvoltat rapid, dar relația dintre m-aw caracter fețe: unele dintre problemele care au apărut în timpul dezvoltării tehnologiei, a devenit subiectul cercetării științifice și pe insula BL a dat naștere unei noi distsiplinalіnam științifice.
Un exemplu este crearea termodinamicii clasice, rezumate experiența bogată în utilizarea motoarelor cu aburi
Ulterior, industriașii și oamenii de știință au văzut în știință un catalizator puternic al procesului de îmbunătățire continuă a realizării producției a acestui fapt sa schimbat dramatic atitudinea față de știință și a fost o condiție esențială pentru a doua rândul său decisiv în direcția practicii cu influența revoluționarea științei asupra sferei producției materiale, sunteți deja familiarizați (la noi exemple Aplittu).
Caracteristica esențială a acestor planuri și programe este natura lor cuprinzătoare, deoarece acestea implică interacțiunea științelor umanitare și tehnice, printre umanitare rol deosebit de important jucat de teoria economică t, filosofie, sociologie, psihologie, științe politice și alte științe sociale.
Creatorii de cunoștințe științifice sunt oameni specifice unei anumite medii de cultură, care împărtășesc valorile și normele sale, cu toate acestea, în afară de normele general acceptate, activitatea științifică impune restricții suplimentare pe dos slidnika.