„Prima noastră viață“ razvivashki „- o fotografie cu semnătura prietenului meu Julia postat pe rețeaua socială. Imaginea arată o nouă luni vechi Sveta și șase gândaci în vârstă de până la un an. Și în jurul valorii de cuburi cu litere, covorașe cu numere și alte jucării „educative“. Atingând ca dracu '. Și unele chiar surprinzătoare.
- De ce? - cu adevărat nedumerit atunci când vorbesc cu prietenul nostru comun mine. Prin urmare, regula: copilul va avea timp să învețe mereu. Și în mod fundamental, spre deosebire de dezvoltarea timpurie. Ei spun că cunoașterea este prea devreme pentru a încărca copilul la nimic. Poate că are dreptate?
expertul nostru, un psiholog de familie, fondator al proiectului Familybuilding Daria Groshev:
- Nu este nimic care să sugereze un copil mic pentru a face cunoștință cu litere, cifre. El la această vârstă este ca de a percepe. Pentru el, este doar imagini. Iar imaginea, să zicem, mașina și imaginea literelor - la fel. Dar există o diferență: de a introduce sub formă de joc, de urmărire cu atenție interesele și nevoile sale, sau de a cere: „Asta e litera“ A „este litera“ A „! De ce nu vă amintiți litera „A“, „Primul - este util, al doilea - este dăunător. Dezvoltarea modernă timpurie a sistemului se bazează pe principiile jocului. În același timp, desigur, totul trebuie să fie uniform: părtinire față de studierea aceleași litere în detrimentul dezvoltării fizice nu ar trebui să fie.
Ziua de cinci ani Mașa pictate pe ceas. De două ori pe săptămână, de două ori piscină cântând și dansând. În sala de sport sâmbătă. Duminică, mama mea intenționează să conducă fiica sa la „un alt sport poate. Jiu-jitsu“, iar anul viitor vom adăuga cursuri pentru a se pregăti pentru școală. Masha ca toată clasa ei, sincer. Poate pentru că într-un alt ritm de viață și nu este utilizat. Între clase încă mai au timp pentru a merge cu părinții lor la teatru, cinema, pentru a merge pentru o vizită. Cu toate acestea, există probleme de sănătate - uneori organismul dă fetelor o temperatură complet nemotivată. Apoi, copilul în cele din urmă merge să se relaxeze ...
- Nu voi merge cu el în altă parte, - se plânge mama doi ani Arkashov. - Toți copiii sunt ședinței, ceva ce vopsea, sculpta încercați. Și el merge peste tavan. Am încercat să forțeze scaun inutil. Un profesor nu acordă nici o atenție, ea spune: „Nu vreau să - să nu se ședinței, e în regulă.“ Pentru că banii doar să plătească?
- Până la trei ani pentru a cere nimic imposibil de copil. Precum și forțându-l să se așeze pe teren toată activitatea. Toate sunt angajate în, și copilul care rulează în jurul valorii de cameră? Să! Creierul trebuie să comute. Te simți rău pentru banii cheltuiți pentru activitatea? Și ceea ce este mai important pentru tine - bani sau un copil de spirit?
Expertul nostru subliniază: până la trei ani copilul nu trebuie să fie predate în sensul școlar al cuvântului. Ar trebui să fie ușor de a iubi. La această vârstă, nu contează, el este capabil să atragă sau nu. El trebuie să fie cu mama sa, să fie iubit. Și să știe că toate cunoștințele - a deschiderii magice, pe care el cu mama sa. Prin urmare, este imposibil să rateze copii lucrează prin critici dure. Ea și ceva ofensator pentru adulți, să nu mai vorbim copilul, ale cărui critici - ca prăbușirea lumii. „Oh, ce fel de copac ai desenat, care sunt atât trage“ - spune un vechi de trei ani, și el este probabil să nu ia vopseaua.
În 4-5 ani deja puteți introduce treptat copilul la formatul de formare, pentru a obișnui așezat pe teren, studii de incubare. Dar, din nou, toate în formă de jocuri. Prescolarii - de la cinci la șapte ani - memoria este formată, înțelegerea prea. Este deja posibil să vorbim de perseverență, dar încă ajustat pentru faptul că acesta este un copil mic. Dar dacă el nu este în măsură să stea printr-o lecție la școală - înseamnă că ceva este încă lipsește în dezvoltarea copilului. Dar acest lucru ar trebui să înțeleagă deja experți: psihologi si neurologi.
experiența personală
Sunt sigur că o mulțime de ceea ce ei dau lecții în curs de dezvoltare, mame, în cazul în care au timp, pot da și acasă. Fiul meu este de 5 ani, iar scrisorile pe care el învățat înainte de a învățat să vorbească. Nu glumesc sau exagereze - a spus el mai târziu, 2 ani și 3 luni. Și exact două deja poking corect un deget într-o direcție sau alta scrisoare.
Mai târziu, când copilul a început să vorbească, am dat seama că el a fost citit. În același timp, aproape am ratat etapa de silabe. Timothy amintit, ca să spunem așa, „imagini“ de cuvinte. Am văzut în cartea cuvântul „mama“, și apoi puteți citi oriunde. Așa că am „citit“ de aproximativ un an, iar apoi a învățat să perceapă și cuvinte necunoscute. Doar citește fluent. Și nu cred că există ceva trebuie schimbat „razvivashki“.
Cu toate acestea, eu absolut nu știu cum să picteze, sculpta, sculpta și de a face alte lucruri creative. Și aici nu m-ar deranja dacă ar fi învățat de când educatorii din copilărie. Și așa, este în această privință a mers pe urmele mele - creativitatea nu este punctul nostru forte.