Toți profesorii și educatorii știu că cel mai important subiect al activității fizice în clasele primare este o clasă de educație fizică. În școala noastră, eu lucrez pentru al treilea an într-un profesor de școală primară, dar această lecție este fiind un alt obiect de activitate fizică - ritm.
Rhythm - o disciplină muzicală și pedagogică, care are drept scop de a consolida percepția copiilor prin mișcare.
Eu însumi nu dețin un instrument muzical, astfel încât să realizeze aceste lecții mă ajută colegul Ivanov OA (profesor de școală primară), care însoțește la pian. Conduita poate fi ritm și o bandă de înregistrare, dar nu este foarte convenabil. Muzica live este o lecție mai bine perceput de ureche, creează o stare de spirit viguros și vesel, crește vitalitatea copilului.
vârstă școlară mică - o epocă în care un copil are nevoie pentru a menține în mișcare, pentru a juca, pentru a rula, la dans. Prin urmare, copiii place foarte mult să participe la lecții de ritm. Și pentru a nu au pierdut interesul copilului, trebuie să-și planifice fiecare lecție, astfel că a fost un fel de coaja rasa.
Cât de mult este o placere pentru a vedea copiii în sala de clasă activă, veselă, zâmbind, de aceea aș dori să acorde mai multă atenție la lecțiile ciclului motorului. La urma urmei, ca lecțiile de cultură fizică, lecții de ritm contribuie la dezvoltarea fizică a copiilor: îmbunătățirea coordonării, imbunatateste postura, mersul, ajută organismul să facă față mai bine cu sarcini grele, stres, tipice pentru o viață normală sănătoasă. Activitatea muzicala-ritmic, de asemenea, are scopul de a alimenta fiecare copil estetic, calități fizice, morale si mentale, dezvoltarea interesului cognitiv, memoria, atenția voluntară pentru a dezvolta rezistență, îmbunătățirea activității de creație.
- Învață o mișcare de dans „palme fericit“;
- Îmbunătățirea abilităților copiilor într-un convertit;
- Se repetă elemente de dans, utilizate anterior;
- Pentru a intensifica activitățile studenților în procesul de punere în aplicare a exercițiilor de joc.
1. Organizarea timpului.
Copii, Buna ziua, suna
lecție începe.
Am venit la ritmul,
Împreună, împreună, unul, doi, trei.
Vom efectua toate
Pentru a deveni armonios.
Profesorul spune subiectul și scopul lecției.
Sună martie, copii mărșăluind într-un cerc.
2. Partea principală.
Pentru a deveni un puternic și agil
Obținerea de formare.
Pentru a începe, vom
Rotiți capul.
Cifra de afaceri și cifra de afaceri,
Și apoi vice-versa.
„Rotirea circulară a capului.“
Ne-am pus mâinile pe umerii ei,
Ei încep să se rotească.
Deci, vom corecta postura,
Unu, doi, trei, patru, cinci.
„Rotirea circulară a umerilor.“
Mâinile pus partea din față a pieptului,
Labagii mâinile lui vor face.
Mâna dreaptă Eu iau în sus,
Și eu sunt în jos o alta va fi omisă.
„labagii mâini“
Mâna a luat colacul. Zâmbet.
Dreapta - inclina spre stânga.
"Tilt"
La etajul pune un cerc
Și uită-te la picioarele lui.
Dacă toate sunt corecte
În centrul copiilor cerc.
Ip - sistem de operare în centrul căreia se află la etajul al inelului. Având în vedere „timp“ - stai jos, se dizolvă mâinile, ia cerc; în detrimentul „doi“ - te ridici, ridica inelul orizontal, întinde; în detrimentul „trei“ - să se așeze și a pus inelul pe podea; în detrimentul „patru“ -Inapoi la poziția de pornire.
Și acum să trecem împreună
Toate sari la fața locului.
Jumping prin cercuri.
Nas respira adanc
Ne urcăm ușor.
Exercitiul de restaurare respirație.
Noi toți merge vioi,
spunând:
„Sănătate în ordine,
Vă mulțumesc taxa! "
Toți știu cum să danseze,
Sari, a alerga și trage.
Dar nu toți știu încă cum
Relaxează-te, relaxează-te.
Avem un joc de genul asta -
Foarte ușor, ușor.
Toți băieții sunt foarte plin de viață
Vom juca jocul „Rapid și agil.“
Noi (copiii sunt 3 coloane)
Fiecare coloană - o echipă separată. De la începutul cercuri muzica de joc și să ia deplaseze pe site-ul, care desfășoară o varietate de sărituri, care rulează, răsuciți inelul. Odată cu sfârșitul muzicii - stop. Potrivit echipei de profesor: „Rapid și agil“, a alerga și să stea în coloane în aceeași ordine în care ați fost înainte de joc, inelul pe podea. Câștigătorul este echipa pe care este construit mai rapid și aranja alte.
Am jucat un pic,
Și acum toate împreună într-un cerc a stat.
(Melody, copii formează un cerc)
Repetarea exercițiilor de dans studiate anterior.
Unu, doi, trei, patru, cinci,
Scoală-te, copiii într-un cerc din nou.
Studiu de material nou. „palmele fericite“.
Pe „unu“ - poluprisedayut și bumbac „Bine“ îndoit la coate mâinile în fața pieptului. La „doi“ - este îndreptat, brațul stâng este întins în lateral - în sus, dreapta - bate din palme pe interiorul tibie a piciorului stâng, îndoit la genunchi și a ridicat până la un unghi de 90 *.
Chiar și în jurul reciproc,
Vom merge pas cu pas.
Stai unde ești, împreună, împreună vom face în acest fel.
Pe ritmul lecției de dimineață
Am început jocul,
Tu - Daisy, I - volbura,
Ai devenit într-un cerc.
Unu, doi, trei, patru
Expand cercul mai larg.
Joc „îmbrățișare muzicală.“
Copiii sunt în mișcare sub muzica veselă. Când muzica se oprește, fiecare copil trebuie să îmbrățișez pe cineva. Apoi, muzica merge mai departe, copiii sărind în jurul camerei în perechi. Data viitoare, când muzica se oprește, copiii îmbrățișarea cupluri. Odată cu continuarea jocului sunt cercuri mai mari și mai mari, până când toți copiii au venit împreună într-o singură îmbrățișare muzicală.
3. Partea finală.
Y: (sunete martie, marș copii)
Ține capul sus,
Desfaceti umeri largi,
Calculați prima și a doua
Bow ne vom îndeplini orice.
Ne aflăm împreună într-o linie
Martie într-un cerc, avem nevoie pentru a efectua.