orientări
Capitolul 21 al cursului „Bazele culturii ortodoxe“.
Subiect: De ce face bine (la 68-69).
Lecția Locul de desfășurare: MOBY „Școala №2» Dalnegorsk. Clasa - 4.
Lungimea lecției: 45 minute.
Scop: Pentru a introduce conceptele de „fericire“, „bun“, „recunoștința“; să învețe să înțeleagă bucuria sfinților, pentru a imita pe Hristos.
Recomandare: să acorde o atenție deosebită nu numai din partea lecție informativă (procesele cognitive), dar, de asemenea:
valoare-semantică și emoțională și senzuală.
o înțelegere clară a scopului de a învăța lecția și să efectueze o lecție pentru rezultatul corespunzător.
răspund cu atenție la contextul semantic al declarațiilor (proprii și studenți), astfel încât să nu lase conținutul valorilor naționale de bază.
plan de lecție Valoare-sens:
unități de lecție semnificative ale valorilor naționale de bază care definesc conținutul semantic al câmpului
Verificarea temelor Imaginați-vă argumente purceluș cu care pentru a convinge oamenii să facă bine și să trăiască în conformitate cu conștiința
cunoaștere 2.Aktualizatsiya Din fericire - cuvântul înseamnă, și fericirea în sine, și toate faptele bune care aduc fericire pentru om.
Sense concluzie, ceea ce este necesar pentru a aduce studenților: de a dobândi cunoștințe de ce face bine ..
3.Obyasnenie noi. Lucrul cu conceptele de „bun“, „mulțumită“, „Multumesc pentru feat lui Hristos“, „dedicare.“ Bine - ceva bun, bun, util; bine, bine, fericire, bunăstare.
Multumesc - un sentiment de recunoștință pentru un bun exemplu făcut pentru o atenție sau de serviciu, precum și diferite moduri de a exprima acest sentiment, inclusiv stimulente formale.
Multumesc pentru feat lui Hristos - este o imitație a sacrificiului său, dorința de a gândi mai puțin despre ei înșiși, uneori chiar de respingere pericol evident.
Concluzie: Omul lui Dumnezeu este dat abilitatea de a gândi altora - este recunoscătoare pentru isprava lui Hristos, să-și sacrifice interesele lor de dragul altora, de dragul binelui comun.
4.Vklyuchenie în cunoaștere. Găsiți exemple din viață, cărți, după cum se poate vedea în viața noastră act altruist al omului.
Concluzie: Omul își găsește fericirea, dacă faci bine, indiferent dacă acesta este benefic pentru el sau nu.
Tema: Citiți parabola sălbaticilor și regele cu. 69 și să răspundă la ce fel de persoană dispusă să caute bucurie și fericire.
Pentru a vizualiza slide-uri de prezentare si design, l descărcați și să deschideți fișierul în PowerPoint pe computer.
Text diapozitiv Conținut:
Verificarea temelor. Imaginați-vă argumente de porc cu care să convingă oamenii să facă sovestiBlazheni bune și vii sunt cei săraci în duh, căci a lor este împărăția lui NebesnoeBlazheni plânge, pentru că ei vor uteshatsyaBlazheni krottsyi, căci ei vor moșteni foamea zemlyuBlazheni și setea de dreptate, căci ei vor nasytyatsyaBlazheni milostivi, căci ei vor ierta budutBlazheni sunt pure inimă, pentru că ei uzryatBlazheni pacificatori Dumnezeu, pentru că ei fii ai lui Dumnezeu narekutsyaBlazheni persecutați pentru dreptate, căci a lor este împărăția lui NebesnoeBlazheni este, când tu te ocărî, izhdenut și rekut verbul toată lumea supărat pe tine LV usche, de dragul Meu: Bucură-te și vesel, ca o mită mulți în ceruri: tacos bo izgnasha profeți, care (besha) înainte. znaniyVy Cedl întreba: „Ce va fi discutat în clasă.“ Am răspuns, „Oh, mulțumesc“ poate întreba mașina: „Ceea ce ne va oferi cunoștințe despre acest subiect“ Eu răspund: „Cum de a găsi bucuria inimii sale“ poate cere mașina: „De ce am nevoie de ea?“. Eu răspund: „Pentru a fi fericit,“ Ce este asta? Plan.- Unde pot afla ce este bun -? Ce pot spune acest cuvânt - ceea ce ne poate spune? - Cum este putem vorbi despre fericire - Cum se poate utiliza cunoștințele acel obiect? Lecția 21 ORKSE (modulul DIC) De ce bun? „Brainstorming“ bunăstarea, recunoștință, evanghelizare, binefacator, se complace, frumusețea (bine decorate), de încredere, bine-au comportat, bine, binecuvântări, prosperitate, blagougozhdat (do frumos), parfumul (emite un miros plăcut), un devotate (pios, având sentimente bune ) Multumesc bine - tot ceea ce este capabil de a satisface nevoile de zi cu zi de viață ale oamenilor, aduc oameni favoarea, distractiv. Multumesc bun - ceva bun, bun, util; bine, bine, fericire, bunăstare (WikiWords) Mulțumiri Fiecare om știe că de dragul lui, pentru binele tuturor oamenilor trebuie să iubim pe aproapele nostru nu mai puțin decât el însuși, iar dacă nu-l pot face ca le doresc să o facă, ceea