nivelurile de proprietate de limbi străine
-amp; amp; amp; amp; lt; div style = "position: absolute; stânga: -10000px;" - amp; amp; amp; amp; gt; -amp; amp; amp; amp; lt; img src = "http://top-fwz1.mail.ru/counter?id=2371386;js=na" style = "border: 0;" height = "1" width = "1" alt = "Рейтинг@Mail.ru" / -amp; amp; amp; amp; gt; -amp; amp; amp; amp; lt; / div-amp; amp; amp; amp; gt;
Foarte des, nivelurile de limbă străină, determinată de scara dezvoltată de Directiva Consiliului Europei, ca parte de bază a «învățare a limbilor străine pentru cetățenie europeană» proiect. Acest așa-numitul „sistem pan-european de evaluare a competenței lingvistice» (Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi - CECR), utilizate în Uniunea Europeană.
Scopul principal al CECR - oferă o metodă de evaluare și de predare, care se aplică tuturor limbilor europene. Acesta a fost proiectat pentru a fi un cadru clar, coerent și cuprinzător pentru dezvoltarea programelor de învățare a limbilor, programe, pentru a pregăti materiale de instruire și pentru a determina nivelul de competențe lingvistice.
A - Competență elementară (Utilizator de bază)
A1 - Nivelul de supraviețuire (intercurente sau incepator)
- Capacitatea de a înțelege și de a folosi expresii cotidiene familiare și expresii foarte de bază concepute pentru a satisface nevoile specifice.
- Capacitatea de a prezenta și reprezintă alte persoane capacitatea de a pune întrebări cu privire la datele cu caracter personal și să răspundă la întrebări (de exemplu, întrebări cu privire la locul de reședință, cunoștințe, proprietate).
- Capacitatea de a menține o conversație simplă, cu condiția ca cealaltă persoană vorbește încet și în mod clar și este pregătit să ajute.
A2 - nivel de prag (Waystage sau elementar)
- Capacitatea de a intelege propozitii si frecvent utilizate expresii care sunt direct legate de activitățile de zi cu zi (de exemplu, cu privire la informațiile de bază personale, informații de familie sau subiecte, cum ar fi achizițiile, locație, ocuparea forței de muncă).
- Abilitatea de a comunica într-o simplă activități obișnuite care necesită un schimb simplu și direct de informații pe teme familiare și de rutină.
- Capacitatea de a spune în termeni simpli despre ei înșiși: despre experiența ei, mediul imediat și aspectele de bază ale vieții de zi cu zi.
B - aplomb (utilizator independent)
B1 - Nivelul prag (prag sau intermediar)
- Capacitatea de a înțelege ideea de bază a mesaje clare standard pe teme familiare, cu care o persoană are în mod regulat pentru a face față la locul de muncă, la școală, în vacanță, etc.
- Capacitatea de a se orienta în cele mai multe situații care pot apărea în timp ce călătoresc în țară este vorbită limba.
- Capacitatea de a face un text simplu pe familiare sau interesați de subiectul personal.
- Capacitatea de a descrie experiențele lor și evenimente, vise, speranțe și aspirații, precum și capacitatea de a explica pe scurt și să justifice punctele de vedere și planurile lor.
B2 - prag intermediar (Vantage sau intermediar superior)
- Abilitatea de a înțelege principalele idei ale textelor complexe, atât pe teme concrete sau abstracte, inclusiv discuții extrem de tehnic în domeniul profesional.
- Abilitatea de a comunica suficient de fluent și spontan, ceea ce face foarte posibil interacțiunea regulată cu vorbitori nativi, fără tulpină pentru oricare dintre părți.
- Capacitatea de a face un raport clar și detaliat pe o varietate de subiecte și să explice punctul lor de vedere asupra subiectului, subliniind avantajele și dezavantajele opinii diferite.
C - Fluența (User Proficient)
C1 - Nivelul cunoștințelor profesionale (Effective Operational Proficiency sau avansat)
C2 - nivel de competență (Mastery sau de competență)
Această scală este, de asemenea, utilizat în absolvire manuale, dicționare, cărți de referință, etc. publicate de editorii britanici. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că cursurile de limba engleza de învățământ de bază au propriile lor niveluri de scară. Aceste cursuri, cum ar fi Headway, Blueprint, Cutting Edge, Fișier engleză, Streamline English, Adevărat la viață, recompensă, și altele.
Aceste tutoriale constau, de obicei, de materiale de instruire pentru următoarele niveluri: Începător, elementar, pre-intermediar, intermediar, superior intermediar și avansat. Cu toate acestea, există ultimul nivel al cursului de bază (avansat) nu este nivelul C. corespunde aproximativ la nivelul B2.
Un alt populare niveluri la scară comună de competență în limbi străine a fost elaborat de către Comisia Europeană acreditate instituție de învățământ ALTE (Asociația Testeri Limba în Europa- Asociația Europeană a comisiilor de examinare în limbi străine). Acesta a fost dezvoltat în paralel cu scara CECR, iar dezvoltatorii solicitat inițial, potrivirea între aceste două scări.
organizarea în sine a fost înființată ALTE în 1989 la inițiativa comisiilor de examinare la Cambridge și Universitatea din Salamanca. Astăzi, include 33 de membri. prima prioritate a fost dezvoltarea ALTE unor standarde comune pentru toate etapele de testare lingvistică și criteriile de evaluare de competență lingvistică pentru toate țările europene, respectiv, de a dezvolta și scară de niveluri de competențe lingvistice în scopuri de testare.
scara include, de asemenea șase ALTE niveluri:
Nivelul 1 (Utilizator Waystage)
Nivelul 2 (Utilizator Threshold)
- Capacitatea limitată de a-și exprima ideile în situații nefamiliare și să se ocupe de informații necunoscute, înțelegerea sensul său general.
- Capacitatea de a înțelege instrucțiuni simple și mesaje, de exemplu, utilizați un cataloage de bibliotecă de calculator, cu ajutor din afară.
Nivelul 3 (Utilizator independent)
- Abilitatea de a obține rezultatele dorite și să-și exprime gândurile lor, în destul de o varietate de situații.
- Capacitatea de a vedea textul în căutarea informațiilor necesare și pentru a capta ideile principale ale textului.
Nivelul 4 (utilizator competent),
Nivelul 5 (Bună utilizare).
- Abilitatea de a face cu un material care este academică sau necesită un studiu serios, și sunt liberi să folosească limba în situații care pot fi dificil chiar și pentru mediu vorbitor nativ.
- Capacitatea de a utiliza toate sursele de informații rapid și cu fiabilitate ridicată.
Tabelul de mai jos prezintă corelația dintre nivelurile de competență lingvistică la scară CEFR și cursuri de nivel și ALTE bază.