ce nu doresc; și doctrina credinței tuturor popoarelor, și mintea, și conștiința spun același lucru oricărei persoane. (L. N. Tolstoi, „apel“, 1889) Multumesc Concluzie: - „Mulțumesc pentru isprava lui Hristos“ Beneficiul capacitatea de a beneficia (P.68 Tutorial) legenda -Ponravilas? -Cine a fost acuzat de incendierea orașului? -Cum a făcut cu ei? De ce a decis să plece din Roma Petru? Ce fel de Wanderer cu Peter? Ce, Peter Struck, a spus Hristos? Ceea ce a spus Hristos de ce a intrat și Petru cutremurat cuvintelor lui Hristos - ??? Cum a ajuns Petru într-o clipă de hărțuiri grave -Pentru ceva, în ce scop, Petru a decis să se întoarcă la un oraș amenințătoare de viață -Puteți spune că Petru a imitat Hristos și îi mulțumesc pentru realizarea sa? - Ce crezi, care a făcut bine în această legendă? Poate chiar risca zhiznyu.-Ce sa făcut pe Hristos, găsit în uchebnike.- Hristos a spus că El „nu a venit să fie slujit, ci pentru a servi.“ Și a explicat că, dacă cineva vrea să fie recunoscător pentru el pentru sacrificiul lui, apoi lasă-l să fie un fel la oameni. „Multumesc pentru feat lui Hristos.“ (Tutorial p.68) Concluzie: Vă mulțumim pentru isprava lui Hristos - este o imitație a sacrificiului său, dorința de a gândi mai puțin despre ei înșiși, uneori chiar de respingere pericol evident. Tezaurizarea „imitare a lui Hristos“ Numele geroyaKak imitat HristuApostol Peter Prince Vladimir Kirill I Mefody Sf. Andrei (p. 69, „acest lucru este interesant“) tezaurizarea „imitare a lui Hristos“ Numele geroyaKak imitat HristuApostol PotrNe a lăsat ucenicii săi, când au început să fie executat la Roma, el a fost crucificat cu capul în jos. Prințul VladimirKrestil Rusia și a făcut hristianskoy.Kirill și MefodiySozdali primul alfabet și a scris prima carte, care spune lui Hristos Apostolului Andrei (p. 69, „acest lucru este interesant“) a predicat la granițele de nord ale Imperiului Roman și a fost răstignit pe „oblică“ Introducere cruce“ cu vorbi de „spital“ spitalul în aceeași cameră au fost două persoane grav bolnav. Unul pune în fereastră, iar celălalt pat a fost plasat la ușă. - Ce a fost văzut în fereastra? - odată ce l-am întrebat pe cel care pune la dveri.- Oh! - primul trezit din nou. - Văd cerul, norii, care seamănă cu animale mici, lac și pădure, în depărtare ... În fiecare zi, situată lângă fereastră vorbind cu vecinul lui despre ceea ce se întâmplă în afara ferestrei. El a văzut barca, pescarii cu o captură uriașă, copiii care se joacă pe plajă, tineri îndrăgostiți se țin de mâini și nu pot fi reduse la fiecare alți ochi strălucitori. În timp ce el se uita la toate aceste evenimente uimitoare în afara ferestrei, vecinul său chinuit de furie oarbă. „Nu e corect - el a crezut. - Pentru ce a pus astfel de servicii la fereastră, și nu eu, și eu pot contempla doar ușa cu peeling vopsea, în timp ce el admira privelistea de la fereastra, „Într-o zi, situată la fereastră, a tușit și a început să se înece ?. El a încercat să ajungă la butonul de apelare asistenta, dar nu are puterea, pentru că el a scuturat cu o tuse. Un vecin privit scena. El nu trebuie să faceți clic pe un buton, dar nu a făcut-o. După ceva timp, tractata primul off și întins pe patul lui. Când a fost luat, un vecin a cerut asistenta să fie mutat la fereastra. Asistenta efectuat cererea pacientului, perestelila patul lui, la ajutat să se întindă pe pat opus și asigurându-vă că pacientul confortabil spre ușă. Dintr-o data sa oprit pacientul exclamării surprins: - Cum este! Fereastra se deschide spre un perete gri gol! Dar cel care a murit, mi-a spus că a văzut pădure, lac, nori, oameni ... Cum a putut să vadă toate astea de la fereastră? Asistenta medicală a zâmbit cu tristețe: - În general, el a putut vedea nimic; Vecinul tău târziu a fost slepym.- Dar de ce este el ... Ceea ce el mi-a spus toate astea - probabil, el a vrut doar să vă asigur un pic ... „KAMEShKIUchila bunica mea Trăim sub un nebushkom, a aruncat cu o piatră pe care -? raspunde la ea hlebushkom.Vsegda încearcă sledovatSovetam bunica lui, uneori, ca răspuns la hlebushek, recent a primit kameshki.No eu încă nu a devenit amar, penetrant această înțelepciune: noroc se află, nu în răutate pe care gluposti.Uzhe eu însumi bunicul, doar în jurul valorii de colț I kraeshek.Uchu nepotul: „HlebushekPoday ca răspuns la piatră.“
Se determină nivelul de lucru pe tema lecției. Tema: Citiți parabola sălbaticilor și regele cu. 69 și să răspundă la ce fel de persoană dispusă să caute bucurie și fericire.